Buscar

Simulado Atividades de Aprendizagem 11 Plan Estr

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Planejamento Estratégico
Simulado: Atividades de Aprendizagem 11
Questão 1
Para que um planejamento possa gerar melhores resultados, muitas empresas utilizam o planejamento participativo. Neste tipo de planejamento, o principal benefício é o processo participativo no planejamento em si. Sobre o um planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A Para que um planejamento seja realmente participativo, é necessário envolver todas as áreas da organização, fazendo com que os profissionais de área participem do processo.
B O pensamento de participar no planejamento deve estar disseminado nos quatro cantos da empresa, para que os gerentes possam se envolver melhor no processo de planejar.
C Em um planejamento participativo, os profissionais de cada área devem se concentrar nas suas atividades, ajudando os gerentes a terem as informações necessárias para gerar planejamento.
D Para elaborar um planejamento participativo, deve-se pensar no resultado final, mais que no processo em si das ações a serem aplicadas nas áreas de responsabilidade.
Questão 2
Dentro de uma perspectiva de planejamento e descentralização, o Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta ótima a se utilizar. O BSC possui seu fundamento na lógica universal da geração de causa e efeito, observando diversos indicadores em função do enfoque a se analisar, fazendo com que as estratégias se tornem ações realizáveis. Nesse raciocínio, o BSC possui a dinâmica de poder ser utilizado em diversas áreas. Sobre essas áreas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Enfoque financeiro. II- Enfoque no cliente. III- Enfoque nos processos internos. ( ) O objetivo deste enfoque é a criação de valor dos produtos/serviços para satisfazer as necessidades do mercado e potencializar mercados. Assim, é possível satisfazer as necessidades de consumo do mercado, visando sempre potencializar a geração de lucro. ( ) Os objetivos deste enfoque servem para levantar cenários e previsões a partir das demandas do mercado e planejar a empresa para isso, determinando as necessidades de recursos monetários para atingir os objetivos empresariais e geração de lucro para os investidores. ( ) O principal objetivo deste enfoque é fazer um mapeamento das atividades operativas que tiverem maior dificuldade funcional, logo, diagnosticar uma efetiva análise de ações de aprimoramento de atividades produtivas, sempre pensando na inovação, aprimoramento de todas as operações, geração de venda efetiva e acompanhamento pós-venda. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - III - II.
Questão 3
O projeto é um trabalho que possui tempo de vida determinado tanto para ser iniciado como para sua finalização; seu foco está em atender a uma necessidade ou oportunidade específica e definida pela organização. Em seu processo, ele pode ser dividido em duas grandes fases: elaboração e execução. Na fase de execução, devemos considerar algumas situações. Analise as sentenças a seguir: I- É necessário realizar uma avaliação do resultado final dos trabalhos executados. II- Deve-se utilizar todos os recursos disponíveis, conforme definido no cronograma. III- O cronograma definido no projeto tem a função apenas de apresentar as etapas de execução, porém não serve como base para execução dos trabalhos. IV- Uma vez conhecido por todas as etapas do projeto, não é necessário a supervisão e o controle dos trabalhos executados. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Questão 4
O termo "Gestão de Projetos" (GP) é o gerenciamento de ferramentas e técnicas utilizadas pelos stakeholders, isto é, os envolvidos no projeto, para descrever, organizar e monitorar o andamento das atividades dos projetos (HELDMAN, 2009 apud DANDARO; TONANI; CARVALHO, 2016, p. 2). Com base no exposto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- As empresas devem se adequar às características temporais de um projeto e decidir sua estrutura e execução. Trata-se da aplicação de conhecimento, competências, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, com vista ao cumprimento dos requisitos em pauta. PORQUE II- Deve haver uma coordenação das atividades para que as expectativas dos indivíduos e das organizações sejam atingidas. Tais indivíduos estão diretamente envolvidos no projeto, além de outros atores que também podem ser afetados de forma positiva ou negativa em suas diversas etapas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: DANDARO, F.; TONANI, F. R.; CARVALHO, D. O. Gestão de projetos como estratégia organizacional. Revista eletrônica E-F@TEC , v. 1, p. 1-15, 2016.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é o resultado da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma necessidade para a I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 5
Uma das escolas descritivas afirma que a formação de estratégia é vista como um processo mental. Ou seja, é o estudo de como os indivíduos processam as informações vindas do ambiente e formulam uma estratégia na mente, a fim de categorizar o processo em mapas, modelos, conceitos e esquemas.
Qual das alternativas a seguir representa a escola supracitada?
A Escola cognitiva.
B Escola de posicionamento.
C Escola da configuração.
D Escola de planejamento.
Questão 6
Segundo Oliveira (2010), o planejamento em uma organização deve respeitar alguns princípios para que os objetivos possam ser alcançados. Esses princípios são divididos em gerais e específicos. Vamos conhecer cada um desses princípios.
Ackoff (1974 apud OLIVEIRA, 2010) apresenta quatro princípios específicos: Com base nestas informações analise as sentenças e marque a alternativa que aponta CORRETAMENTE estes princípios:
AParticipativo, coordenado, Integrado e Permanente.
B Esquemático, Finito, Exponencial e Linear.
C Matemáticos, Sociais, Financeiros e Históricos.
D Operacional, Estratégico, Tático e Misto.
Questão 7
As estratégias de negócio estão atribuidas a qual nível de estratégia?
Assinale a alternativa correta:
A Corporativo
B Unidade estratégica de negócio.
C Empresarial
D Avançado.
Questão 8
Quando objetivamos classificar o ciclo de vida de uma unidade de negócio ou de um produto utilizamos a matriz BCG.
Os produtos classificados como pontos de interrogação são assim classificados por qual razão?
A São negócios que operam em mercado em amplo crescimento, mas com baixa participação
B São negócios que geram pouco resultado e pouca participação no mercado
C São linhas de negócio lucrativas e demandam pouca manutenção
D São linhas de negócio líderes de mercado, mas que não geram ainda muito caixa
Questão 9
A matriz BCG leva este nome pois foi criada pelo Boston Consulting Group em 1967. Conforme (OLIVEIRA, 2011) tinha como princípio básico relacionar os vários negócios da empresa, sua participação no mercado e o crescimento deste, identificando os negócios ou linha de negócios ou produtos que constituíam caixa para a empresa e a linha que deveria ser desativada pois provocava prejuízos à empresa.
O eixo vertical indica a taxa de crescimento do mercado anual atribuída em uma situação atual ou prevista, e o eixo horizontal indica a participação que há no mercado. Então, as quatro dimensões significam as possíveis combinações de participação no mercado e elas são identificadas pela seguinte forma por Fernandes e Berton (2005):
(  ) Pontos de interrogação ou crianças problemas: são os negócios ou produtos da empresa que operam em um mercado em expansão, mas que ao mesmo tempo têm baixa participação.
(  ) Estrelas: estas linhas de negócio ou produtos de uma forma geral são advindas do ponto de interrogação e se tornam bem-sucedidas. O que está classificado como estrela tende a ser o líder do mercado, mas ainda com lucratividade mais baixa(  ) Vacas leiteiras ou alimentadores de caixa: os negócios/produtos que fazem parte desta categoria estão em um mercado com baixas taxas de crescimento, mas que têm relativamente uma boa participação.
(  ) Abacaxis ou pesos: classificam-se aqui os negócios/produtos com baixa participação no mercado e baixo crescimento, são os que estão declinando, gerando baixos lucros ou prejuízos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – V – V
B V – V – F – F
C V – F – F – V
D V – F – V – F

Continue navegando