QUESTIONÁRIO II SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO 
• A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) 
estabeleceram a Educação Ambiental em 1987. Sobre o envolvimento da EA nas 
escolas, podemos afirmar: 
• I. As escolas, através de projetos de educação ambiental, têm sido espaços 
interessantes no que se refere à formação de cidadãos plenos, destacando-se, 
dentre suas funções, por instigar a reflexão no sujeito quanto a sua identidade e 
postura diante do mundo e, por exemplo, diante das questões ambientais. 
• II. As escolas, por meio do processo de educação ambiental, constroem valores 
sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a 
conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia 
qualidade de vida e sua sustentabilidade. 
• III. O ambiente escolar é um dos primeiros passos para a conscientização desses 
futuros cidadãos para com o meio ambiente, promovendo uma aprendizagem 
permanente e que tem objetivo de estabelecer valores que contribuam para a 
transformação humana e social, acarretando em mudanças de hábitos e atitudes 
relacionadas à preservação, que consequentemente serão transmitidas para toda 
sociedade. 
• IV. As crianças se encontram em momento de descoberta, tudo é novo e estimula a 
uma forma de concretizar as suas ideias, e o educador entra nesse campo do 
conhecimento como um interlocutor, já que ele é formador de opinião e 
compartilha a sua metodologia pedagógica para despertar e sensibilizar para o 
entendimento da importância do meio ambiente. 
• Assinale a alternativa correta: 
• Resposta Marcada : 
• Todas estão corretas. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A Lei n° 6.938/1981 instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente no Brasil. 
Assinale a alternativa referente ao seu escopo: 
• Resposta Marcada : 
• A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e 
recuperação da qualidade ambiental, para assegurar condições ao desenvolvimento 
socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da 
vida humana. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Quanto aos objetivos do disposto no art. 225 da Constituição Federal de 1988, 
analise as assertivas a seguir: 
• I. Promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização 
pública para a preservação do meio ambiente; 
• II. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso 
comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público 
e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras 
gerações; 
• IV. Promover a Educação Ambiental focada no ensino fundamental objetivando a 
conscientização de crianças; 
• Resposta Marcada : 
• Somente II está incorreta. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Os objetivos fundamentais da Educação Ambiental e sua política foram definidos 
no artigo 5° da Lei n° 9.795/1999. Segundo este artigo, são objetivos fundamentais 
da Educação Ambiental, exceto: 
• Resposta Marcada : 
• Mitigação da integração com a ciência e a tecnologia devido aos seus impactos. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A Educação Ambiental pode ser dividida em formal e não formal. Assinale a 
alternativa que define a educação informal: 
• Resposta Marcada : 
• É aquela realizada “fora” dos muros escolares, isto é, aquela praticada junto à 
comunidade como um todo (coletividade). 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Analise as afirmativas a seguir: 
• I. Os esforços pela educação ambiental começam na sala de aula. Escola e educação 
têm o seu papel e não podem ser deixados de lado quando o assunto é instruir e 
conscientizar. 
• II. Na educação escolar, em todos os níveis e modalidades de ensino, o Órgão 
Gestor – especificamente o MEC – tem o dever de apoiar a comunidade escolar – 
professores, estudantes, direção, funcionários, pais e amigos. 
• III. Um método de trabalhar a interdisciplinaridade são os projetos de Educação 
Ambiental, que podem e devem ser desenvolvidos nas escolas a fim de promover a 
capacidade criadora e a inteligência dos alunos, por meio de atividades dinâmicas e 
participativas. 
• IV. Somente no ensino fundamental, o Órgão Gestor – especificamente o MEC – 
tem o dever de apoiar a comunidade escolar – professores, estudantes, direção, 
funcionários, pais e amigos – a se tornarem educadores e educadoras ambientais. 
• Marque a alternativa CORRETA: 
• Resposta Marcada : 
• A afirmativa IV está incorreta. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Quanto à interdisciplinaridade trabalhada pelo professor nos projetos de Educação 
Ambiental, assinale a alternativa incorreta: 
• Resposta Marcada : 
• Cabe aos professores aplicarem constantes atividades avaliativas em especial provas, 
para avaliar o conhecimento teórico dos alunos com relação a EA. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os educadores que desenvolverem por meio da introdução de novas técnicas que 
estimulam a prática da educação ambiental, devem sempre considerar o meio 
ambiente que faz parte do cotidiano de seus alunos e construir relações com as 
questões ambientais atuais, pretendendo à inclusão da dimensão ambiental no 
contexto local, com elementos presentes em suas comunidades. É correto afirmar 
que tal organização se dá por meio da: 
• Resposta Marcada : 
• transversalidade. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Podemos afirmar que a implementação da educação ambiental nas escolas pode 
acontecer por meio de: 
• Resposta Marcada : 
• Conteúdos trabalhados em sala de aula, debatendo sobre a crise ambiental, os biomas, 
a importância dos diferentes ecossistemas para o funcionamento da vida na Terra e o 
impacto que certos hábitos podem causar ao meio ambiente. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• “Várias atividades, desempenhadas por diferentes sujeitos (Poder Público, 
instituições, comunidades, entre outros), podem proporcionar o exercício da 
Educação Ambiental, como incentivar o consumo consciente de recursos como 
água e energia (colocando placas nos banheiros, bebedouros e salas de aula); 
ensinar a importância da coleta seletiva e disponibilizar lixeiras recicláveis; 
promover a redução do uso de plástico, dando preferência por produtos que 
agridam menos o meio ambiente; etc.” 
• A afirmativa é: 
• Resposta Marcada : 
• VERDADEIRA 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total24 / 30 
 
	QUESTIONÁRIO II – SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO