Avaliação II Gabaritada - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:887951)
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Prova 70825892
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Um programa definido pelo Ministério da Educação é o Prouni - Programa Universidade para Todos. 
Ele concede aos estudantes brasileiros, que não possuem nível superior, bolsas de estudo total ou 
parcial, em instituições privadas de educação superior. 
Considerando os requisitos para ter direito a esse benefício, assinale a alternativa INCORRETA:
A Ter cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em escola da
rede privada.
B Ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública.
C Ser pessoa com deficiência.
D Ser professor da rede particular de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação e
integrando o quadro de pessoal permanente da instituição.
Podemos delinear que o legislador (governo) está preocupado com o modo que se deve tratar as 
crianças enquanto sujeitos de direto, o que requer instituições funcionando com espaços adequados, 
equipamentos apropriados e docentes pedagógica e funcionalmente qualificados. No que diz respeito 
aos referenciais curriculares utilizados pelos profissionais da Educação Infantil na elaboração de seu 
planejamento, devem ser levadas em consideração três áreas.
Considerando essas áreas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Desenvolvimento físico e motor.
B Desenvolvimento socioemocional.
C Desenvolvimento mental.
D Desenvolvimento social.
É também intencional e ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos 
educativos explicitados.
De que tipo de educação estamos falando?
A
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A+ Alterar modo de visualização
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Informal.
B Não formal.
C Equilibrada.
D Formal.
A função social da escola pública possui diversas definições.
Dentre essas definições, assinale a alternativa CORRETA:
A A escola tem como função social ignorar o cidadão, isto é, desconstruir conhecimentos, atitudes e
valores que tornem o estudante um mero repetidor de conceitos aprendidos.
B A apropriação dos saberes pelos estudantes e pela comunidade local representam, certamente, um
elemento decisivo para o processo de elitização da própria sociedade.
C
A escola trabalha com o conhecimento e com o ser humano. Em função disso, é permanente seu
desafio de estar em constante processo de discussão e reelaboração de suas ações, buscando as
transformações necessárias, por meio de um currículo construído a partir do contexto histórico e
social.
D A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema administrativo quanto
dos objetivos de avaliação.
Todos os países, independentemente de sua situação econômica, buscam meios de manter sua 
qualidade nos setores econômico e social, e os que não as possuem, buscam formas de sanar os 
problemas através de políticas públicas e de programas que o Banco Mundial possui para auxiliar os 
países do Terceiro Mundo e em desenvolvimento, no caso do Brasil, por exemplo. Assim, analise as 
sentenças a seguir:
I- As atuais políticas educacionais e organizativas devem ser compreendidas no quadro mais amplo 
das transformações econômicas, políticas, culturais e geográficas que caracterizam o mundo 
contemporâneo.
II- Com efeito, as reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, 
nos últimos vinte anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, que incentiva 
um processo de reestruturação global da economia regido pela doutrina neoliberal.
III- Alguns analistas críticos do neoliberalismo identificam três de seus traços distintivos: mudanças 
nos processos de produção associadas a avanços científicos e tecnológicos, superioridade do livre 
funcionamento do mercado na regulação da economia e redução do papel do Estado.
IV- Os problemas sociais estão elencados como: desemprego, fome e pobreza, que alargam o 
contingente de excluídos, ampliando as desigualdades entre países, classes e grupos sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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Esse projeto objetiva a capacitação de todos os profissionais da educação, técnicos e gestores públicos 
tanto municipais como estaduais, além de representantes da comunidade escolar e da sociedade 
organizada. Todos os cursos são oferecidos a distância e para toda a sociedade organizada.
De que projeto estamos falando?
A Programa Dinheiro Direto na Escola.
B Formação pela Escola.
C Proinfância.
D Programa Nacional de Alimentação Escolar.
O Ministério da Educação, em suas atribuições, buscou em suas políticas públicas aperfeiçoar a 
profissionalização de nossos jovens, buscando verificar seu desempenho e das universidades, criou 
mecanismos que auxiliem na melhor formação do jovem brasileiro. Esses mecanismos estão ligados 
também à questão avaliativa dos programas. Um desses programas é o Pronatec – Programa Nacional 
de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. Sua criação ocorreu em 2011, por meio da Lei 12.513/2011.
Qual foi o objetivo estabelecido?
A Analisar as instituições de Educação Superior e seus estudantes.
B Avaliar o desempenho do estudante ao fim do ensino médio. 
C Conceder aos estudantes brasileiros que não possuem nível superior bolsas de estudo total ou
parcial, de 50%, em instituições privadas de educação superior e de graduação.
D Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica
no país. 
Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e não 
formal. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação informal.
III- Educação não formal.
( ) Também chamada de não intencional, refere-se às influências do meio humano, social, ecológico, 
físico e cultural às quais o homem está exposto.
( ) É intencional, ocorre fora da escola, porém é pouco estruturada e sistematizada.
( ) Ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos educativos 
explicitados. É claramente sistemática e organizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - II - III.
C III - I – II.
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D I - III - II.
O dispositivo VI da LDB trata do controle da frequência, que é de extrema importância, pois auxilia 
no funcionamento adequado da educação escolar e do acompanhamento do processo de construção do 
processo de aprendizagem do aluno. Sobre a frequência escolar, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas.
( ) A frequência é utilizada para que seja realizada a distribuição dos recursos pelo Fundeb.
( ) A frequência é obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independentemente da 
diversidade de cada região do país, perfazendo a necessidade da realização de 800 horas relativas à 
carga horária mínima e a 200 dias letivos.
( ) Necessita da administração dos dias e das horas letivos, realizado através do controle de 
frequência, a tão conhecida “chamada”.
( ) O controle de frequência deve estar disciplinado no regimento escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B V – F – V – F.
C V – F – F – V.
D V – V – V – V.
É obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independente da diversidade de cada região 
do país.
Do que estamos falando?
A Nota.
B Aprovação.
C Boa conduta.
D Frequência.
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