Avaliação II - Individual politicas educacionais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:887951)
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Prova 70897161
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/1
Canceladas 1
Nota 9,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Um programa definido pelo Ministério da Educação é o Prouni - Programa Universidade para Todos. 
Ele concede aos estudantes brasileiros, que não possuem nível superior, bolsas de estudo total ou 
parcial, em instituições privadas de educação superior. 
Considerando os requisitos para ter direito a esse benefício, assinale a alternativa INCORRETA:
A Ter cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em escola da
rede privada.
B Ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública.
C Ser professor da rede particular de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação e
integrando o quadro de pessoal permanente da instituição.
D Ser pessoa com deficiência.
Esse projeto objetiva a capacitação de todos os profissionais da educação, técnicos e gestores 
públicos tanto municipais como estaduais, além de representantes da comunidade escolar e da 
sociedade organizada. Todos os cursos são oferecidos a distância e para toda a sociedade organizada.
De que projeto estamos falando?
A Programa Dinheiro Direto na Escola.
B Proinfância.
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A+ Alterar modo de visualização
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C Programa Nacional de Alimentação Escolar.
D Formação pela Escola.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos programas 
que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas demandas. Instituído 
pela Lei nº 12.249, de 14 de junho de 2010, um deles tem por objetivo promover a inclusão digital 
pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e professores das 
escolas públicas brasileiras. 
Como se chama esse programa?
A Programa Computadores para Todos.
B Caminho da Escola.
C Livro Didático.
D Programa Um Computador por Aluno.
Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e não 
formal. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação informal.
III- Educação não formal.
( ) Também chamada de não intencional, refere-se às influências do meio humano, social, 
ecológico, físico e cultural às quais o homem está exposto.
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( ) É intencional, ocorre fora da escola, porém é pouco estruturada e sistematizada.
( ) Ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos educativos 
explicitados. É claramente sistemática e organizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - III - I.
C I - III - II.
D III - I – II.
Para determinar a avaliação na Educação Infantil, não podemos fazê-la de forma quantitativa, mas 
sim observar o desenvolvimento emocional e comportamental, através de dimensões como: atenção, 
atitudes reativas e proativas, participação, integração, socialização, adaptação, motivação, tolerância, 
sentimento do outro, prontidão mental, coordenação de movimentos, nível de linguagem e 
comunicação, processos de evolução de etapas, dentre outros. A partir desse conceito, assinale a 
alternativa CORRETA:
I- A Educação Infantil, no que tange à avaliação, não está preocupada em medir ou apurar o que o 
aluno absorveu, mas sim trabalhar o currículo de maneira multidisciplinar, transdisciplinar e 
interdisciplinar, tudo isso através da ludicidade pedagógica.
II- No que diz respeito ao quadro de horas, deve-se respeitar o que se encontra na LDB, pois a 
Educação Infantil passa a ter uma organização e um funcionamento submetidos às exigências 
regulares, com 800 horas mínimas anuais e, no mínimo, 200 dias letivos.
III- O atendimento às crianças é definido pelo fator etário: crianças de zero a três anos matriculadas 
em creches, e de quatro a cinco anos na pré-escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
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B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos programas 
que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas demandas. 
Diante disso, quel programa foi criado em 1997, tendo como finalidade enviar às bibliotecas das 
escolas obras e materiais de apoio a atividades relativas à educação básica?
A Caminho da Escola.
B PNAID.
C Biblioteca na Escola (PNBE).
D Livro Didático (PNLD).
É obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independente da diversidade de cada região 
do país.
Do que estamos falando?
A Nota.
B Boa conduta.
C Aprovação.
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D Frequência.
Todos os países, independentemente de sua situação econômica, buscam meios de manter sua 
qualidade nos setores econômico e social, e os que não as possuem, buscam formas de sanar os 
problemas através de políticas públicas e de programas que o Banco Mundial possui para auxiliar os 
países do Terceiro Mundo e em desenvolvimento, no caso do Brasil, por exemplo. Assim, analise as 
sentenças a seguir:
I- As atuais políticas educacionais e organizativas devem ser compreendidas no quadro mais amplo 
das transformações econômicas, políticas, culturais e geográficas que caracterizam o mundo 
contemporâneo.
II- Com efeito, as reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, 
nos últimos vinte anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, que incentiva 
um processo de reestruturação global da economia regido pela doutrina neoliberal.
III- Alguns analistas críticos do neoliberalismo identificam três de seus traços distintivos: mudanças 
nos processos de produção associadas a avanços científicos e tecnológicos, superioridade do livre 
funcionamento do mercado na regulação da economia e redução do papel do Estado.
IV- Os problemas sociais estão elencados como: desemprego, fome e pobreza, que alargam o 
contingente de excluídos, ampliando as desigualdades entre países, classes e grupos sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
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O dispositivo VI da LDB trata do controle da frequência, que é de extrema importância, pois auxilia 
no funcionamento adequado da educação escolar e do acompanhamento do processo de construção do 
processo de aprendizagem do aluno. Sobre a frequência escolar, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas.
( ) A frequência é utilizada para que seja realizada a distribuição dos recursos pelo Fundeb.
( ) A frequência é obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independentemente da 
diversidade de cada região do país, perfazendo a necessidade da realização de 800 horas relativas à 
carga horária mínima e a 200 dias letivos.
( ) Necessita da administração dos dias e das horas letivos, realizado através do controle de 
frequência, a tão conhecida “chamada”.
( ) O controle de frequência deve estar disciplinado no regimento escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B V – F – F – V.
C V – F – V – F.
D V – V – V – V.
Os Artigos 205 e 206 da Constituição Federal determinam que a educação é direito de todos e dever 
do Estado e da família, além do desenvolvimento pleno do indivíduo, tornando-o apto para o 
exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. De acordo com o Artigo 206 da Constituição, 
sobre os princípios para conquistar tais objetivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
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( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
( ) Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
() Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – F.
B V – V – V – V.
C V – V – F – F.
D V – F – V – V.
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