aula pratica 2

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EDUCAÇÃO FISICA – LICENCIATURA
MARGARETE APARECIDA DE MOURA DIAS
RELATÓRIO FINAL AULA PRÁTICA 2:
Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
Diamantina
2017
 MARGARETE APARECIDA DE MOURA DIAS
RELATÓRIO FINAL AULA PRATICA 2:
DISCIPLINA: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
 Professora: Suhellen Lee
Diamantina 
2017
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1
Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. 
Data: 25/04/2017. 
Local: Unopar Pólo Diamantina
INTRODUÇÃO: 
 Os jogos e brincadeiras oportunizam as crianças a descobrir e explorar seus movimentos, bem como suas habilidades motoras, ao mesmo tempo em que se interagem e fazem um resgate cultural dos mesmos.
OBJETIVOS:
 - Desenvolver a lateralidade e o equilíbrio;
 - Conhecer e iniciar a participação nos jogos e brincadeiras
 - Respeitar limites e os amigos durante os jogos e brincadeiras.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
 
 No dia 25 de abril de 2017, após a aula teórica do curso de Educação Física iniciou-se a Aula Prática 2, da Disciplina Jogos, Brinquedos e Brincadeira, ministrada pela tutora Clarianna Dumont Nascimento no próprio pólo, da UNOPAR de Diamantina. A aula foi iniciada com uma breve explanação da tutora sobre os jogos e brincadeiras a serem desenvolvidos. A professora iniciamos com o “Pega-Pega Chinês”. O pegador encosta no colega e ele dirá um dos três elementos: “pedra”, “água” ou “torre”. Se o colega for pego com a palavra “terra”, outro deverá passar por cima para livra-lo. Se falar “água”, o pegador vai abrir as pernas e o colega passará debaixo delas, e se falar “torre”, o pegador vai ficar parado de braços abertos e o colega deverá dar a volta debaixo do colega “torre”. Em seguida a professora deu inicio a brincadeira onde as crianças fizeram um círculo e começaram de maneira bastante descontraída a brincadeira “Ordem”, de atenção/concentração, onde fizeram a coreografia de acordo com a ordem dada. Nos jogos de “Queimada Individual” e “Queimada Abelha Rainha”, são formadas duas equipes, onde no primeiro jogo, o aluno queimado só poderá voltar para a brincadeira se conseguir pegar a bola. No segundo jogo, a “Queimada Abelha Rainha”, cada equipe em segredo terá alguém determinado para ser a “Abelha Rainha”. A equipe campeã será aquele que primeiro queimar a “Abelha Rainha” da equipe adversária. Houve envolvimento e participação de todos durante a aula. E assim encerramos a aula teórica, dando inicio à pratica. Para o inicio da pratica, teve uma brincadeira de mimica, onde cada aluno tirou um papel com um animal escrito, em silencio deveria ser feito mimicas para representar este animal, assim os colegas tinham que acertar qual era o animal. Os alunos ficaram um pouco tímidos diante desta brincadeira, mas todos participaram. Logo em seguida, fizemos uma historia cantada, onde a tutora dividiu a sala em vários grupos, cada grupo ficou com uma historia infantil, assim cada grupo teve seu momento, com a interação dos outros alunos sugerindo formas de melhorar a historia de cada grupo. E para finalizar, os grupos deveriam pegar o refrão de uma musica escolhida pelos integrantes, e alterar a letra pelo som de algum animal, os outros colegas deveriam reconhecer qual era a musica e qual o animal imitado, nesta brincadeira todos se divertiram e riram muito, assim dando fim a mais uma aula pratica.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 
 Foi muito boa a aula. Os alunos demonstraram bastante interesse frente à exposição do conteúdo pela professora, que por sinal explicou muito bem, deixando todos à vontade.