Conteúdo do exercíci2

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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0,5
A avaliação da aprendizagem de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais deve compreender o ensino oferecido, a atuação do professor, o desempenho do aluno, a estrutura da escola, as ferramentas auxiliares promovidas no ensino e a metodologia utilizada. A avaliação não deve ser voltada somente para a medição dos conteúdos ensinados, deve possuir características contextuais embasadas nos temas transversais como: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo, educação sexual e saúde, o que faz com que a interdisciplinaridade também seja abordada.
Disponível em Educador Brasil escola UOL. Acesso em 24 de junho de 2022.
No que concerne a avaliação analise as asserções propostas e a relação entre elas.
I- Para o aluno, a avaliação serve para uma tomada de consciência do que conseguiu aprender e apreender, quais as dificuldades que encontrou no processo, para reajustar – se ou procurar uma ajuda.
PORQUE
II- Para o educador a avaliação serve, no sentindo de refletir continuamente sua prática, com o objetivo de rever, criar, ajustar para que se efetive um aprendizado individual ou grupal, por parte dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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1. As asserções I e II são falsas.
2. A asserção I é proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
4. A asserção I é proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0,5
Descartes, filósofo e matemático francês. (1596 –1650), se aprofundou em uma filosofia que nunca acreditasse no falso, mas que fosse absolutamente fundamentada na verdade. Tinha a preocupação com a clareza, sugerindo assim, uma nova visão da natureza, que aniquilava o significado moral e religioso da época. Abraçava a ideia da ciência ser prática e não teórica. Induziu -se a acreditar de que a única verdade possível seria sua capacidade de duvidar, reproduzção de sua capacidade de pensar. Desta forma, a verdade absoluta estaria condensada na fómula “eu penso”, e daí em diante concluiu a sua própria existência.
Levando-se em conta o que foi apresentado sobre Descartes, indique o nome da sua obra que é um tratado filosófico e matemático.
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1. “ O tratado do Homem”
2. “ O Mundo ou Tratado da Luz”
3. “O Discurso sobre o Método”
Resposta correta
4. “Regras para a Direção da Alma”
5. “As Paixões da Alma”
3. Pergunta 3
0,5/0,5
No Ensino Expositivo o professor é o construtor de toda a linha de raciocínio, o aluno só segue e tenta compreender. Ele não é o agente do pensamento.
E quando nos referimos ao Ensino por Investigação , quais são suas características?
É correto o que se afirma em :
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1. neste ensino o professor é considerado figura central e único detentor do conhecimento, que é repassado aos alunos, normalmente, por meio de aula expositiva.
2. neste ensino os estudantes realizam além de atividades em sala de aula, algumas categorias de atividades de artes (dança, música, teatro, etc.), participações em clubes, hobbies, esportes, trabalhos voluntários e ações comunitárias.
3. Correta: 
neste ensino a partir do momento que o professor propõe um problema, uma questão que deverá ser solucionada pelo aluno e esse é o que terá que usar o raciocínio e pensar, o professor passa a ser o orientador e o que direciona as reflexões , motivando os alunos a construirem um novo conhecimento, tendo como base o conhecimento anterior.
Resposta correta
4. este ensino é foco de debate e de reflexão entre os gestores, profissionais e pesquisadores da área de Ciências e suas potencialidades como metodologia e estratégia didática são compartilhadas por estes.
5. este ensino acontece nas comunidades por meio do compartilhamento de conhecimentos e saberes entre poucos, visa uma aproximação entre os saberes da comunidade e os curriculos.
4. Pergunta 4
0,5/0,5
O documento que orienta a Educação Básica à partir do ano de 2020, é a BNCC – Base Nacional do Currículo Comum.
O que a BNCC orienta a respeito da Alfabetização Científica para o Ensino de Ciências no Ensino Fundamental?
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1. Para que a alfabetização científica aconteça não depende da prática do professor, independente de seus esforços para transformar seus educandos em pessoas mais críticas e passiveis de transformar o mundo em que vivem , os resultados não acontecem.
2. Sobre a alfabetização científica a BNCC não tem orientação específica , a acomodação de seus educadores em um ensino de forma compartimentalizada é o mais adequado.
3. A alfabetização científica na área de ciências da Natureza se dá com a prática de um professor que é transmissor de conhecimentos e os alunos reprodutores da informações recebidas.
4. Correta: 
A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de seus educadores tem a responsabilidade de fazer com que os educandos se transformem, com o ensino que é feito em pessoas mais críticas.Que tornem-se agentes de transformação do mundo que vivemos .
Resposta correta
5. A BNCC orienta para que seus educadores tornem suas práticas conservadoras, sem vínculos a modelos teóricos , induzindo a memorização.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
Se: ao alfabetizar cientificamente, os educandos conseguem compreender o ser humano fazendo parte do meio ambiente e os docentes mediam o conhecimento, formando cidadãos que terão capacidade de promover mudanças significativas em suas realidades, analisemos a habilidade proposta na BNCC para o 1º ano do Ensino Fundamental:
“(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente .”
O que se destaca como elemento alfabetizador na proposta da habilidade da BNCC?
É correto o que se afirma em:
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1. por tratar os conteúdos de modo desconexa da realidade vivida pelo educando, é isso que leva a criança entender e se alfabetizar em ciências.
2. o fato de tratar de assunto fora de seu cotidiano , de sua rede familiar ,é isso que leva a criança entender e se alfabetizar em ciências.
3. Correta: 
o dia a dia, o cotidiano, vida diária está presente,é isso que leva a criança entender e se alfabetizar em ciências.
Resposta correta
4. por tratar de características fora do senso comum , de sua realidade, é isso que leva a criança entender e se alfabetizar em ciências.
5. o fato de tratar de assunto fora de sua realidade ,é isso que leva a criança entender e se alfabetizar em ciências.