Buscar

AV1 2- segundo ANO MUSICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

São João dos Patos, de	de 2022 
Prof.: Luis Fernando
Turma: 	
Estudante: 	
 
 AVALIAÇÃO ARTE
QUESTÃO 1. A Idade Média, com um grau de interdependência social menor do que períodos posteriores, não nos legou "artistas", indivíduos que se destacassem por sua arte. Exceto por algumas exceções, como Giotto, a arte medieval é anônima. Na música, o maior nome do período é Guido D'Arezzo, mas não por sua música, e sim pelas suas ideias no campo da notação musical” (DE PAULA, 2001, p. 90). As alternativas a seguir tratam das transformações e características musicais da sociedade medieval. Analise as afirmativas e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
FONTE: DE PAULA, Allan. Arte e sociedade. In: Revista Vernáculo, v. 1, n. 4, 2001. I. 
a) ( ) O canto gregoriano consistiu na tentativa de uniformização de várias práticas musicais visando à formação de uma música litúrgica padrão. 
b) ( ) Os instrumentos musicais sempre eram utilizados no canto Gregoriano.
c) ( ) O Canto Gregoriano era uma forma de repassar os ensinamentos bíblicos, deixando as celebrações mais atraentes. Assinale a sequência CORRETA: 
a) ( )V, F, V. 
b) ( )F, V, V. 
c) ( )V, V, V.
d) ( )F, F, V.
e) ( ) F,V,F.
QUESTÃO 2. As propriedades do som são as suas características, ou seja, é o que faz um som ser diferente do outro. Temos cinco propriedades: a intensidade, duração, o timbre e a altura. A Propriedade do som que permite distinguir sons agudos e graves:
a) Intensidade
b) Timbre
c) Duração
d) Altura 
e) Ondas sonoras
QUESTÃO 3. Há evidências de que a música na Pré-História não se configurou como produção artística a princípio, mas teria surgido possivelmente através da necessidade de comunicação e expressão. Uma das fontes de inspiração para o surgimento da musicalidade na Pré-história foi a observação de que sons? 
a) ( ) Sons da voz.
b) ( ) Sons produzidos através do corpo. 
c) ( ) Sons da flauta primitiva. 
d) ( ) Sons do caminhar.
e) ( ) Sons da natureza. 
QUESTÃO 4. Podem me prender 
Podem me bater 
Podem até deixar-me sem comer 
 Que eu não mudo de opinião.
Aqui do morro eu não saio não
Aqui do morro eu não saio não.
Se não tem água 
Eu furo um poço
Se não tem carne 
Eu compro um osso e ponho na sopa 
E deixa andar, deixa andar...
Falem de mim 
Quem quiser falar 
Aqui eu não pago aluguel 
Se eu morrer amanhã seu doutor, 
Estou pertinho do céu
Zé Ketti. Opinião. Disponível em: http:/www.mpbnet.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010.
 
Essa música fez parte de um importante espetáculo teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro. O papel exercido pela Música Popular Brasileira (MPB) nesse contexto, evidenciado pela letra de música citada, foi o de:
 a) Denúncia da situação social e política do país. 
 b) Valorização do progresso econômico do país. 
 c) Crítica à passividade dos setores populares. 
 d) Entretenimento para os grupos intelectuais.
 e) Apoio a Ditadura Militar.
QUESTÃO 5. Sobre a música “Diário de um detento”, abordada nas aulas e presente no álbum “Sobrevivendo no inferno”, é correto afirmar que apresenta:
a) Criminoso como único agente de violência.
b) Sistema carcerário a partir de uma perspectiva externa.
c) Cotidiano angustiante dos detentos antes de um episódio trágico.
d) Visão dos agentes da lei sobre o comportamento dos detentos.
e) Versos de amor em forma de rap.
 QUESTÃO 6. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
O _____________ é a qualidade do som que permite a distinção entre as fontes sonoras, mesmo que estas emitam sons de mesma frequência e intensidade. Já a ___________ está relacionada à _____________ das ondas sonoras. Sons _____________ possuem alta frequência, sons _______________ possuem baixa frequência.
a) Timbre, intensidade sonora, melodia, grave, agudo.
b) Timbre, altura, frequência, graves, agudos.
c) Timbre, altura, frequência, melódicos, altos.
d) Timbre, melodia, altura, melódicos, graves.
e)Timbre, altura, frequência, agudos, graves.
QUESTÃO 7. A História da música é muito antiga, visto que desde os primórdios os homens produziam diversas formas de sonoridade. Desta forma, a música na Pré-história era usada?
a) Como meio de atrair parceiros sexuais.
b) Para diversão e terapia.
c) Para deixar o ambiente mais interessante.
d) Para imitar os sons da natureza.
e) Como um meio de comunicação com o divino.
QUESTÃO 8. Quanto à origem dos nomes das notas musicais, pode-se afirmar que foi fruto de um extraordinário espírito inventivo, pois a partir das primeiras sílabas das palavras de um hino, passou-se a designar a sua atual nomenclatura. Assinale a alternativa em que estão apresentados o nome dessa mente inventiva e o hino escolhido para tal façanha.
 a) Guido D’Arezzo /Hino a nossa Senhora.
 b) Papa Gregório /Hino a São João.
c) Guido D’Arezzo / Hino a São João.
 d) Papa Gregório /Hino à Santa Cecília.
 e) Orfeu /Hino à Santa Cecília
QUESTÃO 9. Há três elementos básicos na nossa música, a combinação destes elementos é a base de qualquer composição. Quais elementos são esses?
a) Melodia, ritmo e composição
b) Vibração, composição e instrumentos
c) Ritmo, harmonia e som
d) Partitura, instrumentos, som
e) Melodia, ritmo e harmonia 
QUESTÃO 10. Som de preto
O nosso som não tem idade, não tem raça
E não tem cor.
Mas a sociedade pra gente não dá valor.
Só querem nos criticar, pensam que somos animais.
Se existia o lado ruim, hoje não existe mais,
porque o ‘funkeiro’ de hoje em dia caiu na real.
Essa história de ‘porrada’, isso é coisa banal
Agora pare e pense, se liga na ‘responsa’:
se ontem foi a tempestade, hoje vira a bonança.
É som de preto
De favelado
Mas quando toca ninguém fica parado
Música de Mc’s Amilcka e Chocolate. In: Dj Malboro.
 Bem funk. Rio de Janeiro, 2001 (Adaptação).
À medida que vem ganhando espaço na mídia, o funk carioca vem abandonando seu caráter local, associado às favelas e à criminalidade da cidade do Rio de Janeiro, tornando-se uma espécie de símbolo da marginalização das manifestações culturais das periferias em todo o Brasil. O verso que explicita essa marginalização é:
a) “O nosso som não tem idade, não tem raça”.
b) “Agora pare e pense, se liga na ‘responsa’”.
c) “Se existia o lado ruim, hoje não existe mais”.
d) “Mas a sociedade pra gente não dá valor”. 
e) “se ontem foi a tempestade, hoje vira a bonança”.
 
GABARITO