Questionário Unidade II

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 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A respeito da definição de educação ambiental, assinale a alternativa 
que melhor preenche as lacunas: 
Educação ambiental é um processo que envolve aprendizado 
___________ a respeito do mundo ____________ e das questões 
ambientais, utilizando-se, para isso, de várias abordagens baseadas no 
conhecimento ________________ que possibilitem a tomada de 
decisões individuais e sociais, resultando, com isso, em 
______________ e estratégias de ação que permitam fazer a diferença 
no mundo” (EECO, 2000, p. 4). 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Constante – natural – multidisciplinar – 
atitudes 
Respostas: a. 
Constante – natural – multidisciplinar – 
atitudes 
 b. 
Inicial – natural – disciplinar - atitudes 
 
c. 
Constante – social – disciplinar - 
comportamentos 
 d. 
Constante – social – multidisciplinar - atitudes 
 
e. 
Inicial – natural – multidisciplinar - 
comportamentos 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Segundo a EECO (2000, p.4) “Educação 
ambiental é um processo que envolve 
aprendizado constante a respeito do mundo natural e 
das questões ambientais, utilizando-se, para isso, de 
várias abordagens baseadas no 
conhecimento multidisciplinar que possibilitem a 
tomada de decisões individuais e sociais, resultando, 
com isso, em atitudes e estratégias de ação que 
permitam fazer a diferença no mundo. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Foi durante esta conferência que foram delineados os principais eixos 
norteadores da Educação Ambiental. Houve mudanças inclusive no 
conceito de meio ambiente, que passou a ser definido como: “O 
conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os 
 
demais organismos e de onde obtêm sua subsistência [...]. Estes 
conceitos são utilizados até os dias atuais. 
Resposta Selecionada: b. 
Tbilisi, 1977. 
Respostas: a. 
Estocolmo, 1972. 
 b. 
Tbilisi, 1977. 
 c. 
Rio, 1992. 
 d. 
Grécia, 1997. 
 e. 
EECO, 2000. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A conferência de Tbilisi delineou os 
principais eixos norteadores da educação ambiental, 
conceitos utilizados até os dias atuais. 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensando nas relações estabelecidas entre o homem e a natureza, leia 
as alternativas abaixo e depois assinale a correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O problema ambiental só será solucionado por meio 
da integração entre a natureza selvagem e as 
paisagens modernas. 
Respostas: a. 
Os efeitos da atividade humana podem ser 
excluídos por completo de cada canto da Terra. 
 
b. 
O meio ambiente funciona independentemente da 
humanidade, não há relação entre eles. 
 
c. 
O destino da natureza e o das pessoas não estão 
interligados. 
 
d. 
Não há necessidade de considerar o aumento 
populacional nos projetos que tratam do meio 
ambiente. 
 e. 
 
O problema ambiental só será solucionado por meio 
da integração entre a natureza selvagem e as 
paisagens modernas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Meio ambiente natural e social são 
indissociáveis, por isso o problema ambiental só será 
solucionado por meio da integração entre a natureza 
selvagem e as paisagens modernas. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em relação à interdisciplinaridade e com base no texto denominado “O 
mundo da vida não cabe em gavetas”, discutido em sala de aula, a 
autora (Carvalho, 1998) afirma que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Acreditar que há apenas uma resposta correta 
fragmenta a complexidade do problema e o encerra 
em especialidades e disciplinas. 
Respostas: a. 
Acreditar que há apenas uma resposta correta 
fragmenta a complexidade do problema e o encerra 
em especialidades e disciplinas. 
 
b. 
Há uma resposta correta apenas para os problemas 
ambientais, “ou é isto, ou é aquilo”. 
 
c. 
Fenômenos são incompreensíveis em sua totalidade 
porque não estamos usando a disciplina correta para 
tentar compreendê-lo. 
 
d. 
A sociedade ocidental acumulou muito conhecimento 
e este fato se deve ao pensamento especializado e 
disciplinar, que faz a ciência avançar e solucionar 
todos os problemas. 
 
e. 
Todos os problemas do milênio foram solucionados a 
contento, sem necessidade do pensamento 
interdisciplinar. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Fragmentar o conhecimento em 
disciplinas fragmenta também a complexidade do 
problema. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
Qual destas alternativas NÃO faz parte da Interdisciplinaridade? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Segmentação da totalidade. 
Respostas: a. 
Movimento dialético. 
 b. 
Segmentação da totalidade. 
 c. 
Respeito ao modo de ser de cada um. 
 d. 
Parcerias. 
 e. 
Busca do conhecimento como um todo. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A segmentação da totalidade não faz 
parte dos princípios da interdisciplinaridade. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmações abaixo sobre os Conceitos de Educação 
Ambiental referentes à Interdisciplinaridade: 
 
I – A interdisciplinaridade se refere à articulação das disciplinas para 
alcançar a visão do todo. 
II – Dialogar com outras formas de conhecimento não deve ser 
incentivado, se não tivermos este hábito. 
III – A interdisciplinaridade decorre mais do encontro de indivíduos do 
que de disciplinas. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 b. 
II e III. 
 c. 
Apenas I. 
 d. 
I e III. 
 e. 
Apenas III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A interdisciplinaridade é a articulação 
 
entre as disciplinas para se chegar à visão de todos, 
dialogando com outras formas de conhecimento e 
propondo um encontro de indivíduos. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O desenvolvimento sustentável relaciona-se ao progresso com 
preservação do ambiente, assim podemos afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Satisfazer as necessidades humanas presentes 
sem afetar as próximas gerações. 
Respostas: a. 
Satisfazer as necessidades humanas presentes 
sem se preocupar com as próximas gerações. 
 
b. 
Manter as ações que ocorrem no presente, deixar 
que as próximas gerações se preocupem com o 
Meio Ambiente. 
 
c. 
Termo incorreto, pois é impossível desenvolver-se 
com sustentabilidade. 
 
d. 
Frear o desenvolvimento até que a Terra se 
recupere dos problemas ambientais. 
 
e. 
Satisfazer as necessidades humanas presentes 
sem afetar as próximas gerações. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Desenvolver com sustentabilidade é 
satisfazer as necessidades presentes, mas 
pensando também nas gerações futuras. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Dentro dos conceitos de Educação Ambiental podemos afirmar que 
ela NÃO deve: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Concentrar-se nas situações ambientais atuais, sem 
levar em conta a perspectiva histórica. 
Respostas: a. 
Considerar o meio ambiente em sua totalidade, ou 
seja, em seus aspectos naturais e nos criados pelos 
seres humanos. 
 b. 
 
Constituir um processo educativo contínuo e 
permanente, começando pelos primeiros anos de 
vida. 
 
c. 
Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o 
conteúdo específico de cada disciplina. 
 
d. 
Concentrar-se nas situações ambientais atuais, sem 
levar em conta a perspectiva histórica. 
 
e. 
Ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais 
dos problemas ambientais. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: O estudo em educação ambiental 
sempre deve considerar a perspectiva histórica. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Do ponto de vista do uso dos recursos naturais, podemos afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A utilização dos recursos naturais de forma 
predatória e a consequente geração de resíduos 
pela população alteram a qualidade do meio 
ambiente. 
Respostas: a. 
O crescimento acelerado da população não interfere 
na utilização dos recursosnaturais existentes no 
planeta. 
 
b. 
A utilização dos recursos naturais de forma 
predatória e a consequente geração de resíduos 
pela população alteram a qualidade do meio 
ambiente. 
 
c. 
Basta o homem preservar o ambiente em que vive, 
não há necessidade da diminuição do consumo. 
 
d. 
Os recursos naturais do nosso planeta são todos 
renováveis, não havendo perigo de escassez. 
 
e. 
A qualidade de vida no planeta não está relacionada 
com o uso indiscriminado dos recursos naturais. 
 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: O uso predatório dos recursos 
naturais altera a qualidade do meio ambiente. 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com relação à legislação brasileira referente à educação ambiental, leia 
as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta: 
 I. Surge das reuniões intragovernamentais e internacionais. 
II. Assume compromissos reais com a humanidade e com o planeta. 
III. É uma legislação rica e completa. 
IV. Dificulta as ações e os cuidados específicos com o ambiente. 
 
 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III apenas. 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 b. 
I e II apenas. 
 c. 
III e IV apenas. 
 d. 
I, II e III apenas. 
 e. 
I, II e IV apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A legislação brasileira é rica e completa, 
surge de reuniões intragovernamentais e internacionais e 
assume compromissos reais, facilitando as ações e 
cuidados com o ambiente.