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Didática: planejamento e qualidade Professor(a): Angelina Valquiria Ap. Colombo Santana (Mestrado acadêmico) Alterar Disciplina Progresso da Disciplina 100% 28/07/2023 a 29/08/2023 Web aula Conteúdo 28/07/2023 a 17/03/2024 23:59 (Hora de Brasília) Avaliação Virtualcheck Realizada Avaliação Virtual Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! 1)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõem __________ necessários de ____________ na primeira infância. São eles: conviver, ________, participar, ___________, expressar e conhecer-se. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Alternativas: • Direitos; estudo; brincar; interagir. • Deveres; aprendizagem; dançar; ouvir. • Deveres; aprendizagem; brincar; explorar. • Direitos; aprendizagem; brincar; explorar. checkCORRETO • Direitos; estudo; interagir; explorar. Resolução comentada: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõem direitos necessários de aprendizagem na primeira infância. São eles: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832693 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832693 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832693 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832693 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832693 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832694 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832694 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832694 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832694 https://kroton.platosedu.io/aluno/disciplina/atividade/31832694 Código da questão: 66782 2) Quando abordamos a qualidade na educação infantil, temos um currículo e um Projeto Político Pedagógico que contemplam práticas de qualidade, que vão desde _____________, _______________, o tempo e ______________ até _____________________ e _________________. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Alternativas: • A infraestrutura; o planejamento; a curiosidade; uma formação; estratégias. • Os projetos; os espaços; a comunicação; uma educação afetiva; social. • A infraestrutura; a formação, os projetos; as estratégias; aprendizagem. • As emoções; a formação; o planejamento; as estratégias; materialidade. • A infraestrutura; os espaços; a materialidade; uma educação alimentar; educacional. checkCORRETO Resolução comentada: Quando abordamos a qualidade na educação infantil, temos um currículo e um Projeto Político Pedagógico que contemplam práticas de qualidade, que vão desde a infraestrutura, os espaços, o tempo e a materialidade até uma educação alimentar e educacional. Código da questão: 66803 3) O planejamento contínuo deve ter a participação ativa dos bebês e das crianças, a fim de possibilitar o pensamento crítico, valorizar o bem-estar coletivo e promover as experiências que incluam todos os bebês e todas as crianças, fato primordial para um contexto significativo com aprendizagens também significativas. Analise as assertivas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) Bebês e crianças devem conhecer diferentes linguagens e saberes para ampliar seu repertório cultural e para compreender o mundo. ( ) O currículo deve ser organizado com base nas vivências dos bebês e das crianças, processo que deve ser orientado pelo docente, o qual planeja atividades que favoreçam a articulação dos saberes infantis. ( ) Deve-se considerar os espaços e o tempo das atividades direcionadas para que o docente possa mediar a aprendizagem de forma lúdica. ( ) É necessário observar as ações preocupado com o momento do registro e como este deve ser realizado. ( ) Conhecer os bebês e as crianças permite que, através das brincadeiras, eles explorem diferentes vivências, mas é necessário ter um olhar e uma escuta para a construção da aprendizagem deles. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: • F – F – V – V – F. • V – V – F – V – V. checkCORRETO • V – V – F – F – V. • V – F – V – V – F. • V – V – F – F – F. Resolução comentada: A primeira, a segunda, a quarta e a quinta assertivas estão corretas. A terceira está errada. Deve-se considerar os espaços e o tempo através da interação dos bebês e das crianças com atividades que permitam a exploração e o desenvolvimento do conhecimento. Código da questão: 66797 4) O registro é o ato de planejar as práticas pedagógicas e de refletir sobre elas através de construções de memórias e de reavaliação. O docente observa, escuta, registra e interpreta as ações dos bebês e crianças, de modo que pode compreender suas práticas através da mediação no processo de aprendizagem. Com isso, podemos dizer que: I. Bebês e crianças nesse processo se tornam protagonistas, pois é um processo ativo de construção de memórias de sua infância e aprendizagem. II. Os murais e os painéis também fazem parte dos instrumentos de registro expostos em paredes e muros. Eles dão visibilidade à aprendizagem dos bebês e das crianças, comunicando-a para as famílias. III. Os bebês e as crianças só avançam em suas competências através do apoio direto do professor para explorar e conhecer os ambientes. IV. Os professores, no momento desse planejamento, devem considerar somente a organização dos espaços e as narrativas das famílias. V. Os bebês e as crianças ampliam suas habilidades com atividades direcionadas, as quais o professor planeja através de um projeto com duração determinada. São verdadeiras: Alternativas: • I, II e III, apenas. checkCORRETO • II, IV e V, apenas. • II e V, apenas. • I, III e IV, apenas. • I, II e IV, apenas. Resolução comentada: I está correta, pois os bebês e crianças, nesse processo, tornam-se protagonistas, ou seja, é um processo ativo de construção de memórias da infância e da aprendizagem. II está correta, porque os murais e os painéis também fazem parte dos instrumentos de registro expostos em paredes e muros, que dão visibilidade à aprendizagem dos bebês e das crianças, comunicando-a para as famílias. III está correta, porque, de fato, “Os bebês e as crianças só avançam em suas competências através do apoio direto do professor para explorar e conhecer os ambientes”. IV é falsa, pois os professores, no momento desse planejamento, deverão levar em consideração uma organização dos espaços, do tempo, das interações, das materialidades e das narrativas. V é falsa, uma vez que os bebês e as crianças ampliam suas habilidades através da interação com o professor, assim como com projetos contínuos que respeitem a escuta e a observação dentro das práticas. Código da questão: 66792 5) A educação infantil, por começar a se destacar no trabalho pedagógico com bebês e crianças, adquire reconhecimento perante o sistema educacional no art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) (1996), que trata da educação infantil. Sobre a LDBEN, assinale a alternativa correta. Alternativas: • Trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, sendo oferecida em creches para crianças de dois a três anos de idade e em pré-escolas de quatro a cinco anos, com a finalidade de promover um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever dos órgãos privadas na oferta de uma educação infantil pública, gratuita e de qualidade.• Trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, com oferecimento de creches para crianças até os três anos de idade e de pré-escolas para aquelas de quatro a cinco anos com a finalidade de proporcionar um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever das famílias se organizarem e do Estado na oferta de vagas limitadas na educação infantil pública, gratuita e de qualidade. • Trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, sendo oferecida para crianças de quatro a cinco anos com a finalidade de proporcionar um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever do Estado na oferta de uma educação infantil pública, gratuita de qualidade. • Trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, com oferecimento de creches para crianças até os três anos de idade e de pré-escolas para aquelas de quatro a cinco anos com a finalidade de promover um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever do Estado na oferta de uma educação infantil pública, gratuita e de qualidade. checkCORRETO • Trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, sendo oferecida em creches para crianças de dois a três anos de idade e em pré-escolas de quatro a cinco anos, com a finalidade de promover um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever do Estado na oferta de uma educação infantil pública, gratuita e de qualidade. Resolução comentada: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional trata a educação infantil como a primeira etapa para a educação básica, com oferecimento de creches para crianças até os três anos de idade e de pré-escolas para aquelas de quatro a cinco anos com a finalidade de promover um desenvolvimento integral de seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, que afirma o dever do Estado na oferta de uma educação infantil pública, gratuita e de qualidade. Código da questão: 66802 6) Sobre a garantia de qualidade na aprendizagem, respeitando os direitos que estão na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) Englobar a família no processo de aprendizagem é fundamental, pois essa ação oportuniza a interação de conhecer a proposta e toda equipe envolvida na escola. ( ) A observação, a tomada de decisão e a discussão não estão relacionadas com o estímulo dentro das atividades da escola. ( ) Quando o professor organiza seu planejamento, é necessário que tenha um olhar no ambiente interno e que essas atividades estimulem esses bebês e crianças. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: • V – V – V. • F – F – V. • F – V – V. • V – V – F. • V – F – V. checkCORRETO Resolução comentada: A primeira e a terceira estão corretas. A participação da família no processo traz uma ligação de parcerias, criando, assim, comprometimento entre todos e garantindo a qualidade de um atendimento pedagógico e social. Quando o professor organiza seu planejamento com um olhar diferenciado, respeitando as escutas e o ambiente e propondo atividades estimulantes, faz com que bebês e crianças se desenvolvam, criando memórias. A segunda está incorreta, pois a observação, a tomada de decisão e a discussão estão relacionadas com o estímulo dentro das atividades da escola, sendo importante para o desenvolvimento da sua autonomia. Código da questão: 66783 7) O ato de brincar dá à criança a oportunidade de aprender e de construir suas experiências através da interação. Para que isso ocorra, é necessário que o professor dê especial atenção ao processo de ensino e aprendizagem. Uma das etapas dele é o planejamento contínuo, o qual, como sabemos, deve justamente ser contínuo em referência à: Alternativas: • Metodologia tradicional, em que as atividades são selecionadas pelo professor através de projetos com temas fechados e com a duração determinada. • Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pois tem como foco atividades selecionadas pelo professor através de projetos com temas fechados e sem a escuta e observação da criança. • Filosofia da instituição somente, segundo a qual foca em uma linha tradicional de aprendizagem. • BNCC, pois, a partir dela, não relaciona atividades, mas faz um planejamento através de projetos com temas fechados. • BNCC, uma vez que conecta atividades a partir dos direitos mediadores das crianças e dos campos de experiência. checkCORRETO Resolução comentada: A alternativa correta “BNCC, uma vez que conecta atividades a partir dos direitos mediadores das crianças e dos campos de experiência” está baseada no contexto da BNCC, em que as atividades devem ser construídas respeitando os direitos de aprendizagem e os campos de experiência. As demais alternativas estão incorretas pois vão contra a proposta da BNCC. Código da questão: 66786 8) Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil nos processos participativos das políticas públicas educacionais fortalecem uma concepção de avaliação participativa nas unidades escolares. Com isso, podemos afirmar: Alternativas: • Exercer a gestão direcionada em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares impactem efetivamente as políticas públicas educacionais. • Exercer a gestão democrática em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares impactem efetivamente as políticas públicas educacionais. checkCORRETO • Exercer uma ação direcionada em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares impactem efetivamente as políticas públicas educacionais. • Exercer uma ação equivocada em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares impactem efetivamente as políticas públicas educacionais. • Exercer a gestão democrática em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares sejam boicotadas pelas políticas públicas educacionais. Resolução comentada: A alternativa correta é “Exercer a gestão democrática em educação faz com que as demandas provenientes das comunidades escolares impactem efetivamente as políticas públicas educacionais”, de acordo com os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil. As demais alternativas estão incorretas, pois não afirmam a importância da gestão democrática no processo das demandas provenientes das comunidades escolares ou são direcionadas para as políticas públicas educacionais. Código da questão: 66808 9) A escola deve assegurar a oferta de espaços adequados para os bebês e para as crianças. Quando o docente planeja atividades em espaços de natureza, garante que tanto bebês quanto crianças possam desfrutar desses espaços para exercitar todas as capacidades de relação como: ficar de pé, correr, pular, conversar, imaginar entre outras ações que proporcionam efeitos positivos. A partir desse contexto, podemos afirmar: Alternativas: • Esses momentos positivos são direcionadores de uma aprendizagem de forma direta e ativa. • Esses momentos positivos proporcionam ao docente uma observação no processo das novas descobertas. • Esses momentos positivos somente proporcionam o desenvolvimento cognitivo dos bebês e das crianças. • Esses momentos positivos contribuem para o desenvolvimento da criatividade, da interação social, da liberdade e do desenvolvimento corporal. checkCORRETO • Esses momentos positivos contribuem para que bebês e crianças percam o medo do novo. Resolução comentada: A alternativa correta é “Esses momentos positivos contribuem para o desenvolvimento da criatividade, da interação social,da liberdade e do desenvolvimento corporal”, pois, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a escola deve criar condições para que bebês e crianças criem narrativas e construam hipóteses para desenvolver estratégias de observação sobre o mundo ao seu redor. As demais alternativas estão incorretas, pois vão contra a Base Nacional Comum Curricular. Código da questão: 66800 10) Em que momento o docente participa do processo pedagógico no território escolar? Assinale a alternativa correta. Alternativas: • Participa em determinados momentos, pois a interação ocorre de forma gradativa. A participação no Projeto Político Pedagógico é um processo significativo e considera as observações e as narrativas registradas pelos docentes. • Participa em todos os momentos, pois a escola é viva, e a interação ocorre com todos os sujeitos envolvidos nas práticas pedagógicas. A participação no Projeto Político Pedagógico é um processo fechado em que gestores abordam as observações e as narrativas registradas pelos docentes. • Participa em determinados momentos, pois a interação ocorre de forma gradativa. • A participação no Projeto Político Pedagógico é um processo fechado em que gestores abordam as observações e as narrativas registradas pelos docentes. • Participa em todos os momentos, pois a escola é viva, e a interação ocorre com todos os sujeitos envolvidos nas práticas pedagógicas. A participação no Projeto Político Pedagógico é um processo significativo e considera as observações e as narrativas registradas pelos docentes. checkCORRETO Resolução comentada: Alternativa correta: Participa em todos os momentos, pois a escola é viva, e a interação ocorre com todos os sujeitos envolvidos nas práticas pedagógicas. A participação no Projeto Político Pedagógico é um processo significativo e considera as observações e as narrativas registradas pelos docentes. Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as demais alternativas estão incorretas. Código da questão: 66795 Arquivos e Links
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