Questões resolvidas
Instrução para preencher a avaliação:
1- Enquanto a criança estiver fazendo a atividade observe se ela traz alguma fala relacionada ao objetivo do recurso ou uma nova ideia de como utilizá-lo.
2- Conseguiu observar como fazer o uso de forma correta do recurso? Conseguiu reconhecer a letra que foi retirada?
3- Participou da atividade?
4- Expressou interesse em participar e dar continuidade na dinâmica?
5- Conseguiu captar o conteúdo e a dinâmica?
6- Expressou dedicação?
7- Expressou organização cognitiva e motora ao realizar a atividade?
8- Colaborou para que a atividade fosse realizada como foi planejada?
9- Observou algo que não está na lista, mas que seja importante pôr na avaliação?
A atividade com os palitos de picolé trabalha a coordenação motora fina, estimulando o raciocínio, concentração e atenção.
A atividade consiste em montar um quebra-cabeça com os palitos de picolé, que contêm números e uma imagem que formará o quebra-cabeça.
É importante que a imagem escolhida seja sobre algo que vá chamar a atenção da criança.
Os materiais necessários são: 10 palitos de picolé, imagem impressa tamanho 13 cm x 18 cm, cola bastão, durex e estilete.
A avaliação deve ser preenchida observando a fala da criança sobre o que aprendeu sobre o conteúdo, a participação, o interesse, a assimilação dos conteúdos, o empenho, a organização cognitiva e motora, a colaboração e outros aspectos que sejam importantes.
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RECURSO - QUEBRA CABEÇA COM PALITO DE PICOLÉ Objetivo: Através dessa atividade é trabalhado o desenvolvimento da coordenação olho – mão, essa atividade com os palitos de picolé trabalhar coordenação motora fina, estimulando o raciocínio, concentração e atenção. Desenvolvimento: A criança irá receber um kit com dez palitos que estarão numerados para estimular a atenção dela na hora da montagem. Os palitos irão conter números em cima e uma imagem que formará o quebra cabeça. Materiais necessários: 10 palitos de picolé Imagem impressa tamanho 13 cm x 18 cm (É importante que a imagem escolhida seja sobre algo que vá chamar a atenção da criança). Lembrar de imprimir duas cópias. Cola bastão Durex Estilete Como utilizar os materiais: Comece cortando as imagens. Pegue os dez pálidos e cole os em fila com durex do outro lado cole a imagem sobre eles. Com a ajuda do estilete corte as partes. Caso a criança seja muito pequena coloque a numeração nos palitos para facilitar. Instrução para preencher a avaliação: 1- Enquanto a criança estiver fazendo a atividade observe se ela traz alguma fala relacionada ao objetivo do recurso ou uma nova ideia de como utilizá-lo. 2- Conseguiu observar como fazer o uso de forma correta do recurso? Conseguiu reconhecer a letra que foi retirada? 3- Participou da atividade? 4- Expressou interesse em participar e dar continuidade na dinâmica? 5- Conseguiu captar o conteúdo e a dinâmica? 6- Expressou dedicação? 7- Expressou organização cognitiva e motora ao realizar a atividade? 8- Colaborou para que a atividade fosse realizada como foi planejada? 9- Observou algo que não está na lista, mas que seja importante pôr na avaliação? Avaliação para quando a criança estiver realizando a atividade: 1- ( ) Observação das falas da criança sobre o que aprendeu sobre o conteúdo. 2- ( ) Observação 3- ( ) Participação 4- ( ) Interesse 5- ( ) Assimilação dos conteúdos 6- ( ) Empenho 7- ( ) Organização 8- ( ) Colaboração 9- ( ) Outros aspectos: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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