GAB PROVA CURRICULO ESCOLAR

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6776227502 A
30/10/2023 10:43
Nome: Matrícula: ________________
Disciplina: ARA0041 / CURRÍCULO ESCOLAR Data: ___ /___ /______
Período: 2023.2 / AV Turma: 3006
Leia com atenção as questões antes de responder.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a realização da prova.
Boa prova.
1.   _______ de 1,00 
Na perspectiva de Paulo Freire, qual é o principal objetivo da educação problematizadora?
 
C) Desenvolver a memorização e a repetição de conteúdos.
 
B) Promover a alienação e a passividade dos estudantes.
 
E) Isolar os estudantes de sua realidade social e cultural.
 
A) Reproduzir passivamente o conhecimento transmitido pelo professor.
D) Estimular a re�exão crítica e a conscientização dos estudantes.
 
2.   _______ de 1,00 
De acordo com a teoria da reprodução social de Bourdieu e Passeron, qual é o papel que a educação e a escola assumem em
sua função reprodutiva?
 
E) A educação e a escola buscam criar um sistema meritocrático, onde todos têm oportunidades iguais de sucesso.
C) A educação e a escola são neutras e não desempenham um papel signi�cativo na reprodução social.
D) A educação e a escola desempenham um papel importante na reprodução das hierarquias sociais e culturais
existentes.
B) A educação e a escola atuam como agentes de transformação social, rompendo com as estruturas de
desigualdade.
A) A educação e a escola têm o papel de promover a mobilidade social e reduzir as desigualdades socioeconômicas.
3.   _______ de 1,00 
Analise as duas a�rmativas sobre o que é currículo e a relação entre elas. Em seguida, assinale a opção correta:
I- O currículo é um documento único, em âmbito nacional, que garante que a aprendizagem ocorra de forma uniforme em
todas as escolas de  forma metodologicamente igual e consistente em todo o país.
II- O currículo deve servir como uma ponte para integrar os indivíduos ao grupo escolar e para fortalecer a gestão
democrática, o que garantirá qualidade social da educação, valorização da diversidade e protagonismo dos alunos no meio
em que vivem.
A primeira a�rmativa é falsa e a segunda verdadeira.
As duas a�rmativas são falsas.
As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa da primeira.
As duas a�rmativas são verdadeiras.
A primeira a�rmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
4.   _______ de 1,00 
O currículo real é o que:
foi estabelecido pelo sistema de ensino.
não aparece no planejamento.
sai da prática dos professores.
foi planejado e será executado.
está expresso em diretrizes curriculares.
5.   _______ de 1,00 
Este documento é referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, integra a política nacional da
Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal,
referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de
infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.
MARQUE A OPÇÃO QUE TEM O DOCUMENTO, DESCRITO NESTA QUESTÃO:
Base Nacional Comum Curricular
Diretrizes curriculares Nacionais
Plano Decenal de Educação
Parâmetros Curriculares Nacionais
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
6.   _______ de 1,00 
Quais são algumas das principais de�ciências na formação pro�ssional dos professores, de acordo com Libâneo, que podem
estar relacionadas aos baixos resultados da aprendizagem escolar?
E) Excesso de foco na formação inicial, sem considerar a importância da formação continuada.
 
C) Ausência de habilidades interpessoais para lidar com a diversidade na sala de aula.
 
D) Elevada ênfase em conteúdos teóricos, negligenciando a prática pedagógica.
 
B) Pouca ênfase na atualização constante de conhecimentos pedagógicos e curriculares.
 
A) Falta de acesso a recursos tecnológicos e materiais didáticos.
 
7.   _______ de 1,00 
A equipe gestora e docente de uma escola de Educação Infantil organiza sua proposta curricular a partir da listagem de
datas comemorativas e serem trabalhadas ao longo do ano letivo. As datas comemorativas são divididas entre  religiosas,
cívicas e morais. Leia as duas asserções abaixo sobre a prática dessa escola:
A- A organização dos Planos de Ensino e de Aulas, a partir de datas comemorativas, religiosas, cívicas e morais, é uma
prática inerente ao currículo da Educação Infantil e indicada na BNCC pelo MEC.
PORQUE
B- O currículo tem grande contribuição para a constituição da identidade e conformação ideológica dos sujeitos e grupos
sociais que atuam na escola.
A respeito dessas asserções A e B, assinale a alternativa correta:
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
 
A primeira é uma proposição verdadeira e a segunda, falsa.
 
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira é uma proposição falsa e a segunda, verdadeira.
 
As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
 
8.   _______ de 1,00 
No contexto das teorias críticas do currículo, qual dos seguintes aspectos re�ete a ênfase na ação dos educadores na
própria sociedade e na compreensão do contexto vivido?
E) Ênfase na segregação e na hierarquização.
 
C) Promoção da conformidade e da padronização.
 
D) Abordagem voltada para a conscientização, a emancipação e a transformação social.
 
B) Ênfase exclusiva na transmissão de conhecimento.
 
A) Centralização da autoridade na administração educacional.
 
9.   _______ de 1,00 
Analise as alternativas abaixo e indique a que apresenta conceito adquado ao tipo de currículo.
Currículo real é o que é elaborado nos gabinetes das secretarias de educação tomando como referência a realidade
social e cultural de cada época.
O currículo oculto provém de lementos cientí�cos pensados no âmbito da política educacional e que compõem o
currículo formal.
Todas as respostas estão corretas.
O currículo formal é aquele estabelecido pelios sistemas de ensino, organizado em diretrizes curriculares, nos
objetivos e nos conteúdos de áreas ou de disciplinas do projeto educativo.
As propostas curriculares elaboradas pelos estados e municipios são exemplos de currículos reais, como resultado
do esforço de um conjunto de intelectuais da educção.
10.   _______ de 1,00 
A BNCC a�rma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral, e,
dessa forma, entende a educação integral como sendo:
Deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e
respeito aos padrões sociais e tradicionais.
 
Assume uma visão plural da criança, do adolescente, do jovem e do adulto
considerando-os como sujeitos de aprendizagem.
  A escola é vista como espaço de aprendizagem para o exercício da hierarquia
cultural.
Campus:
CAMPO GRANDE (RJ)
Prova Impressa em 30/10/2023 por
NORMA HORST KIRSTEN
Ref.: 6776227502   Prova Montada em 30/10/2023
Fortalecendo visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual
(cognitiva) ou a dimensão afetiva.
Desenvolvimento humano global, o que implica compreender a linearidade
desse desenvolvimento.