UN 5 - Avaliacao Objetiva- Revisao da tentativa

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as medidas devem ser trabalhadas como: capacidade, tempo, massa e comprimento. As indicações para este eixo foram divididas por ciclos e recomenda-se o uso de atividades que envolvam a resolução de problemas, jogos, recursos tecnológicos, entre outros. Portanto, em relação ao uso de resolução de problemas para o ensino de Grandezas e Medidas, é correto afirmar que:

a. Proporciona um contexto em que se pode aprender conceitos, procedimentos e atitudes matemáticas.
b. Proporciona repetição sistemática e funcional.
c. Envolve a compreensão e a utilização de convenções e regras, que serão empregadas no processo de ensino e aprendizagem.
d. Pode ser usado como elemento de apoio para o ensino (banco de dados, elementos visuais), mas também como fonte de aprendizagem e ferramenta para o desenvolvimento de habilidades.
e. É um instrumento de resgate da própria identidade cultural.
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c
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