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1 ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS Professora: Me. Grazielle Seabra 2 ESTRUTURA DA DISCIPLINA Prezado (a) Aluno (a), Seja bem-vindo (a) ao estudo da disciplina de Elaboração e Análise de Projetos, uma disciplina essencial para um melhor desenvolvimento acadêmico com vistas ao sucesso profissional. Sou Grazielle Seabra, Professora desta disciplina. O processo de tomada de decisão requer informações tempestivas e fidedignas para que você avalie, de forma racional, as melhores possibilidades e cenários que contribuam para alcançar os resultados desejados. Nesse sentido, a disciplina Elaboração e Análise de Projetos apresenta-se como uma importante ferramenta que o (a) apoiará nos muitos desafios que o mercado apresenta. É muito importante conhecer e dominar o conhecimento sobre o gerenciamento de projetos, pois são informações relevantes que se tornam imperativo para o sucesso das organizações e, consequentemente, o seu sucesso como tomador de decisões. A disciplina de Elaboração e Análise de Projetos se refere à discussão sobre a apresentação das técnicas de elaboração e análise de projetos e empreendimentos econômicos; os aspectos técnicos e econômicos do estudo de mercado. Avaliação de projetos. As etapas da engenharia. Localização; a avaliação da viabilidade, da competitividade e da rentabilidade de projetos. Avaliação técnicas, financeira, econômica e social de projetos. Métodos de seleção de alternativas de investimento; a determinação do mérito do projeto, equilíbrio, incerteza, taxas de retorno, e externalidades (positivas/negativas); a apresentação das iniciativas em Educação Ambiental voltados para a orientação e consolidação de projetos compatibilizados com os objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental; e estimular o desenvolvimento de instrumentos e metodologias visando o acompanhamento e avaliação de projetos de Educação Ambiental Você irá no decorrer da execução da disciplina desenvolver capacidade para elaborar, implementar e analisar projetos em organizações. 3 Para ter sucesso na disciplina, aproveite todas as orientações de estudo apresentadas neste material. Realize as leituras obrigatórias, pois além de conterem o conhecimento necessário para o curso e para sua carreira, fazem parte das atividades de estudo. Lembre-se, também, de ler os materiais complementares, os quais irão te auxiliar no aprofundamento dos conteúdos. 4 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS O ensino superior é a preparação para a vida profissional e acadêmica, por isso, nessa disciplina você deverá: Habilidades: 1. Utilizar, adequadamente, a terminologia e a linguagem de Projetos. 2. Buscar soluções viáveis e inovadoras na resolução de situações-problema. 3. Utilizar a linguagem de Projetos de forma adequada à visão sistêmica, empreendedora, dinâmica, holística, sustentável e interdisciplinar da atividade administrativa. 4. Obter níveis graduais do processo de tomada de decisão, com uma atuação pautada no rigor científico e metodológico para a solução de problemas no âmbito de organizações. 5. Buscar o autodesenvolvimento, integrando teoria e prática. Competências: 3. Ter capacidade para desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado com capacidade para articular interesses utilizando recursos, processos e pessoas, considerando a diversidade. 1. Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações. 2. Desenvolver visão sistêmica e interdisciplinar de Projetos. 5 DINÂMICA DE ESTUDOS Prezado (a) Aluno (a), Neste material de estudos você encontrará todas as orientações e indicações para o desenvolvimento da sua formação na disciplina de Elaboração e Análise de Projetos. Em cada unidade do material você terá que ler as leituras indicadas que, além de ser base para as atividades dos fóruns e das avaliações, também serão a base do conhecimento para o curso. Para acessar os livros indicados neste Material Didático, você deve acessar o site do Grupo CEUMA e em seguida acessar a minha biblioteca. Copie o link e cole na barra de ferramentas. Além desse material, é fundamental que você participe dos fóruns da disciplina, sendo o Fórum de Discussão ferramenta que compõe o sistema de avaliação. A realização da Avaliação Online, Avaliação Regimental e Avaliação Substitutiva, serão de acordo com as datas previstas em seu Calendário Acadêmico. Observe que este percurso formativo vai orientar o seu estudo e você precisará de dedicação para cumprir com o que está proposto. É importante que você separe algumas horas da sua semana para a realização dos estudos e conte sempre com o professor da disciplina para o esclarecimento das suas dúvidas pedagógicas e com a equipe acadêmica para as demais informações ou orientações. Esta disciplina está estruturada em 04 unidades no Material Didático. Neste roteiro de estudos você encontrará todas as orientações e indicações para o desenvolvimento da sua formação na disciplina de ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS. Bons Estudos! 6 INSTRUÇÕES GERAIS DO FÓRUM DE DISCUSSÃO Caro aluno (a), Fique atento à realização do FÓRUM DE DISCUSSÃO, pois é nele que o nosso contato será mais intenso com o esclarecimento dos prováveis questionamentos a respeito das atividades propostas em cada unidade. Anote as suas dúvidas pontuais e participe do debate por meio do FÓRUM DE DÚVIDAS para saná-las. Compartilhe suas ideias para ser orientado a construir uma nova relação profissional. Não deixe de participar dos fóruns de discussão e faça as atividades avaliativas propostas dentro do prazo determinado em calendário acadêmico próprio do EAD. No fórum de dúvidas serão respondidas as dúvidas acerca do conteúdo programático da disciplina. Os fóruns estarão permanentemente abertos durante o módulo. Portanto, fique à vontade para questionar quaisquer conceitos ou exercícios que não estejam suficientemente claros a qualquer momento. Os professores/tutores estarão sempre à disposição para sanar as possíveis dúvidas e facilitar o estudo. Importante: Não serão consideradas as postagens fora da data estabelecida. Além disso, reafirma- se o estímulo ao debate e a apresentação da sua opinião sobre os pontos a serem explorados! Ponderações que trazem apenas conceitos, sem qualquer comentário (próprio) a respeito, não é discussão! Assim, recomenda-se fortemente, que façam suas ponderações acerca dos pontos solicitados. Você pode apresentar conceitos, mas faça seus próprios comentários sobre eles. 7 Fiquem alerta sobre a importância de dar os devidos créditos aos autores que pesquisarem conforme normas da ABNT. Plágios não serão considerados. Serão utilizados como critérios de avaliação: a) a qualidade das postagens do aluno; A postagem do aluno deve responder com clareza os questionamentos solicitados no Fórum de Discussão. b) a capacidade de análise de conteúdo; A capacidade do aluno de interpretar de forma crítica o conteúdo e produzir informação de valor. c) o grau de interação e envolvimento do aluno com as postagens; A participação do aluno no Fórum de discussão deve ser efetiva, para demonstrar interação e envolvimento. d) aspectos relacionados à produção escrita e; O aluno deve observar a gramática e a ortografia dos textos postados nos Fóruns. e) aspectos relacionados às normas da ABNT. O aluno deve observar se o texto postado atende as normas exigidas pela ABNT. O Fórum é um momento em que juntos compartilharemos dúvidas e faremos esclarecimentos, bem como amadureceremos o conteúdo de modo que você se sinta seguro quanto ao conteúdo ministrado. É uma ferramenta fundamental para seu crescimento acadêmico e profissional. Esperarei com você para compartilharideias e ajudar você a construir uma nova relação profissional. Não deixe de participar dos Fóruns e atividades avaliativas dentro do prazo determinado em calendário. Para um bom aproveitamento do curso que você escolheu é fundamental que: • Entenda as informações disponíveis no Manual do aluno, onde há várias orientações importantes sobre o curso. • Estude o Conteúdo Acadêmico Eletrônico de acordo com as orientações de cada unidade. • No decorrer dos estudos aproveite para tirar suas dúvidas no “fórum de dúvidas”. 8 Lembre-se: o Fórum de Discussão é avaliativo, por isso, não deixe de participar no prazo, a ser divulgado no AVA, contribuindo com ideias e com conteúdos abordados no decorrer da unidade. A resposta NÃO PODE ser no formato de pergunta e resposta. Lembre-se: Em hipótese alguma serão aceitas cópias da internet. OBS.: Caso o aluno não participe dos FÓRUNS, não fará jus a pontuação dessas atividades. 9 UNIDADE 1 – APRESENTAÇÃO DAS TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS E EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS. OBJETIVOS • Conhecer os principais conceitos de Projetos. • Estudar os postulados e princípios que norteiam a Elaboração e Análise de Projetos. • Compreender a importância da Análise de Projetos para o processo de tomada de decisão. FORMAÇÃO TEÓRICA Atualmente, o conceito de Projeto é cada vez mais utilizado e essencial nas organizações. As empresas estão estruturando seus sistemas produtivos para desenvolver novos produtos e ou novos serviços para atender as necessidades de clientes cada vez mais exigentes. O gerenciamento de projetos tem se tornado um diferencial se comparado as formas mais tradicionais de organização da produção, tendo em vista que a execução de projetos requer uma visão completa da organização e a aplicação de uma gestão bastante diferenciada. A necessidade de realizar inovações nas empresas tem aumentado a quantidade de projetos internos em muitas empresas. Diante disso, é essencial dominar os princípios e as técnicas do gerenciamento de projetos. Além disso, torna-se importante conhecer e compreender asua utilizaçãocomo ferramenta indispensável para as empresas e gestores. 1 0 Para apoiá-lo (a), utilize os textos destacados acerca desse assunto. A Gerência de Projetos Leia o Capítulo 1 – item 1.1 e 1.2 do livro Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. Neste Capítulo você encontrará as seguintes informações: • Conceitos de Gerência de Projetos. • Conceitos e exemplos de Projetos. • Conceitos de Programa e Subprojetos. • Relacionamento entre programa, projetos e subprojetos. • Conceitos de Premissas e Restrições. • Os principais stakeholders de um projeto. Referência Bibliográfica: XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Para acessar clique no link https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php Buscar por título ou autor Selecione tipos de obra – clique em E-BOOK e em PESQUISAR https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 1 1 Para mais informações, consulte o tutorial de acesso ao DE ACESSO AO ACERVO DIGITAL disponível no ambiente virtual de aprendizagem. Leia o Capítulo 2 e 6 do livro de Gestão de Projetos: com abordagem dos métodos ágeis e híbridos. Neste Capítulo você encontrará as seguintes informações: • O que envolve o projeto. • A necessidade do projeto. • Identificando um projeto. • Diferenciando um projeto de uma atividade rotineira. • Administrando incertezas. • Desdobramento de um projeto. • O que é um projeto. • Formalização do início do projeto (Conceito de Premissas e Restrições). Referência Bibliográfica: MENEZES, Luís César de Moura. Gestão de Projetos: com abordagem dos métodos ágeis e híbridos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2018. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 1 2 Leia a Parte 1 - item 1 (Apresentando os projetos) do livro de Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. Neste Capítulo você encontrará as seguintes informações: • Definição de projeto. • Atividade temporária. • Produto singular. • Orçamento. • Complexidade. • Incerteza. • Abordagem de projeto. • Programa, subprojeto e sistema. • Conceitos de Premissas e Restrições. Referência Bibliográfica: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 1 3 FÓRUM PROPOSTA FÓRUM 1 Tema: A importância da Gestão de Projetos nas organizações. A gestão de projetos é fundamental para reduzir os riscos de fracasso e controlar todas as etapas envolvidas, bem como garantir a qualidade dos resultados. Assim, é possível gerenciar projetos de forma eficiente, ou seja, atingindo os objetivos e otimizando recursos. Diversas áreas do conhecimento, como a gestão de escopo, a gerência do tempo, a gerência da qualidade e a gestão de custos são integradas para esse fim. Isso aumenta o desempenho das empresas e agrega valor ao negócio, pois é o verdadeiro alicerce do pensamento empresarial. Disponível em: https://www.sankhya.com.br/blog/o-que-e-gestao-de-projetos-e-sua-importancia- para-uma-empresa/Acesso em: 15 de novembro de 2021 https://www.sankhya.com.br/blog/o-que-e-gestao-de-projetos-e-sua-importancia-para-uma-empresa/Acesso https://www.sankhya.com.br/blog/o-que-e-gestao-de-projetos-e-sua-importancia-para-uma-empresa/Acesso 1 4 ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 1. Opine sobre como você, o Gestor de Projetos, deve conduzir a reunião de apresentação sobre Gestão de Projetos ao presidente e diretores da empresa que você trabalha. Quais assuntos são importantes e relevantes de serem apresentados? A resposta NÃO PODE ser no formato de pergunta e resposta. Lembre-se: você deve escrever este texto para reunião com suas palavras e em hipótese alguma serão aceitas cópias da internet. 1 5 UNIDADE 2 – ASPECTOS TÉCNICOS E ECONÔMICOS DO ESTUDO DE MERCADO. AVALIAÇÃO DE PROJETOS.AS ETAPAS DA ENGENHARIA. LOCALIZAÇÃO. AVALIAÇÃO DA VIABILIDADE, DA COMPETITIVIDADE E DA RENTABILIDADE DE PROJETOS. AVALIAÇÃO TÉCNICAS, FINANCEIRA, ECONÔMICA E SOCIAL DE PROJETOS. MÉTODOS DE SELEÇÃO DE ALTERNATIVAS DE INVESTIMENTO. OBJETIVOS • Avaliar as etapas da engenharia, localização, avaliação da viabilidade, da competitividade e da rentabilidade de projetos. • Analisar a Avaliação Técnica, financeira econômica e Social. • Identificar métodos de seleção de alternativas de investimentos. FORMAÇÃO TEÓRICA De acordo com Casarotto (2016, p.3) em engenharia, o Anteprojeto, difundido no ambiente industrial a partir de meados do século XX, pode ser definido tradicionalmente como um estudo de viabilidade com grau de profundidade tal que permita indicar, para uma decisão, os parâmetros necessários ao início dos projetos de engenharia para determinada empresa com intenções básicas de expansão, implantação ou modificação de uma unidade industrial. Essa visão limitada, mais pendente para a área de Engenharia do que para as áreas de Economia ou Administração, fez com 1 6 que a técnica usual de elaboração de Anteprojetos não absorvesse os avanços ocorridos na área de estratégia empresarial. Particularmente no caso brasileiro, segundo Oliveira (1975), já na década de 1970, “de técnica racionalizadora de aplicação dos recursos, o Anteprojeto,ou Projeto de Investimento, transformou- se em ‘Projeto de Financiamento’, cujo fim é a própria Agência de Desenvolvimento”. Leia os Capítulos 1 e 3 do livro de Elaboração de projetos empresariais: análise estratégica, estudo de viabilidade e plano de negócio. Nestes Capítulos você encontrará as seguintes informações: • Ambiente de Projetos. • Conceitos e Importância dos Estudos de Viabilidade. • Estudo de viabilidade ou Anteprojeto. Referência Bibliográfica: CASAROTTO Filho, Nelson Elaboração de projetos empresariais: análise estratégica, estudo de viabilidade e plano de negócio 2. ed. São Paulo: Atlas, 2016. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 1 7 Leia a Parte II - Capítulo 8 - do livro de Elaboração e análise de viabilidade econômica de projetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. Nesta Parte você encontrará as seguintes informações: • Análise de investimentos e alternativas financeiras. Referência Bibliográfica: GOMES, José Maria. Elaboração e análise de viabilidade econômica de projetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. São Paulo: Atlas, 2013. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 1 8 FÓRUM PROPOSTA FÓRUM 2: Tema: Viabilidade do projeto A viabilidade de um projeto é entender se ele é viável ou não para a empresa, ou seja, se vale a pena colocá-lo em prática. Essa análise engloba entender se ele é economicamente e tecnicamente alcançável. A viabilidade de um projeto é feita para evitar projetos que não tragam bons resultados ou que não possam ser realizados. É compreender quais as condições para a execução e será de grande valia. ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA: 1. Você, como gestor de projetos, deve realizar a viabilidade de um projeto de construção da nova sede da organização que você trabalha. Descreva quais perguntas são importantes serem respondidas neste estudo de viabilidade. Por quê? A resposta NÃO PODE ser no formato de pergunta e resposta. Lembre-se: em hipótese alguma serão aceitas cópias da internet. 1 9 UNIDADE 3 – DETERMINAÇÃO DO MÉRITO DO PROJETO, EQUILÍBRIO, INCERTEZA, TAXAS DE RETORNO, E EXTERNALIDADES (POSITIVAS/NEGATIVAS). OBJETIVOS • Apresentar a determinação do Mérito do Projeto. • Analisar as aplicações; benefícios e custos do projeto; projeção de resultado; fluxo de caixa; taxa de retorno; critérios de decisão. FORMAÇÃO TEÓRICA Primeiramente, é preciso saber diferenciar conceitualmente alguns termos da gestão de projetos — como risco, incerteza e ameaça. O risco nada mais é do que a medida do montante de incertezas existentes e está diretamente ligado ao nível de informação disponível. Um risco pode ser tanto prejudicial (ameaça) quanto benéfico (oportunidade) em um projeto. A incerteza, por sua vez, é a falta de informação ou de conhecimento sobre o resultado de uma ação, decisão ou evento. Por fim, ameaça pode ser definida como um determinado evento que leva o projeto a uma direção não favorável. Assim, pode-se afirmar que as incertezas em um projeto podem levar a riscos indesejáveis. Portanto, é essencial obter a maior quantidade de informações possível, transformando as incertezas em riscos. A partir disso, deve-se buscar ações que possam mitigar os riscos — evitando que se tornem ameaças reais ao correto desenvolvimento do projeto — e aumentar as taxas de sucesso. Ou seja, não adianta apenas identificar os riscos, é necessário gerenciá-los. Os riscos estão diretamente ligados ao projeto e, assim, o preço que se paga pela concretização destes são as ameaças ao planejamento na forma de atraso no cronograma e aumento de custos. Dessa forma, um planejamento eficaz se dá pelo aumento da incidência e impacto dos riscos benéficos (oportunidades) e a redução da incidência e impacto dos riscos prejudiciais (ameaças) ao 2 0 projeto. Os métodos de análise de risco são ferramentas utilizadas para avaliar os riscos inerentes a um projeto ou processo de trabalho já em andamento. Cada ferramenta possui sua particularidade e tem aplicações para diferentes situações. Conheça, a seguir, as ferramentas mais utilizadas no processo de análise de risco. Disponível em: https://www.projectbuilder.com.br/blog/riscos-e-incertezas-em-gestao-de- projetos-o-que-eu-preciso-saber/ Acesso em 16 de nov. de 2021 Leia a Parte II – Capítulo 9 - do livro de Elaboração e análise de viabilidade econômica de projetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. Nesta Parte você encontrará as seguintes informações: • Aplicações. • Fontes de recursos. • Benefícios e custos do projeto. • Projeção de resultados. • Taxas de retorno. • Critério de decisão. • Análise de sensibilidade. Referência Bibliográfica: GOMES, José Maria. Elaboração e análise de viabilidade econômica de projetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. São Paulo: Atlas, 2013. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.projectbuilder.com.br/blog/riscos-e-incertezas-em-gestao-de-projetos-o-que-eu-preciso-saber/ https://www.projectbuilder.com.br/blog/riscos-e-incertezas-em-gestao-de-projetos-o-que-eu-preciso-saber/ https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 2 1 Referência Bibliográfica: XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php Leia o Capítulo 2 (Item 2.2.7) do livro Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. Nestes Capítulos você encontrará as seguintes informações: • Gerenciamento dos riscos. https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 2 2 UNIDADE 4 – APRESENTAÇÃO DAS INICIATIVAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADOS PARA A ORIENTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE PROJETOS COMPATIBILIZADOS COM OS OBJETIVOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS E METODOLOGIAS VISANDO O ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETIVOS • Apresentar as iniciativas em educação ambiental voltados para a orientação e consolidação de projetos. • Promover o estímulo ao desenvolvimento de instrumentos e metodologias visando o acompanhamento e avaliação de projetos de Educação Ambiental. FORMAÇÃO TEÓRICA De acordo com o Guia de Conhecimento em Gerenciamento de Projetos - PMBOK, o Ciclo de Vida do Projeto é o conjunto de fases o qual passa um projeto passa, desde seu início até o seu encerramento. Cada fase é composta por um conjunto de atividades, relacionadas ou encadeadas de maneira lógica, que termina com um ou mais entregáveis. 2 3 Fases do Projeto As fases do projeto são as divisões feitas visando um melhor controle gerencial e adequação aos processos da organização. Cada fase do projeto pode conter várias entregas a serem feitas. Marcos são os momentos mais importantes do projeto; quando se conclui ou inicia as fases ou entregas principais. No encerramento de uma fase, revise se todas as entregas realizadas atendem aos requisitos desejados. Esta atividade ajudará o gestor de projetos a decidir sobre a continuação ou não do projeto e corrigir os erros detectados. O ciclo de vida do produto corresponde a todas as fases relacionadas a existência de um produto. Normalmente estas fases são:• Plano de Negócio: onde é feita a análise de viabilidade do produto. Pode ser também considerado como uma fase do projeto ou um projeto separado; • Projeto: depois de avaliado a viabilidade do produto, é feito um projeto para a criação do produto e para preparar para o início da operação do produto, processo único, corresponde ao ciclo de vida do projeto; • Operação: Fabricação ou produção em massa do produto, processo contínuo. • Retirada: onde será planejado como o produto será retirado do mercado e será executado a retirada do produto de mercado. Leia os Capítulos 1(Item 6) e 7 do livro de Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. Nestes Capítulos você encontrará as seguintes informações: • Ciclo de vida do Projeto. 2 4 • Ciclo de vida ambientalmente amigável. • Elaboração e Avaliação de planos de projetos. Referência Bibliográfica: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php Leia o Capítulo 1, item 1.3 e 1.4 do livro Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. Neste Capítulo você encontrará a seguinte informação: • Ciclo de vida de um projeto. Referência Bibliográfica: XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 2 5 Leia o Capítulo 4 do livro. Gestão de Projetos: com abordagem dos métodos ágeis e híbridos. Neste Capítulo você encontrará a seguinte informação: • Concepção do Projeto (Ciclo de vida). Referência Bibliográfica: MENEZES, Luís César de Moura. Gestão de Projetos: com abordagem dos métodos ágeis e híbridos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2018. Link para acesso: https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php https://www.extranet.ceuma.br/pergamum/biblioteca/index.php 2 6 Leia a Lei nº 9795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm 2 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA CASAROTTO FILHO, Nelson Elaboração de projetos empresariais: análise estratégica, estudo de viabilidade e plano de negócio. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2016. SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de Projetos e Empreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2013. XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. COMPLEMENTAR: BREMER, Carlos ... [et. al.]. Gestão de projetos: uma jornada empreendedora da prática à teoria. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2017. [Minha Biblioteca]. CAVALCANTI, Francisco Rodrigo P.; SILVEIRA, Jarbas A. N. Fundamentos de gestão de projetos: gestão de riscos. São Paulo: Atlas, 2016. [Minha Biblioteca]. GOMES, José Maria Elaboração e análise de viabilidade econômica de projetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. São Paulo: Atlas, 2013. KANABAR, Vijay; WARBURTON, Roger D. Gestão de Projetos. São Paulo: Saraiva,2012. [Minha Biblioteca]. MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014. [Minha Biblioteca].
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