AVALIAÇÃO ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE

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FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE – FAVENI 
 
CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ENSINO DE BRAILLE E LIBRAS 1.000 HORAS 
 
ALESSANDRA ABIRACHED DE CAMARGO LEITE 
 
AVALIAÇÃO – ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE 
 
Conforme seus estudos, assinale a alternativa que responde corretamente a sentença: 
É o processo de utilizar os sentidos remanescentes para estabelecer a própria posição e o relacionamento com 
outros objetos significativos no meio ambiente. 
Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada: Orientação 
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Marque a alternativa correta: 
Para o deficiente visual, a “orientação” é o aprendizado no uso dos sentidos para obter informações do ambiente: 
saber onde está, para onde vai ou como fazer para ir a algum lugar. Podem-se usar audição, tato, cinestesia 
(percepção dos movimentos), olfato e visão residual, se ela existir. Na orientação existem referenciais que facilitam a 
mobilidade da pessoa deficiente visual, que são: 
Resposta Marcada: pontos de referência, pistas, medição, pontos cardeais, auto familiarização e leitura de rotas 
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A respeito do programa de Orientação e Mobilidade, leia o fragmento baixo com atenção e marque a alternativa 
correta: 
Técnicas de Orientação e Mobilidade tornam-se fundamentais para o melhor aproveitamento das formas de 
locomoção: a própria utilização do cão guia e o uso de ajudas eletrônicas mais sofisticadas envolvem: 
Resposta Marcada: O desenvolvimento dos requisitos básicos relacionados ao domínio cognitivo, psicossocial e 
psicomotor desde a criança na primeira infância até a pessoa idosa 
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Complete corretamente as lacunas abaixo sobre os dados obtidos da ICIDH: 
Particularmente desde ___________, a Organização Mundial da Saúde vem tentando encontrar uma forma de 
abordar as consequências das doenças. Esse interesse culminou com a elaboração, em ___________, de uma 
classificação denominada Internacional Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps para ser utilizada e 
testada em pesquisas. Esta foi traduzida para o Português como “Classificação Internacional das Deficiências, 
Incapacidades e Desvantagens”. 
Resposta Marcada: 1972; 1980 
______________________________________________________________________________________________ 
 
Segundo leitura do material didático, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
Mobilidade é a habilidade de locomover-se com segurança, eficiência e conforto no meio ambiente, através da 
utilização dos sentidos remanescentes. Para que a pessoa cega possa se deslocar de um lugar ao outro, é 
necessário que ela compreenda os__________________________daquele local, ou que haja alguém que possa 
ajudá-la nesse deslocamento. 
Resposta Marcada: símbolos táteis 
______________________________________________________________________________________________ 
 
Todas as alternativas abaixo aparecem como incorretas, exceto: 
De acordo com o último Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possuía 
_______________ de Pessoas com Deficiência (PCDs). É uma parcela significativa de brasileiros que não pode ser 
ignorada. Por isso, entender quem são essas pessoas é fundamental para a ____________________: 
Resposta Marcada: 45 milhões; promoção de ações inclusivas 
______________________________________________________________________________________________ 
 
Nos exercícios de audição para a locomotividade do deficiente visual, será necessário: 
Resposta Marcada: Conduzir o aluno a uma área livre de obstáculos e afaste-se dele alguns passos (cinco a dez, por 
exemplo). Falando-lhe continuamente, diga-lhe que venha até você e o toque. Quando o aluno houver alcançado 
êxito frequente, prossiga como segue; 
______________________________________________________________________________________________ 
 
 
Faça a leitura das eletivas seguintes e assinale a opção correta: 
Entre as diversas técnicas de OM, a bengala longa, além de um instrumento, pode ser considerada, em uma análise 
psicológica de Jung, como um signo da pessoa com deficiência visual, tornando-se uma identificação que evoca o 
significado na consciência coletiva. Ela é a companheira do dia a dia, possibilitando: 
Resposta Marcada: mobilidade, privacidade, identificação, autonomia, segurança e preservação da integridade física 
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Assinale V para verdadeira e F para falsa: 
( ) Quanto mais cedo a pessoa recém-cega ou portadora de cegueira congênita for colocada no exercício do 
processo contínuo da reorientação espaço-temporal, maiores facilidades ela encontrará para a consecução do 
propósito de atingir outro ponto no espaço-tempo, com ou sem o auxílio de um guia. Para tanto, ela deverá vivenciar 
a permanente consciência do corpo, da sua pessoa e de toda a realidade fenomenológica que a envolve; 
( ) Em passos sucessivos, apresentar ao aluno coleções de materiais das mais variadas texturas, por exemplo: 
diferentes tipos de papéis, de tecidos, de madeiras, de fios, de plásticos, de vidros, etc., permitindo que ele examine 
os materiais e, a seguir, fazendo a discriminação tátil das diferentes texturas em termos de: liso, áspero, regular, 
irregular, etc., discriminando ainda, a consistência dos materiais em termos de: macio, duro, flexível e rígido; 
( ) Uma precaução deve ser tomada com relação ao treinamento olfativo, pois, este sentido satura-se com muita 
rapidez, portanto, os períodos de treinamento devem ser longos. O ambiente onde se fizer o treinamento deve ser 
arejado para que a atmosfera não fique logo impregnada. 
( ) Os pisos táteis são um dos piores elementos de auxílio à mobilidade das pessoas com necessidades especiais; 
ao combinar as sinalizações alerta e direcional, informam e direcionam as pessoas durante o seu percurso, formando 
trilhas com precisão e segurança. 
Resposta Marcada: V-V-F-F 
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