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Atividade 4 educação de jovens e adultos

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Atividade 4
Iniciado: 22 set em 22:28
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você
clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 afirma em seu artigo
37 que:Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não
tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na
idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo
da vida (Redação dada pela Lei nº 13.632, de 2018)§ 1º Os sistemas de ensino
assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os
estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas
as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho,
mediante cursos e exames.§ 2º O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e
a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e
complementares entre si. § 3º A educação de jovens e adultos deverá articular-se,
preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
(Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008) (BRASIL, 1996, p.17-18).
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir:
I. A educação de jovens e adultos se constitui em um instrumento para a educação
direcionada à alfabetização inicial.
II. O acesso diz respeito às possibilidades de se frequentar a escola e a
permanência diz respeito às vagas oferecidas.
III. Os sistemas de ensino devem oferecer cursos gratuitos na modalidade EJA
levando em consideração as características deste público-alvo.
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
I e III, apenas.
I , apenas
II , apenas
I, II e III.
III , apenas
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Para todas as modalidades educacionais, existem legislações específicas à área,
tais como Decretos, Normativas, Portarias, dentre outros. Em Educação, sabemos
que, a partir da Constituição Federal, estabeleceu-se a necessidade de uma lei
normativa da Educação, a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
nº 9394/96.
A partir da LDB, determinou-se a elaboração da principal resolução normativa para
EJA que é:
 
Resolução CNE/CEB Nº 1/2000
Lei nº 12.513/11
Resolução CNE/CEB nº 03/2010
Resolução nº 4 de 2010
Lei nº 9394 de 1996
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Ao contrário do que geralmente acontecia décadas atrás, em que o público da EJA
era majoritariamente de jovens e adultos que não tinham acesso aos bancos
escolares, hoje, cresce o número de jovens e adultos que tiveram acesso à escola,
A+
A
A-
porém, por motivos diversos, não conseguiram permanecer nela.Os dados do
Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2010 mostram
que o Brasil, embora tenha universalizado o Ensino Fundamental para o público de
6 a 14 anos, ainda tem uma população de mais de 15 milhões de analfabetos e 65
milhões de pessoas com 15 anos ou mais que não concluíram o Ensino
Fundamental; e 22 milhões com 18 anos ou mais que, apesar de terem concluído o
Ensino Fundamental, não concluíram o Ensino Médio. Este cenário leva a concluir
que a demanda atual por escolarização na EJA ainda é muito grande. Ao contrário
do que se pode imaginar, a redução do número de matrículas não está relacionada
com a diminuição do número de jovens e adultos que necessitam desta política.
Fonte: JULIÃO, E.; BEIRAL, H.; FERRARI, G. As Políticas de Educação de Jovens e
Adultos na atualidade como desdobramento da Constituição e da LDB. Unisul,
Tubarão, v.11, n. 19, p. 40 - 57, Jan/Jun 2017. Disponível em:
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/download/4725/3145
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
Há décadas, jovens e adultos buscavam ingressar na escola para poder se inserir
no mercado de trabalho, o qual era altamente tecnológico.
Jovens e adultos, alunos de EJA, atualmente não conseguem iniciar seus estudos
devido a pouca quantidade de vagas disponíveis nas escolas públicas.
Décadas atrás, o acesso à escolarização de jovens e adultos era precário,
especialmente pela ausência de legislação normativa da modalidade educacional.
ovens e adultos, alunos de EJA, no século passado evadiam da Educação Básica
por motivos relacionados à violência familiar, exclusivamente.
Atualmente, jovens e adultos que são público-alvo de EJA, buscam esta modalidade
porque possuem o único objetivo de “aprender as primeiras letras”.
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
Conforme a Unesco (2008), o mundo conta com uma população de quase 800
milhões de jovens e adultos analfabetos, dos quais dois terços são mulheres. A
difusão da alfabetização no Brasil ocorreu apenas no transcorrer do século XX,
acompanhando a retardatária estruturação do sistema público de ensino. As
primeiras políticas públicas nacionais destinadas à instrução dos jovens e adultos
foram implementadas a partir de 1947, quando se estruturou o Serviço de
Educação de Adultos do Ministério da Educação e teve início a Campanha de
A+
A
A-
Educação de Adolescentes e Adultos.O aumento da taxa de alfabetização de
adultos no mundo, pessoas consideradas com mais de 15 anos, passou de 76% a
83,6% nas duas últimas décadas, refletindo um considerável acréscimo, de tal
forma que os países em desenvolvimento mostraram um expressivo aumento de
68% para 79%. Porém, os avanços ainda não são suficientes para atender ao
objetivo da educação para 2015 de reduzir à metade as taxas de analfabetismo.
Fonte: DINIZ, G.; MACHADO, D.; MOURA, H. Políticas públicas de combate ao
analfabetismo no Brasil: uma investigação sobre a atuação do Programa Brasil
Alfabetizado em municípios do Ceará. Rev. Adm. Pública vol.48 no.3 Rio de Janeiro
May/June 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0034-76122014000300006.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir:
I. De acordo com o trecho apresentado, as ações políticas implementadas não
atenderam a meta para 2015 na redução total das taxas de analfabetismo.
II. Os países em desenvolvimento no mundo apresentaram, nas duas últimas
décadas, um aumento na taxa de analfabetismo.
III. O aumento da taxa de alfabetização no mundo foi relevante, porém não para as
pessoas com mais de 15 anos.
É correto o que se afirma em:
I , apenas
II , apenas
I, II e III.
I e II, apenas.
III , apenas
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A legislação educacional brasileira sofre com idas e vindas deste o início do
período republicano. Como se sabe, nossa última Constituição Federal data de
1988 e nossa LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional data de
1996. Na Constituição, o Art. 205 afirma que: “A educação, direito de todos e dever
do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
A+
A
A-
Salvo em 22:37 
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”
(Disponível em:
https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/CON1988_05.10.1988/art_205_.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. O artigo 205 preconiza o papel fundamental da educação no desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e mercado de trabalho,
entende-se que a Constituição Federal expõe a relação dualista entre educação e o
exercício da cidadania.
PORQUE
II. A partir da educação, entende-se que haverá a formação do cidadão em termos
de conceitos apreendidos, exercício da cidadania e a própria preparação para o
mercado de trabalho, faz necessário, portanto, a existência da escola para a
formação do cidadão.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira,e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I.
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A+
A
A-

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