APOL 2 Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Questão 1/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia o excerto de texto:
“A deficiência de micronutrientes está relacionada com uma série de efeitos deletérios na infância, com consequente aumento das taxas de morbi-mortalidade, dentre outros agravos à saúde. O potencial genético das crianças, em relação ao crescimento físico, pode estar comprometido pela deficiência subclínica de micronutrientes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDRAZA, D. F.; QUEIROZ, D. de. Micronutrientes no crescimento e desenvolvimento infantil. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. São Paulo, v. 21, n. 1, p.156-171, 2011, p. 156-171. http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbcdh/v21n1/16.pdf. Acesso em 30 jun. 2019.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base INTRODUÇÃO - Avaliação do desenvolvimento mental e psicomotor de crianças de creche com carências nutricionais sobre fatores de risco para o desenvolvimento infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I.   ( ) Entre os fatores de risco para as crianças, destacam-se as carências nutricionais como a desnutrição proteica e calórica, e a anemia carencial ferropriva.
II.  ( ) A anemia ferropriva e a desnutrição das crianças podem estar relacionadas com a baixa escolaridade dos pais.
III. ( ) No Brasil, nas últimas décadas, nota-se que a anemia carencial ferropriva, em crianças menores que 2 anos, tem diminuído significativamente.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
	
	C
	V – F – V
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – F – V
Questão 2/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia a seguinte afirmação:
“Garantir o melhor desenvolvimento infantil e as condições geradoras de saúde mental para as crianças é um forte alicerce para sociedades sustentáveis, justas e prósperas. Tendo por base o desenvolvimento humano, algumas estratégias específicas têm sido propostas, como políticas públicas, com o objetivo de melhorar o desenvolvimento independente da condição inicial, e minimizar todos os possíveis impactos sociais deletérios”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MIRANDA, D. M.; MALLOY-DINIZ, L. F.; O pré-escolar. São Paulo: Hogrefe, 2018.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base Psicologia do Desenvolvimento: uma perspectiva histórica sobre ampliação da concepção de psicologia do desenvolvimento, assinale a alternativa que indica as principais alterações nessa área de atuação:
	
	A
	Estudos voltados ao desenvolvimento intelectual, maturação e crescimento da criança.
	
	B
	Elaboração de programas de intervenção na prevenção e promoção de saúde, especialmente nos contextos das práticas de profissionais da área de saúde e educação.
	
	C
	Estruturação de grupos de pesquisa e trabalho voltados ao desenvolvimento afetivo da criança e do adolescente.
	
	D
	Intervenções na área da terceira idade a fim de promover qualidade nesta fase da vida.
	
	E
	Estudos voltados ao desenvolvimento maturacional do indivíduo a fim de compreender sua condição.
Questão 3/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia a seguinte passagem de texto:
“Na sociedade moderna, as crianças e os adolescentes inserem–se em condições sociais específicas que acentuam a sua dependência frente ao adulto. Hoje, no entanto, há uma nova forma de reconhecimento social dessas fases da vida que enfatiza um tratamento igualitário entre adulto, criança e adolescente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SALLES, L. M. F.; Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estudos de Psicologia, Campinas, v.22, p. 33-41, jan./mar., 2005.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Psicologia do Desenvolvimento: uma perspectiva histórica sobre as produções da psicologia do desenvolvimento no Brasil, é correto afirmar que:
	
	A
	A produção científica sobre a psicologia do desenvolvimento possui investimento de muitas instituições de ensino e pesquisa.
	
	B
	A produção nacional sobre a psicologia do desenvolvimento ainda se encontra tímida, o enfoque maior é na infância e adolescência.
	
	C
	O enfoque da pesquisa nacional no campo da psicologia do desenvolvimento é a terceira idade.
	
	D
	O investimento em pesquisas na área de psicologia do desenvolvimento é dedicado somente aos profissionais que trabalham em clínicas públicas.
	
	E
	Os grupos de pesquisa de psicologia de desenvolvimento das universidades públicas não necessitam de auxílio à pesquisa.
Questão 4/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Observe a imagem:
Após está avaliação, caso queira consultar a imagem, ela está disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/beautiful-happy-mother-child-4-years-88420978. Acesso em 10 jun. 2019.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base Desenvolvimento infantil: Importância das Atividades Operacionais na Educação Infantil sobre a importância da leitura na primeira infância, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I.   ( ) É por meio do estímulo à leitura de imagens e desenhos que desperta-se a curiosidade e o interesse das crianças em aprender.
II.  ( ) O manuseio e a exploração dos livros pelas crianças é desnecessário no momento da leitura.
III. ( ) A escuta de histórias na escola oportuniza momentos prazerosos em grupo, enriquece o imaginário e amplia o vocabulário.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – F – V
	
	C
	V – V – F
	
	D
	F – F – V
	
	E
	F - V – F
Questão 5/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia a passagem de texto:
“O indivíduo vivencia mudanças e continuidades ao longo de todo o seu processo de desenvolvimento. Tais mudanças são interdependentes não apenas em relação a um dado momento de vida, mas também às mudanças que ocorrem na sociedade da qual ele é participante”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIFUENTES, T. R; DESSEN, M. A; OLIVEIRA, M. C. S. L. de. Desenvolvimento Humano: Desafios para a Compreensão das Trajetórias Probabilísticas. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, v. 23, n. 4, p. 379 – 386, out./dez., 2007, p. 380. http://www.scielo.br/pdf/ptp/v23n4/03.pdf. Acesso em 26 jun. 2019.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Psicologia do Desenvolvimento: uma perspectiva histórica, sobre as mudanças que ocorrem na vida dos indivíduos, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I.   ( ) Há um consenso entre os pesquisadores de que as mudanças que ocorrem na vida dos indivíduos é um dos objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento.
II.  ( ) As mudanças no desenvolvimento são adaptativas, sistemáticas e organizadas, e refletem situações internas e externas vivenciadas pelo indivíduo.
III. ( ) As variáveis externas, que afetam e promovem mudanças às pessoas, são aquelas ligadas à maturação orgânica do indivíduo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V
	
	B
	V – V – F
	
	C
	V – F – F
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – V – V
Questão 6/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia o trecho de texto:
“A perspectiva do curso de vida é uma orientação teórica que propõe a identificação dos estágios de vida (infância, adolescência, fase adulta e velhice), nos seus aspectos temporais, contextuais e processuais, como uma das formas de compreender as mudanças que ocorrem no desenvolvimento humano”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SENNA, S. R. C. M; DESSEN, M. A. Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência. Psicologia: Teoria e Pesquisa.. Brasília, v. 28, n.1, p. 101-108, 2012, p.104.
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v28n1/13.pdf. Acesso em 30 maio 2019.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência sobre a teoria do curso de vida, analise as afirmativas a seguir:
I.   Nesta visão, cada geração pode tomar decisões e promover eventos no curso de vida das outras.
II.  Nesta teoria, as potencialidades são expressas por meio do grau de maleabilidade presente nos indivíduos.
III. A teoria do curso postula conceitos do desenvolvimento humano, equiparando-se aos modelos tradicionais. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I.
	
	B
	II.
	
	C
	III.
	
	D
	I e II.
	
	E
	II e III.
Questão 7/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia o fragmento de texto:
“É por meio das brincadeiras que as crianças expressam seus sentimentos, aprendem que existem regras a serem respeitadas, se colocam no lugar do outro e expõem as relações do seu cotidiano. As brincadeiras permitem que o (a) professor (a) trabalhe com o concreto ou abstrato, permite diversas maneiras e formas das crianças realizarem determinada atividade proposta, prevalecendo um aprendizado significativo e divertido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARMO, C. P. do; VEIGA, E. C. F.; CINTRA, R. C. G. G; LIMA, S. S. C. A ludicidade na Educação Infantil: aprendizagem e desenvolvimento. EDUCERE – XIII Congresso Nacional de Educação. Curitiba, p. 12900 – 12912, 2017, p. 12901. https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23662_12144.pdf. Acesso em 30 jun. 2019.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Desenvolvimento infantil: Importância das Atividades Operacionais na Educação Infantil sobre a importância do brinquedo na primeira infância, analise as afirmativas a seguir:
I.   Na escola, o professor deve deixar as crianças brincando sozinhas para poder observá-las com mais atenção.
II.  O brinquedo é o principal meio de desenvolvimento cultural da criança, atuando nas zonas de desenvolvimento proximal e real.
III. O brincar propicia a aprendizagem por ser estimulador e motivador, ele faz com que a criança tenha um motivo para realizar determinada ação.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I.
	
	B
	II.
	
	C
	III.
	
	D
	I e II.
	
	E
	II e III.
Questão 8/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Considere o excerto de texto:
“Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar(...)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil. Acesso em 01 jun. 2019.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Desenvolvimento infantil: Importância das Atividades Operacionais na Educação Infantil sobre a importância da primeira etapa da educação básica, é correto afirmar que:
	
	A
	A Educação Infantil é a fase que prepara apenas para o processo de alfabetização.
	
	B
	O brincar é a única prática na Educação Infantil para promoção da aprendizagem.
	
	C
	Na Educação Infantil, a criança interage com o meio, com seus pares e consigo mesma para compreender o mundo.
	
	D
	O desenvolvimento da linguagem só ocorre depois desta etapa.
	
	E
	Por ser a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares, a criança demora a gostar de seus cuidadores.
Questão 10/10 - Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais
Leia o fragmento de texto:
“Mediante os processos de aprendizagem, incorporamos novos conhecimentos, valores, habilidades que são próprias da cultura e da sociedade em que vivemos. As aprendizagens que incorporamos fazem-nos mudar de condutas, de maneiras de agir, de maneiras de responder, e são produto da educação que outros indivíduos, da nossa sociedade planejaram e organizaram(...)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BASSEDAS, E.; HUGET, R.; SOLÉ, I. Aprender e ensinar na Educação Infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999, p. 21.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Desenvolvimento infantil: Importância das Atividades Operacionais na Educação Infantil sobre a aprendizagem por meio da interação com o meio, assinale a alternativa que apresenta o idealizador dessa corrente teórica:
	
	A
	Jean Piaget, psicólogo francês.
	
	B
	Maria Montessori, educadora italiana.
	
	C
	Lev Vygostky, psicólogo russo.
	
	D
	Paulo Freire, educador brasileiro.
	
	E
	Henri Wallon, psicólogo francês.