prova 1

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29/10/2023, 08:58 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3088271 1/3
Painel / Meus cursos / EEIPED / 📝 AVALIAÇÕES 2023/4 / ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
Iniciado em quinta, 12 out 2023, 14:11
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 12 out 2023, 14:17
Tempo
empregado
5 minutos 42 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Musicalizar representa inserir a criança no mundo sonoro, fazendo-a experimentar diferentes sensações auditivas, proporcionando o manuseio de
instrumentos e a livre expressão. Em outras palavras, a musicalização envolve um trabalho voltado à formação de um indivíduo sensível e receptivo ao
efeito sonoro. 
Sobre as práticas com a musicalidade que contemplam a concepção do desenvolvimento do ser sensível e sobre a importância da música na escola,
assinale e alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a.
Se bem explorada a musicalização na escola, possibilitará melhorias nas relações afetivas, mas isso não influenciará na aprendizagem.
b.
A musicalização apresenta uma forte relação com o desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional, favorecendo, assim, a aprendizagem. 
c.
A musicalização na escola pode desenvolver nos alunos melhoras no fator emocional, mas com relação à cognição há pouca influência.
d.
Se bem explorada a musicalização na escola, não possibilitará melhorias nas relações afetivas, mas isso não influenciará na aprendizagem.
e.
Se bem explorada a musicalização na escola, possibilitará melhorias no desenvolvimento intelectual, mas isso não influenciará na aprendizagem.
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29/10/2023, 08:58 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3088271 2/3
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao desenvolver uma proposta pedagógica para crianças com superdotação e altas habilidades que envolva a musicalização, o professor necessita
observar, registrar e estudar. Diante do exposto, leia as alternativas e encontre a resposta que contemple o planejamento do professor.
Escolha uma opção:
a.
O professor apenas precisa ter empatia no momento da busca de propostas de músicas para estas crianças.
b.
O professor de crianças com deficiência, ou de superdotação e altas habilidades precisam fazer apenas um planejamento.
c.
Trabalhar psicomotricidade é suficiente.
d.
Este planejamento precisa contemplar a afetividade, o respeito, sua singularidade. 
e.
O professor de crianças com deficiência, ou de superdotação e altas habilidades não precisam fazer planejamento, apenas acompanhar o que as
crianças fazem em sala.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Na musicalização torna-se necessário ensinar a criança a reconhecer o ritmo, a melodia e a reprodução do som. No entanto essas habilidades podem
ser desenvolvidas no contexto que ela vivência e com os estímulos do meio. Ao levamos em consideração as limitações e dificuldades das crianças
com deficiência, como o professor pode pensar na musicalização como proposta de trabalho em sala de aula? Analise as alternativas abaixo.
Escolha uma opção:
a.
Na interpretação basta ao professor deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem necessidade da mediação.
b.
Na musicalização basta ao professor deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem necessidade da mediação.
c.
Na musicalização o professor necessita averiguar o conhecimento da criança sobre cada instrumento musical, sendo desnecessário trabalhar com
ritmos.
d.
Na musicalização, aconselha-se ao professor partir dos ritmos encontrados nos elementos da natureza, no corpo humano, nos objetos de sala de
aula. 
e.
Na musicalização não basta ao professor deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem necessidade da mediação.
29/10/2023, 08:58 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3088271 3/3
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“Borges (2012, p.7) salienta a criança desenvolve uma capacidade de pensar por si mesma entrando em contato com instrumentos e sujeitos
mediadores desde a mais tenra idade”. Diante do exposto, analise a alternativa que mais se aproxima da capacidade intelectual de uma pessoa com
superdotação e altas habilidades.
FONTE: BORGES, Marcela Cristina Silva Daniele. Descobrindo os sons: brincando e aprendendo. Especialização em Educação Infantil. Universidade
Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2012.
Escolha uma opção:
a.
Não existe características singular, a pessoa não domina uma área.
b.
Podemos considerar que a superdotação e altas habilidades não possui relação com a potencialidade cognitiva e motora, muito menos com o
processo de liderança e resolução de tarefas difíceis.
c.
Existe características próprias, a pessoa apenas domina uma área.
d.
A superdotação e altas habilidades estão relacionadas também com a potencialidade cognitiva e motora, a rapidez em aprender, o processo de
liderança, a resolução de tarefas difíceis.

e.
Não existe características próprias, a pessoa apenas domina uma área.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os sons, as músicas estão presentes em nossas vidas desde que nascemos e isto, contribui para a nossa vida, seja para alegrar, para a percepção,
para a comunicação, para a interação. Diante do exposto, assinale a alternativas que comprovem a importância da prática pedagógica dos
professores de educação especial.
Escolha uma opção:
a.
Crianças com deficiência não têm capacidade para ouvir músicas e interagir.
b.
As propostas pedagógicas dos professores, inicialmente, precisam ser pensadas e construídas levando em conta as limitações e dificuldades de
cada criança. 
c.
Crianças com deficiência precisam apenas aprender a ler e a escrever.
d. Crianças com deficiência não precisam apenas aprender a ler e a escrever.
e. Crianças com deficiência têm capacidade para ouvir músicas e interagir.