COMPETÊNCIA DOS ENFERMEIROS NA ATUAÇÃO COMO EDUCADOR EM SAÚDE OS NA ATUAÇÃO COMO EDUCADOR EM SAÚDE

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COMPETÊNCIA DOS ENFERMEIROS NA ATUAÇÃO COMO EDUCADOR EM SAÚDE OS NA ATUAÇÃO COMO EDUCADOR EM SAÚDE
Trata da importância da educação em saúde para enfermeiros, com foco em desenvolver competências que vão além do modelo tradicional de especialidades clínicas na área da saúde. Ele destaca a necessidade de uma abordagem mais ampla e transformadora da educação em saúde, que vá além do simples repasse de informações, incentivando a reflexão crítica e a participação ativa dos enfermeiros e pacientes.
O texto menciona várias categorias relacionadas à educação em saúde, incluindo: 
1. Educação dirigida ao usuário e à família na assistência: Destaca a importância de educar pacientes e suas famílias durante a assistência em saúde, indo além do simples repasse de informações, mas também promovendo a reflexão crítica. 
2. Educação para e com a equipe de Enfermagem: Enfatiza a necessidade de manter a equipe atualizada e capacitada, promovendo a troca de conhecimento e a aprendizagem mútua. 
3. Educação como formação básica e continuada: Destaca a importância da formação profissional contínua e da atualização de conhecimentos, bem como a responsabilidade do enfermeiro como educador. 
4. Educação na perspectiva de aliança de saberes: Reconhece a importância de integrar o conhecimento científico com o conhecimento popular e cultural dos pacientes, promovendo uma abordagem mais holística.
5. Contribuição do ESPENSUL na aquisição da competência: Destaca o papel do curso ESPENSUL na abertura de portas para o aprendizado, na reflexão sobre o trabalho como profissional de enfermagem e no despertar do interesse pela educação e pela humanização.
No geral, o texto ressalta a importância de uma abordagem mais abrangente e reflexiva da educação em saúde, visando não apenas informar, mas também capacitar enfermeiros a promoverem uma prática mais transformadora e centrada no paciente. Isso implica reconhecer a importância da cultura e das experiências individuais na educação em saúde e promover uma constante busca pelo conhecimento e pela melhoria da prática profissional.