QUESTIONÁRIO ENSINO DE MATEMÁTICA II AULA 04 PEDAGOGIA

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QUESTIONÁRIO – ENSINO DE MATEMÁTICA II – AULA 04 – PEDAGOGIA
1. No conteúdo de medida que é ensinado na escola, podemos destacar a introdução das unidades padrão que envolve algumas metas educacionais. Tais metas norteiam o processo aprendizagem desse conteúdo. Com base nisso, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A ênfase no ensino de unidades padrão deve ser em exercícios de conversão de medidas.
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1. Os sistemas de medida imperial e métrico incluem muitas unidades que raramente ou quase nunca são usadas na vida cotidiana. O currículo é o melhor guia para ajudar o professor a decidir quais unidades seus alunos devem aprender. Sobre os sistemas de medida, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O sistema métrico foi projetado sistematicamente em torno das potências de dez.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
1. A estimativa de medidas é o processo de usar informação mental e visual para medir ou fazer comparações, sem o uso de instrumentos de medida. Estimar medidas deve ser um procedimento promovido no ensino de matemática. Sobre estimar medidas, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Para calcular área, não é mais fácil separar unidades simples visualmente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
1. A estimativa de medida é o processo de usar informação mental e visual para medir ou fazer comparações, sem uso de instrumentos de medida. Existem algumas dicas importantes para o ensino de estimativas. Sobre essas dicas, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
O professor deve discutir periodicamente como diferentes alunos fizeram suas estimativas.
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1. É necessário que o educador desenvolva fórmulas com seus alunos, pois isso possibilita que eles adquiram compreensão conceitual das ideias e das relações envolvidas. Sobre o desenvolvimento de fórmulas para áreas e volumes, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
Um desenvolvimento conceitual de fórmulas é muito mais do que simplesmente fornecer fórmulas aos educandos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1