Pedagogia do futebol e do futsal

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1. As práticas dirigidas de futebol e futsal podem envolver qualquer faixa etária, porém respeitando-se os estágios de maturação. Na fase de iniciação esportiva, um dos princípios dessas atividades é:
A. desenvolver o preparo físico.
B. estimular o contato com a bola.
C. conhecer todos os sistemas táticos.
D. realizar jogos formais.
E. dar aulas apenas práticas.
2. Assim como o campo educacional, as escolinhas de futebol apresentam inúmeras possibilidades pedagógicas. Sobre o ensino nessas instituições, é correto dizer:
A. Deve estimular apenas a competição.
B.  É um local exclusivo para descobrir promessas de novos atletas. 
C. A busca pela vitória é o mais importante.
D. O aluno deve ser cobrado por resultados.
E. Deve possibilitar a auto-organização e a autonomia do aluno.
3. Um dos elementos importantes no ensino do futebol e do futsal é o ensino da técnica correta do jogo a partir dos fundamentos. Eles podem ser classificados em fundamentos básicos, derivados e específicos. Das alternativas a seguir, qual contém apenas fundamentos derivados? 
A. Passe, domínio e condução.
B. Posicionamento do zagueiro.
C. Cruzamento e cobrança de faltas e pênalti.
D. Lançamento, drible e chute.
E. Tabelinha, cabeceio e desarme.
4. Os jogos condicionados apresentam como característica a flexibilidade quanto às regras, ao número de jogadores e ao espaço de jogo. Essa metodologia é dividida em seis etapas, sendo que na última delas o atleta se caracteriza por:
A. desenvolver a finalização.
B. desenvolver habilidades de criação, penetração e apoio.
C. desenvolver habilidades de condução da bola.
D. assimilar e aplicar os princípios de jogo.
E. desenvolver atividade de passe, tabelas e contenção.
5. Ao ser contratado por uma escolinha, um professor percebe a imensa dificuldade dos alunos em dominar e passar a bola. Por isso, ele resolve, nos três primeiros treinos, trabalhar apenas esses fundamentos, corrigindo-os após a série de exercícios. Com isso, o professor utilizou o método:
A.  analítico-parcial.
B. global-funcional.
C. misto.
D. situacional.
E. jogos condicionados.