Slides de Aula - Unidade I

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Prof. Me. Mário Miranda
UNIDADE I
Esportes de Combate
 Diferenciação entre lutas, artes marciais, defesa pessoal e modalidades de esporte 
de combate.
Conceituação – A luta está no DNA do ser humano?
 Visão ocidental e oriental.
Capítulo 1
 Sobrevivência.
 Proteção familiar.
 Territorialidade – propriedade de segurança 
ao próprio entorno.
 Acasalamento.
 Liderança.
Animais lutam, todos nós lutamos!
Fonte: 
https://www.rwandagorillassaf
ari.com/wp-content/uploads/ 
2019/09/Gorilla-fighting.jpg
Artes de combate corporal são tão antigas quanto a 
existência humana!
Objetivos da disciplina:
 Origens – históricos, fundamentos técnicos e filosóficos.
 Aplicação do conhecimento na área da Educação Física: 
iniciação esportiva, saúde e rendimento competitivo.
Apresentação e conceituação da disciplina
Wrestling no 
Egito antigo 
Fonte: 
https://l1nq. 
com/YOG5s
 Lutar: oposição corporal direta, incisiva e contundente com uso de habilidade e força para 
domínio de outrem, com o próprio corpo ou por meio de objetos adicionais.
 Lutas: disputas éticas a fim de se conquistar um objetivo que compactue com a dignidade e o 
respeito pelos direitos humanos.
 Artes marciais: enfrentamento que consiste em técnicas treinadas e condicionamento para 
excelência militar, atualmente com bastantes transformações de aplicação cotidiana.
 Modalidades de esporte de combate: estruturação e federalização de todas e quaisquer lutas 
corporais e demonstrativas. 
Conceitos importantes
Pintura rupestre pré-histórica: caça, armas, danças e divindades
Fonte: https://l1nq.com/1dOM7. Acesso em: 28 fev. 2023.
Lutas: liderança, posicionamento, territorialidade, política, liberdade etc.
Fonte: https://l1nq.com/22HjW Fonte: https://jornal.usp.br/cultura/os-estados-
unidos-precisam-respirar/
Fonte: https://l1nq.com/HWCM5
 Guerra: exercício, domínio e poder. Ampliação de espaços x defesa da territorialidade.
 Luta pela liberdade e autoafirmação.
Treinamento de legiões para combates de extrema tecnicidade – técnicas transmitidas:
 Orientais  movimentos da natureza para defesa pessoal.
 Ocidentais  preparo para defesa da nação.
 Atualmente: artes marciais servem para estudo e prática de 
técnicas para autoconhecimento, formação de inteligência 
emocional e aspectos da saúde.
Vejamos as figuras a seguir que mostram essas diferenças
de aplicação para desenvolvimento humano.
Artes marciais antigamente = excelência para a guerra x contemporaneidade
Artes marciais excelência para a guerra
Fonte:
https://l1nq.
com/oKoXI
Fonte:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/88/B
ayeuxtapestryscene52.jpg/640px-Bayeuxtapestryscene52.jpg
Artes marciais: antigas preparações guerreiras
Tahib – Egito ~2400 a.C.
Fonte: https://upload.wikimedia.org/wikipedia 
/commons/4/4e/Tahtib_old_drawing.jpeg
Shiao Jiao – China ~ 1200 a.C.
Fonte: https://l1nq.com/2NDUM
 Kalaripayattu – Índia – 1100 a.C.
 Varzesh – Pérsia – 1000 a.C.
 Bāstāni – Pérsia – 1000 a.C.
 Sumô – 720 a.C.
Artes marciais: contemporaneidade
Fonte: 
https://shr
e.ink/HlhO
Fonte: 
https://l1nq.c
om/6OeNP
Thera – 1700 a.C., jovens treinando
Lutas para desenvolvimento humano: aplicações na Antiguidade
Postura da serpente 
Wushu chinês – defesa pessoal
Fonte: 
https://shr
e.ink/Hlhf
Fonte: livro-texto. Fonte: https://shre.ink/HlBP
Modalidades de esporte de combate 
Fonte: 
https://shre.i
nk/Hs1a
Fonte: 
https://shre.i
nk/HsnW
Fonte: 
https://shre
.ink/Hsnw
 Sistematizadas, institucionalizadas, regras de competição, atividade profissional, política 
e econômica.
 Jogos Olímpicos: várias modalidades de esporte de combate: Judô, Taekwondo, Boxe, 
Esgrima, Wrestling olímpico (antiga luta olímpica), Wrestling greco-romano e Karatê.
 Modalidades muito apreciadas profissionalmente: MMA (UFC), Sumô, Luta suíça, Luta turca, 
Kendô etc.
Benefícios além do esporte:
 Iniciação esportiva  esporte educacional / esporte 
participativo / esporte de rendimento. 
Modalidades de esporte de combate: conceituação
Verifique com atenção as afirmações a seguir:
I. Lutas são disposições éticas de enfrentamento de ideias e objetivos contrários.
II. Artes marciais antigas ocidentais (Grécia, em especial) são essencialmente movimentos de 
defesa pessoal e baseados nos movimentos da natureza.
III. Artes marciais são provenientes de metodologias específicas para o enfrentamento 
em guerras.
IV. Boxe e Taekwondo olímpicos são considerados modalidades esportivas sistematizadas.
Assinale a alternativa que contém somente afirmações absolutamente corretas: 
a) I, II e III.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) II e IV.
e) I e II.
Interatividade 
Verifique com atenção as afirmações a seguir:
I. Lutas são disposições éticas de enfrentamento de ideias e objetivos contrários.
II. Artes marciais antigas ocidentais (Grécia, em especial) são essencialmente movimentos de 
defesa pessoal e baseados nos movimentos da natureza.
III. Artes marciais são provenientes de metodologias específicas para o enfrentamento 
em guerras.
IV. Boxe e Taekwondo olímpicos são considerados modalidades esportivas sistematizadas.
Assinale a alternativa que contém somente afirmações absolutamente corretas: 
a) I, II e III.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) II e IV.
e) I e II.
Resposta
 A afirmação II contém que artes marciais antigas 
ocidentais estavam essencialmente baseadas nos 
movimentos da natureza, essa afirmação se refere 
às artes marciais orientais. As artes marciais 
ocidentais se fundamentaram em movimentos para 
treinamento de defesa da nação.
 A construção dos enfrentamentos internos e externos.
 Aspectos da relação humana – mestre x discípulo.
 Movimentos filosóficos mais importantes que afetaram a transformação das artes marciais.
Capítulo 2: Filosofia das lutas 
 Taoismo – fluir da energia universal.
 Xintoísmo – perpetuidade e função do ser e seus descendentes.
 Budismo – desprover de desejos.
 Confucionismo – ordem social.
 A arte da guerra – Sun Tzu.
 Sócrates, Platão e Aristóteles. 
 Estoicismo dos gregos – Diógenes, Zenão, Sêneca. 
Imperador Marco Aurélio. No Renascimento, Justos Lipsio –
livre-arbítrio / formação do caráter pela dor e experiências. 
Movimentos filosóficos 
Filosofia das lutas: a construção dos enfrentamentos internos e externos
 “Melhor lutar por algo do que viver para nada” (Winston Churchill).
 Valores x condutas.
 Viver é realizar e, para conseguir fazer, é preciso lutar!
 Lutar é enfrentar a si mesmo primeiramente.
 O outro é meu inimigo ou meu parceiro? 
 Luto contra ou luto com alguém? Destroçar traz progresso? 
 Ousar e dosar = equilíbrio na tomada de decisão.
 Ceder para vencer – fluidez das forças – habilidade domina a força?
 Percepção do outro como fator de elevação espiritual.
 Autopropriedade – construção do espírito (usar a inteligência no controle dos desejos).
 Influências de movimentos filosóficos, religiosos e teoria 
da evolução humana (adaptação e seleção).
 Movimento de lutas corporais envolve contato, dor, 
contundência; induz percepção, provoca concentração, amplia 
empatia e ponderação.
A construção dos enfrentamentos internos e externos
A construção dos enfrentamentos internos e externos
Fonte: 
https://shre.
ink/Hsyw
Fonte: 
https://shr
e.ink/HsyX
Fonte: 
https://shr
e.ink/Hsy6
 Mestre = instrutor magnânimo com conhecimento profundo da arte.
 Mestre = maestro – condutor do ensinamento e se impõe pelo conhecimento e domínio 
integral da modalidade.
 Experiência e dedicação.
 Aprofundamento inigualável.
Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
 Discípulo – receptor de informações.
 Praticante com prontidão.
 Respeito pela vivência e experiência do mestre.
 Estudante contumaz.
Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
 Afinidade de interesses – processo de ensino x aprendizagem.
 Discípulo respeita hierarquia e busca consolidação de oportunidades.
 Mestre propõeinteratividade e orientação – evita dependência do estudante.
 Mestre provoca desafios.
 Mestre conduz para a autonomia.
 Integração de elevação do conhecimento.
 Troca de conhecimentos.
Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
Academia Kanayama Judô 
Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
TSKF kung fu
Fontes: acervo pessoal.
Assinale a alternativa correta:
a) Os mestres de artes marciais são instrutores para se atingir a excelência esportiva.
b) Discípulos são meros receptores de informação e não precisam se manifestar aos 
seus mestres.
c) Várias artes marciais de guerra se alteraram por meio de influências filosóficas e se 
tornaram práticas de enfrentamento interior e construção psicossocial.
d) Todas as artes de lutas são obrigatoriamente designadas 
para o esporte competitivo.
e) A filosofia das lutas imprime a condição de que sempre se 
deve lutar contra o outro e o aniquilar, sem haver a 
necessidade de se buscar no outro o próprio 
desenvolvimento.
Interatividade 
Assinale a alternativa correta:
a) Os mestres de artes marciais são instrutores para se atingir a excelência esportiva.
b) Discípulos são meros receptores de informação e não precisam se manifestar aos 
seus mestres.
c) Várias artes marciais de guerra se alteraram por meio de influências filosóficas e se 
tornaram práticas de enfrentamento interior e construção psicossocial.
d) Todas as artes de lutas são obrigatoriamente designadas 
para o esporte competitivo.
e) A filosofia das lutas imprime a condição de que sempre se 
deve lutar contra o outro e o aniquilar, sem haver a 
necessidade de se buscar no outro o próprio 
desenvolvimento.
Resposta
 Uniformes – representatividade de culturas. 
 Construção de inteligências – aspectos de formação e desenvolvimento de diferentes modos 
de desenvolvimento cognitivo.
 Principais habilidades = fundamentos técnicos/gestos especiais.
 Principais capacidades físicas motoras condicionantes e coordenativas. 
Capítulo 3: Características gerais dos esportes de combate
Esgrima: coletes, luvas e máscaras de metal
Uniformes
Sumô – mawashi – sunga reforçada de seda 
Fonte: https://shre.ink/HsRU
Fonte: 
https://shre
.ink/Hsnw
Uniformes
Fonte: 
https://shr
e.ink/HspI
Fonte: 
https://shre.
ink/HssM
Fonte: 
https://shre.
ink/HspS
Taekwondo – Dobok
Judô – judogui
Jiu-Jitsu – Jiu jitsugui
Karatê
Uniformes
Aikidô
Fonte: 
https://shre
.ink/HsDq
Fonte: https://shre.ink/Hs00
Uniformes
Fonte: https://shre.ink/HsDD
Fonte: https://shre.ink/Hshi
Fonte: https://shre.ink/HshG
Taekwondo
Kendo
Boxe
 Saber lutar!  disposição combinada entre mente, vontade e possibilidades físicas.
Desenvolvimento de inteligências de acordo com o saber lutar:
 Lógica = regras / sequências de movimentos / classificação / controle de tempo etc.
 Cinestésica corporal = movimentos / percepção tátil proprioceptiva / percepção do esquema 
corporal / possibilidades articulares e posicionamento corpóreo de ação e reação.
 Orientação espacial = noção espaço x tempo de execução / 
localização em relação ao espaço de combate e ao oponente.
 Emocional = intra / interioridade e inter-relação com outrem / 
exterioridade / lidar com a pressão de desafios.
Construção de inteligências nas práticas de esportes de combate
 As habilidades são separadas por condição de emprego de execução.
Fundamentos de aplicação por técnicas de:
 Ataques.
 Defesas.
 Controles corporais.
 Enfrentamentos. 
Habilidades motrizes em esportes de combate
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: 
https://shre.in
k/HsH6
Fonte: 
https://shre.
ink/HsHA
Fonte: 
https://shr
e.ink/Hs5Q
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: 
https://shre
.ink/HsxC
Fonte: 
https://shre.
ink/Hsxa
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: 
https://shre.
ink/HsQB
Fonte: 
https://shr
e.ink/Hsl2
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: https://shre.ink/H26V
Fonte: https://shre.ink/H24B
Fonte: https://shre.ink/H26F
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: https://shre.ink/H26X
Fonte: https://shre.ink/H26u
Quedas controladas
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: 
https://s
hre.ink/
H26q
Fonte: 
https://shre.i
nk/H261
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: https://shre.ink/Hsnw
Fonte: https://shre.ink/H2Tw
Habilidades motrizes em esportes de combate
Fonte: https://shre.ink/H2Ti
Fonte: https://shre.ink/H2Th
Condicionantes
 Força: em especial a potência;
 Resistência muscular.
Coordenativas
 Equilíbrio;
 Agilidade;
 Noção espaço-temporal;
 Noção visomotora;
 Antecipação;
 Tempo de reação.
Capacidades físicas motoras desenvolvidas em esportes de combate
Analise com atenção as afirmações a seguir:
I. O clinch com a joelhada do Muay Thay é um gesto técnico de combinação de habilidades motoras.
II. Quedas controladas são habilidades que propiciam técnicas de aterrissagem após se sofrer 
uma projeção.
III. Esquivas corporais são defesas de bloqueio dos ataques recebidos.
IV. Uniformes são vestimentas sem representatividade cultural e sem importância relacionados às 
técnicas de execução próprias das modalidades de esporte de combate. 
Assinale a alternativa que contém somente afirmações 
absolutamente verdadeiras:
a) I e IV.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) I e II.
Interatividade 
Analise com atenção as afirmações a seguir:
I. O clinch com a joelhada do Muay Thay é um gesto técnico de combinação de habilidades motoras.
II. Quedas controladas são habilidades que propiciam técnicas de aterrissagem após se sofrer 
uma projeção.
III. Esquivas corporais são defesas de bloqueio dos ataques recebidos.
IV. Uniformes são vestimentas sem representatividade cultural e sem importância relacionados às 
técnicas de execução próprias das modalidades de esporte de combate. 
Assinale a alternativa que contém somente afirmações 
absolutamente verdadeiras:
a) I e IV.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) I e II.
Resposta
 Esquivas não são defesas, e sim uma atitude de 
enfrentamento, caráter de luta em que se provoca 
o desperdício de energia do adversário impulsivo.
 Uniformes são sim representações culturais e 
importantes para a configuração técnica 
da modalidade.
Origens e históricos
 América.
 Brasil em especial.
 África.
 Ásia.
 Europa.
 Oceania. 
Capítulo 4: Modalidades de lutas ao redor do mundo
 Astecas / Maias / Incas.
 Lutas de sacrifícios –
500 a.C. até século XIV.
 Formação guerreira.
Esportes de combate na América
Fonte:
adaptado de: 
https://shre.in
k/HzU1
Indígenas da América do Norte
 Lutas territoriais: entre tribos e 
contra imigrantes.
 Apetrechos de arcos e flechas, tacapes, 
bastões longos e lanças.
 Não há modalidades que permaneceram 
dessas tradições e guerras.
 Havaí: originou-se o Kempo Havaiano, por 
influência de imigração asiática na região.
Esportes de combate na América
Fonte: https://shre.ink/Hzra
Atualidade
 MMA / UFC.
 Kickboxing.
Esportes de combate na América
Fonte: https://shre.ink/Hz7O
Fonte: adaptado de: 
https://shre.ink/Hz7F
 Lutas indígenas em geral que derivam das atividades guerreiras ou celebrativas entre tribos.
 Huka-Huka ou Uka-Uka – lutar para celebração de ancestrais.
 Norte do Brasil: Xingú e alto Xingú.
Esportes de combate no Brasil
Fonte: adaptado de: https://shre.ink/Hz7x
 Luta Marajoara – esporte de combate atual 
que derivou da mescla de lutas indígenas 
brasileiras (Apeinkut e Idiassú), com a dos 
escravos africanos (Angola – Bassula) e 
dos europeus (luta canária).
 Disputada em terra argilosa ou areia grossa.
 Agarres e projeções.
Esportes de combate no Brasil
Fonte: https://shre.ink/Hz7B
Luta genuinamente brasileira – não é dança! 
 Unesco, em 2014, declarou ser a capoeira 
patrimônio brasileiro imaterial da humanidade! 
Origens: 
 Xondaro – índios guaranis e tupis – desafios e 
afrontas, pernadas, pontapés, saltosacrobáticos, 
esquivas incríveis (treinar como segurar cobras 
venenosas e escapar de flechadas), realizados em 
círculo – Roda de Xondaro – gingas, artimanhas, 
malícia e piruetas. 
 Maraná – índios potiguares – luta violenta com 
chutes em saltos, giros corporais, meneios, 
cabeçadas e cambalhotas, sempre em círculos.
Esportes de combate no Brasil: capoeira
Fonte: https://shre.ink/Hz8J
 Africanos e indígenas  escravos – 1753 – libertação dos índios.
– 1888 – libertação dos escravizados negros africanos 
e descendentes.
 Luta de defesa pessoal e treinamento para conflitos com outras tribos. 
 Apropriação pelos escravos de técnicas, instrumentos musicais, aprendizagem e execução 
de lutas indígenas brasileiras. 
 Instrumento de enfrentamento contra opressão escravagista. 
Luta pela liberdade!
 Mescla de elementos culturais: berimbau / cantigas de 
saudades de suas terras. 
Esportes de combate no Brasil: capoeira
Egito: lutas de agarres e com bastões
Esportes de combate: África – ancestrais 
Tahib: norte da África
Fonte: https://shre.ink/Hz8o
Fonte: 
https://shre.
ink/Hz8k
Esportes de combate: África moderna e atual 
Senegal: Laamb Dembe do Níger, Chade e Nigéria
Fonte: https://shre.ink/HzuX
Fonte: 
https://shre
.ink/Hzuw
 Bassula: Angola – luta de agarres, 
pescadores e praias.
 Evala: Togo – adolescentes para 
casamento – agarres e arremessos.
 Istunka: Somália – bastões e tecidos.
 Moraingy: Madagascar = chutes e 
joelhadas.
 Msangue: África do Sul – socos violentos 
na cabeça.
 Nguni: Zulus sul-africanos e Namíbia –
mock combat: treino para guerra.
Outras lutas africanas atuais a partir de 1500 d.C.
Fonte: adaptado de:
https://shre.ink/HzuS
 Malla Yuddha – 5000 a.C. – agarres na cintura e arremessos.
 Kalaripayattu e Silambam – 1100 a 600 a.C. – preparação guerreira / espadas / lanças.
 Mushti yuddha – socos e chutes.
 Yoga – luta baseada em movimentos 
de animais 6000 a.C. 
Esportes de combate: Ásia – Índia 
Fonte: https://shre.ink/Hzb0
 Luta de chifres: capacetes com 
chifres e execução de agarres –
4700 a.C. – arte da guerra.
 Dinastia Chou (1122 a 1256 a.C.): 
projeções, socos e chutes.
 Shuai Jiao: treinamento militar. 
Esportes de combate: Ásia – China 
Fonte: https://l1nq.com/2NDUM
 Monge Bodhidharma – aprendizagem de Kalaripayattu e Zurkhane (Pérsia – Irã).
 Disseminação na Ásia de técnicas de defesa pessoal.
 Templo Shaolin: derivando várias artes marciais, defesas pessoais e, atualmente, 
modalidades de esporte de combate. Atualmente, preparação física, bem-estar e 
fortalecimento interior. 
 Wushu chinês (Kung-fu).
 Tai Chi Chuan.
 Kempô chinês. 
Esportes de combate: Ásia – China 
 Viet vo dao e VingTsu: Vietnã, Laos e Camboja – socos, chutes e restrições articulares.
 Bock: Mongólia – projeções.
 Hapkido, Taekkyeon e Taekwondo – Coreia.
 Muay Thai: Templo Kmer/ luta Bokator: Camboja, depois sistematizado na Tailândia.
 Sambo: Rússia.
 Kurashi: Uzbequistão e Azerbaijão.
 Pencat Silat: Filipinas, Indonésia e Malásia.
Esportes de combate: Ásia
Fonte: 
https://encr.
pw/bZUmR
Fonte: https://encr.pw/uIz1F
Esportes de combate: Ásia – Japão 
Fonte: https://shre.ink/HzOo
Fonte: https://shre.ink/HzOx
Fonte: https://shre.ink/HzcO
Esportes de combate: Ásia – Japão 
Fonte: 
https://shre.i
nk/Hzc1
Fonte: https://shre.ink/Hzc5
Krav Magá – Israel – defesa pessoal.
Esportes de combate: Oriente Médio
Fonte: 
https://shre.i
nk/HzVX
Fonte:
adaptado de: 
https://shre.i
nk/HzVu
Yağlı güres – “Luta do Azeite” – Turquia. 
 Grécia antiga – Pancrácio, Pugilismo e Wrestling olímpico.
 Luta Canária – Ilhas Canárias (criação dos espanhóis).
 Wrestling Francês.
 Wrestling Inglês.
 Esgrima – Espanha e Itália.
 Jogo do pau – Portugal.
 Glima – Islândia (Vikings).
 Schwingen – Suíça. 
Esportes de combate: Europa
Fonte: adaptado de: Livro 
de Valente (2003) O jogo 
do Pau Português: 
esgrima nacional Pág. 73
Fonte: 
https://shr
e.ink/Hzio
 Coreeda – Wrestling australiano – bastante antiga.
 Mau rākau – Luta de lanças na Nova Zelândia – aborígenes neozelandeses.
 Lilalama – Ilhas Samoa – sabedoria das mãos – atual de 1931, baseado no Kempô chinês.
Esportes de combate: Oceania
Assinale a alternativa correta:
a) A capoeira é uma dança brasileira com origem africana que se transformou em arte 
marcial brasileira.
b) Judô, Coreeda, Taekwondo, Glima e Tahib são modalidades de combate europeias.
c) As modalidades de combate africanas, com a Bassula e a Evala, foram primordiais na 
formação da capoeira brasileira, por se constituírem de técnicas de ginga, meneios e 
fundamentadas em rodas de dança.
d) Luta Marajoara, Huka-Huka e a Capoeira proveniente do 
xondaro e do maraná são modalidades de combate 
originariamente brasileiras. 
e) Sumô, Judô, Taekwondo e Shuai Jiau são modalidades 
de combate chinesas. 
Interatividade
Assinale a alternativa correta:
a) A capoeira é uma dança brasileira com origem africana que se transformou em arte 
marcial brasileira.
b) Judô, Coreeda, Taekwondo, Glima e Tahib são modalidades de combate europeias.
c) As modalidades de combate africanas, com a Bassula e a Evala, foram primordiais na 
formação da capoeira brasileira, por se constituírem de técnicas de ginga, meneios e 
fundamentadas em rodas de dança.
d) Luta Marajoara, Huka-Huka e a Capoeira proveniente do 
xondaro e do maraná são modalidades de combate 
originariamente brasileiras. 
e) Sumô, Judô, Taekwondo e Shuai Jiau são modalidades 
de combate chinesas. 
Resposta
 BROITMAN, Iosef. Bobagens aleatórias. 1. ed. Curitiba: Appris, 2022.
Referências
ATÉ A PRÓXIMA!
	Número do slide 1
	Capítulo 1
	Animais lutam, todos nós lutamos!
	Apresentação e conceituação da disciplina
	Conceitos importantes
	Lutas: liderança, posicionamento, territorialidade, política, liberdade etc.
	Artes marciais antigamente = excelência para a guerra x contemporaneidade
	Artes marciais excelência para a guerra
	Artes marciais: antigas preparações guerreiras
	Artes marciais: contemporaneidade
	Lutas para desenvolvimento humano: aplicações na Antiguidade
	Modalidades de esporte de combate 
	Modalidades de esporte de combate: conceituação
	Interatividade 
	Resposta
	Capítulo 2: Filosofia das lutas 
	Movimentos filosóficos 
	Filosofia das lutas: a construção dos enfrentamentos internos e externos
	A construção dos enfrentamentos internos e externos
	A construção dos enfrentamentos internos e externos
	Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
	Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
	Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
	Aspectos da relação humana – mestre x discípulo
	Interatividade 
	Resposta
	Capítulo 3: Características gerais dos esportes de combate
	Uniformes
	Uniformes
	Uniformes
	Uniformes
	Construção de inteligências nas práticas de esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Habilidades motrizes em esportes de combate
	Capacidades físicas motoras desenvolvidas em esportes de combate
	Interatividade 
	Resposta
	Capítulo 4: Modalidades de lutas ao redor do mundo
	Esportes de combate na América
	Esportes de combate na América
	Esportes de combate na América
	Esportes de combate no Brasil
	Esportes de combate no Brasil
	Esportes de combate no Brasil: capoeira
	Esportes de combate no Brasil: capoeira
	Esportes de combate: África – ancestrais 
	Esportes de combate: África moderna e atual 
	Outras lutas africanas atuais a partir de 1500 d.C.
	Esportes de combate: Ásia – Índia 
	Esportes de combate: Ásia – China 
	Esportes de combate: Ásia – China 
	Esportes de combate: Ásia
	Esportes decombate: Ásia – Japão 
	Esportes de combate: Ásia – Japão 
	Esportes de combate: Oriente Médio
	Esportes de combate: Europa
	Esportes de combate: Oceania
	Interatividade
	Resposta
	Referências
	Número do slide 68