gestão projeto escolar_avaliação II

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Disciplina: Gestão de Projetos Escolares (17806) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:661223) ( peso.:1,50) 
Prova: 29765316 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O projeto de ensino do professor deve corresponder ao projeto de aprendizagem do 
aluno e ao projeto de ensino-aprendizagem proposto pela escola. Existem algumas 
formas de classificar os projetos e a maneira de conduzir cada um. Quanto aos 
projetos interdisciplinares, analise as sentenças a seguir: 
 
I- São desenvolvidos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem e são 
elaborados a partir dos conteúdos de uma determinada disciplina. O professor é que 
conduz esse tipo de projeto. 
II- São desenvolvidos, exclusivamente, no contexto escolar e objetivam a 
aprendizagem de conceitos das diferentes disciplinas curriculares. 
III- Nestes projetos busca-se também desenvolver competências e habilidades, além 
de permitir que professores e alunos expressem suas vivências diárias e seu 
conhecimento. 
IV- Promovem uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do 
sistema ou organização, afetando positivamente seu desempenho em função de 
problemas que resolve. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
2. Para compreender a organização do sistema educacional brasileiro, faz-se necessário 
conhecer os diferentes níveis de planejamentos, importante então o profissional da 
educação compreender como conceituaram cada tipo de planejamento. Referente aos 
tipos de planejamento, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O Plano de Curso é um instrumento de trabalho, amplo, genérico, sintético. 
II- O Plano de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos 
professores. 
III- O Plano de Aula é um instrumento de trabalho que especifica os 
comportamentos esperados do professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
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3. Um projeto tem muita pesquisa, participação dos alunos e construção do 
conhecimento. Essa concepção de ensino costuma levar os alunos a perguntarem 
cada vez mais e a transcenderem o conteúdo. Eles se tornam pessoas mais críticas e 
observadoras, pois analisam, discutem, opinam e investigam formas para resolver os 
problemas de seu contexto. Quanto às contribuições da pedagogia de projetos, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A comunicação interpessoal leva a discussão entre sua opinião e a dos outros. 
II- Na formulação e resolução de problemas é realizado o diagnóstico de situações e 
o desenvolvimento de estratégias para as análises e a avaliação. 
III- Auxilia na síntese de ideias, experiências e informações das diversas áreas do 
conhecimento. 
IV- A autodireção favorece as iniciativas de pesquisa, sejam elas num percurso 
individual ou coletivo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
4. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que não se reduz à dimensão 
pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de cada 
professor em sala de aula. O PPP é parte do sistema de ensino, que apresenta uma 
estrutura de planejamento macro, compreendendo o planejamento do sistema de 
ensino na esfera federal e estadual. Quais são os componentes do sistema de ensino? 
 a) O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de 
ensino e os planos de aula. 
 b) O planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico. 
 c) Os planos de curso e os planos de aula. 
 d) O Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso e os planos de aula. 
 
5. A aprendizagem ocorre quando buscamos respostas para as nossas dúvidas, quando 
somos afetados pelas pessoas que nos cercam e quando estamos envolvidos nos 
movimentos que estão ao nosso redor. Todas as nossas vivências promovem 
aprendizagem. Quanto à aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- É um processo complexo e depende da maneira como cada pessoa se organiza, 
aprende e interioriza as informações. 
II- Sistemas autônomos de significações que denotam normas, costumes, crenças, 
saberes característicos de grupos sociais em tempos e espaços definidos. 
III- Pode ser definida como o ato de aprender ou adquirir conhecimento por meio de 
uma experiência, de um processo ou método. 
IV- Ocorre pela aquisição de informações, conhecimentos, habilidades, valores e 
atitudes que acontecem a partir do ensino ou das experiências vivenciadas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
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 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) Somente a afirmativa IV está corretas. 
 
6. A pedagogia de projetos só poderá se ajustar em escolas em que o currículo 
contemple uma compreensão global do conhecimento, favorecendo a integração do 
saber e ressaltando a unidade que deve existir entre as áreas do saber, em suas 
diversas formas de conhecimento. Vamos pensar no currículo como "as experiências 
escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e 
que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes" . Nessa 
perspectiva, o conhecimento é construído a partir de um processo de ensino e 
aprendizagem que se desenvolve com os conceitos interligados, formando uma rede. 
Referente ao conceito de rede e conhecimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O uso do paradigma de redes é vantajoso somente no domínio de sistemas de 
informação. 
( ) Podemos nos referir também às redes de submissão e aceitação de uma cultura 
progressista e técnica. 
( ) A rede é entendida como metáfora para a representação do conhecimento e 
possui, como material constitutivo de sua teia, as relações que se estabelecem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) F - F - F. 
 c) V - V - V. 
 d) F - F - V. 
 
7. O trabalho com projetos traz uma nova perspectiva para entendermos o processo de 
ensino-aprendizagem, pois o conhecimento é construído em estreita relação com o 
contexto e a participação se legitima na prática. Todos os envolvidos no projeto 
podem contribuir com a construção do conhecimento, com a sistematização dos 
conceitos, relacionando-os ao meio social. Para a elaboração e a organização de 
projetos escolares, há alguns princípios didáticos. De acordo com esses princípios 
didáticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Participação efetiva dos alunos.( ) Interação de diferentes grupos sociais. 
( ) Mecanicidade e autenticidade por parte dos alunos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) F - F - V. 
 c) F - F - F. 
 d) V - V - V. 
 
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8. As linguagens referenciam o trabalho do professor e o levam a observar o 
comportamento das crianças, percebendo que no dia a dia são utilizadas diferentes 
linguagens para manifestar o que foi apreendido nas diversas situações. Sobre cada 
linguagem, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A linguagem plástica ocorre através dos jogos simbólicos, a criança expressa a 
capacidade, impulsionada pela imitação de representar. 
II- A linguagem gráfica é expressa nas relações que são estabelecidas entre as 
tecnologias e os ambientes virtuais de aprendizagem. 
III- A linguagem matemática é efetuada pela capacidade humana de raciocinar 
logicamente, praticadas na escola e no contexto social. 
IV- A linguagem lúdica é expressa em jogos, brincadeiras, brinquedos e outros 
artefatos culturais que levam à imaginação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
9. Ao planejar o desenvolvimento de um projeto, prevendo os conteúdos e as 
respectivas disciplinas, é preciso considerar que os conteúdos de determinada 
disciplina não são trabalhados linearmente, pois a sequência dos conteúdos deverá 
estar relacionada às dúvidas do grupo. Dessa maneira, como deve ser a organização 
do planejamento do projeto? 
 a) Os projetos interdisciplinares podem ser organizados a partir das vivências ou do 
uso das múltiplas linguagens textuais. 
 b) Deve seguir um planejamento rígido, dividido em unidades estáticas, com a lista 
de conteúdos previstos para determinado período. 
 c) Tem como objetivo a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de 
competências e habilidades específicas de uma ou mais disciplinas. 
 d) Organizado na perspectiva da transdisciplinaridade sem fronteiras entre as 
disciplinas, ressaltando a unidade que deve existir entre elas. 
 
10. Os projetos interdisciplinares são desenvolvidos, exclusivamente, no contexto 
escolar e objetivam a aprendizagem de conceitos das diferentes disciplinas 
curriculares, possibilitando a construção de uma interação contínua. Sobre o exposto, 
avalie as asserções a seguir: 
 
I- A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão 
idealizada no meio educacional. 
 
PORQUE 
 
II- Precisam estar em consonância, pois o projeto de ensino do professor deve 
corresponder ao projeto de aprendizagem do aluno e ao projeto de ensino-
aprendizagem proposto pela escola. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.