Atividade 3_ Tecnologia Educacional

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Atividade 3
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Diferentes teorias da aprendizagem descrevem que as interações favorecem o processo do aprender, pois as trocas
potencializam novas experiências e corroboram para o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas,
procedimentais e atitudinais.
Tratando-se de interatividade de sujeito-objeto em um AVA, é correto afirmar que:
I. A interação aluno-interface está relacionado ao uso da tecnologia.
II. A interação aluno-ferramenta está relacionado ao uso de software.
III. A interação aluno-ambiente está relacionado a realidade aumentada.
IV. A interação aluno-conteúdo está relacionado ao contato na plataforma.
 
São corretas apenas as afirmativas:
 II e III. 
 II e IV. 
 I, II e III. 
 III e IV. 
 I e II. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A afirmativa I está correta, porque apresenta o conceito de aluno-interface, pois relaciona-se com a interatividade ocorrida a
partir dos recursos tecnológicos.
A afirmativa II está correta, pois apresenta o conceito de aluno-ferramenta, pois relaciona-se com a interatividade dentro e
fora do AVA, enriquecendo o processo de ensino a distância como o uso de câmeras, aplicativos, gravações etc.
A afirmativa III está incorreta, pois o conceito de interação “aluno-ambiente” está relacionado a visitas locais fora do ambiente
virtual.
A afirmativa IV está incorreta, pois o conceito de “aluno-conteúdo” tem relação à interação mental do aluno com o conteúdo
desenvolvido na disciplina.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/31441/quizzes/156856/history?version=1
Leia o texto a seguir:
 
Competência 8 da Base Nacional Comum Curricular
 Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e
reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
 
Fonte: BRASIL. BNCC (Base Nacional Comum Curricular). p. 10. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. A autointeração refere-se à reflexão do aluno sobre o seu conhecimento adquirido.
 
PORQUE
 
II. O autoconhecimento e o autocuidado estão voltados para as emoções e relacionados para que o aluno observe sua
aprendizagem de forma crítica e construtiva.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma preposição falsa, e a II é uma preposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma preposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Correto!Correto!
Resposta correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, pois se refere à autorreflexão do aluno sobre a construção da sua aprendizagem.
A asserção II é uma proposição verdadeira, pois o autoconhecimento está voltado para as emoções ou mesmo relacionado a
observar a sua aprendizagem de forma crítica e construtiva, em que o aluno compreenderá suas necessidades e realizará a
busca para a superação de suas aprendizagens.
As asserções são complementares, não justificáveis.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o excerto do artigo Educação a distância e mídia-educação na formação profissional de Maria Luiza Belloni.
 
Não se pode compreender o que está em jogo na educação a distância, que é uma modalidade de oferta e não uma
metodologia de ensino, sem refletir sobre o campo mais amplo que é a integração das tecnologias de informação e
comunicação (TIC) aos processos educacionais. Esta integração é condição sine qua non para que o ensino oferecido pelos
sistemas esteja em sintonia com as características das populações jovens que se quer forma.
 
Fonte: BELLONI, M. L. Educação a distância e mídia-educação na formação profissional. Disponível em:
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
(http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
Considerando a modalidade de educação a distância, analise as afirmativas que dissertam sobre os tipos de interação.
 
A+
A
A-
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
I. Mesmo tempo e lugares diferentes – professor e aluno estão separados geograficamente e interagem de forma síncrona.
II. Tempos diferentes e mesmo lugar – professor e aluno utilizam a mesma ferramenta de forma síncrona.
III. Tempos e lugares diferentes – professor e aluno utilizam a mesma ferramenta de forma exclusivamente assíncrona.
 
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. Correto!Correto!
Alternativa correta.
O conceito apresentado na afirmação I é correto pois as interações em um AVA podem acontecer de três diferentes formas –
mesmo tempo e lugares diferentes; tempos diferentes e no mesmo lugar; e tempos e lugares diferentes. As interações que
ocorrem ao mesmo tempo e lugares diferentes são definidas quando professor e aluno estão separados geograficamente,
mas interagem de forma síncrona, ou seja, ao mesmo tempo.
A afirmação II é equivocada, pois o conceito relacionado a “tempos diferentes e mesmo lugar” não é correspondente. As
interações que ocorrem em tempos diferentes e mesmo lugar ocorrem quando utilizamos a ferramenta de forma assíncrona,
ou seja, professor e aluno utilizam a mesma ferramenta, mas em tempos diferentes.
A afirmação III está incorreta, pois “tempos e lugares diferentes” se relaciona à utilização dos recursos do AVA e materiais
disponibilizados de forma síncrona e assíncrona, ou seja, não é exclusivo da interação síncrona.
 I e II, apenas. 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia a situação problema a seguir:
Preocupada em criar estratégias inovadoras para o desenvolvimento das práticas pedagógicas, a professora Fabiana de
Língua Portuguesa tomou a iniciativa para criar um ambiente virtual de aprendizagem com o intuito de desenvolver as
habilidades e competências dos conteúdos de sua disciplina.
 
Diante dessa situação, leia as afirmações que se relacionam ao conceito de interação “aluno-professor”:
I. O feedback elaborado pelo professor é uma ferramenta importante para medir e classificar o aluno com uma nota.
II. A mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem deve fornecer feedback positivo para a motivação do
aluno.
III. A mediação do professor em ambiente virtual de aprendizagem é importante para a construção de aprendizagens
significativas.
IV. A autorreflexão no desenvolvimento da aprendizagem faz com que o aluno construasua consciência crítica de forma
significativa.
 
É correto para ser aplicadas pela professora Fabiana o que se afirma em:
 III e IV, apenas. 
 I, II, III e IV. 
 II, III e IV, apenas. 
 I e III, apenas. Correto!Correto!
A+
A
A-
Resposta correta.
As afirmativas I e III estão corretas, pois o conceito de interação “aluno-professor” está relacionado com a mediação
pedagógica, pois a partir dessa interação pode-se desenvolver aprendizagens significativas, tutoradas e analisadas pelo
docente. Nesse tipo de interação, o feedback assertivo dentro do tempo hábil, poderá motivar o aluno ou mesmo fazer com
que mantenha o interesse pelos estudos desenvolvidos no AVA.
A afirmativa II está incorreta, pois o feedback precisa ter o foco assertivo, para mediar as aprendizagens de acordo com o
tempo didático e necessidade do aluno.
A afirmativa IV está incorreta, pois apresenta o conceito de “autointeração”, pois se refere à autorreflexão sobre a construção
da sua aprendizagem.
 I, II e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o excerto extraído do site do MEC.
 
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e,
por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.
 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
(http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
O que um ambiente virtual deve promover para que ocorra a educação a distância?
 Desenvolvimento das habilidades de gerenciar as diferentes mídias nos contextos. 
 Desenvolvimento de compartilhamento de experiência de forma individual e coletiva. 
 Desenvolvimento da competência leitora e interpretativa para análise de situações. 
 Desenvolvimento das aprendizagens cognitivas de forma inovadora e colaborativa. Correto!Correto!
Resposta correta.
Em um ambiente virtual de aprendizagem é necessário a busca por melhores recursos com foco nos objetivos de
aprendizagem, de modo que os alunos possam compreender os conteúdos desenvolvidos, discutindo e comparando com
outros assuntos, bem como a forma como irá aplicá-lo.
 Desenvolvimento de aulas atrativas assim como acontece nas aulas presenciais. 
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia