Atividade Objetiva 3_ Tecnologia Educacional

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25/03/2021 Atividade Objetiva 3: Tecnologia Educacional
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Atividade Objetiva 3
Entrega 2 jun em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 10 fev em 0:00 - 2 jun em 23:59 4 meses Limite de tempo Nenhum
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o título e lide da notícia a seguir:
Aluno de escola pública comove a web ao estudar usando wi-fi de
açougue, em Goiás
Mesmo com as aulas suspensas por causa da pandemia de coronavírus,
Willian Marciel, de 13 anos, reserva cerca de duas horas por dia para
estudar pelo celular, que foi comprado com a venda de latinhas.
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Fonte: BARBOSA, M. G1 Goiás. Disponível em:
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-
publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-
goias.ghtml (https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-
escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-
goias.ghtml) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
De acordo com o título e a lide da notícia, assinale a opção correta.
 
A inclusão digital atualmente é fundamental para que as pessoas possam
exercer a cidadania e os estudantes possam ter um bom ensino.
 
A notícia fala do cenário da sociedade, pois de acordo com pesquisa do
IBGE mais de 75% da população brasileira acessa a internet via celular.
 
O estudante não terá boas oportunidades no mercado de trabalho pelo
fato de não acessar os saberes escolares por sofrer com a exclusão
digital.
 
O smartphone se tornou uma ferramenta exclusiva para a continuidade
dos estudos no período da pandemia do Coronavírus.
 
O estudante vive uma situação de exclusão digital pelo fato de não poder
acessar plenamente os recursos tecnológicos em seu meio familiar.
Correto!Correto!
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
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Resposta correta.
O conceito de exclusão digital se dá em função de alguns aspectos
como: não obtenção de um computador (ou qualquer outro recurso
como tablet, notebook etc.), ou pelo simples ato de não compreender
a utilização de objetos tecnológicos simples como smartphones.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o excerto do artigo Educação a distância e mídia-educação na
formação profissional de Maria Luiza Belloni.
Não se pode compreender o que está em jogo na educação a distância,
que é uma modalidade de oferta e não uma metodologia de ensino, sem
refletir sobre o campo mais amplo que é a integração das tecnologias de
informação e comunicação (TIC) aos processos educacionais. Esta
integração é condição sine qua non para que o ensino oferecido pelos
sistemas esteja em sintonia com as características das populações
jovens que se quer forma.
Fonte: BELLONI, M. L. Educação a distância e mídia-educação na
formação profissional. Disponível em:
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Bellon
(http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf) .
Acesso em: 29 de julho de 2020.
Considerando a modalidade de educação a distância, analise as
afirmativas que dissertam sobre os tipos de interação.
I. Mesmo tempo e mesmo lugar – professor e aluno estão separados
http://www.senado.leg.br/comissoes/ce/ap/AP20111109_Maria_Belloni.pdf
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geograficamente e interagem de forma síncrona.
II. Tempos diferentes e mesmo lugar – professor e aluno utilizam a
mesma ferramenta de forma síncrona.
III. Tempos e lugares diferentes – professor e aluno utilizam a mesma
ferramenta de forma exclusivamente assíncrona.
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 I, apenas. Correto!Correto!
Alternativa correta.
O conceito apresentado na afirmação I é correto pois as interações
em um AVA podem acontecer de três diferentes formas – mesmo
tempo e lugares diferentes; tempos diferentes e no mesmo lugar; e
tempos e lugares diferentes. As interações que ocorrem ao mesmo
tempo e mesmo lugar é definida quando professor e aluno estão
separados geograficamente, mas interagem de forma síncrona, ou
seja, ao mesmo tempo.
A afirmação II é equivocada, pois o conceito relacionado a “tempos
diferentes e mesmo lugar” não é correspondente. As interações que
ocorrem em tempos diferentes e mesmo lugar quando utilizamos aa
ferramenta de forma assíncrona, ou seja, professor e aluno utilizam
a mesma ferramenta, mas em tempos diferentes.
A afirmação III está incorreta, pois “tempos e lugares diferentes” se
relaciona à utilização dos recursos do AVA e materiais
disponibilizados de forma síncrona e assíncrona, ou seja, não é
exclusivo da interação síncrona.
 II e III, apenas. 
 I, II e III. 
 I e III, apenas. 
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o excerto extraído do site do MEC.
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e
professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se
necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?
id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
(http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-
educacao-a-distancia) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
O que um ambiente virtual deve promover para que ocorra a educação a
distância?
 
Desenvolvimento das habilidades de gerenciar as diferentes mídias nos
contextos.
 
Desenvolvimento de aulas atrativas assim como acontece nas aulas
presenciais.
 
Desenvolvimento da competência leitora e interpretativa para análise de
situações.
 
Desenvolvimento das aprendizagens cognitivas de forma inovadora e
colaborativa.
Correto!Correto!
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
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Resposta correta.
Em um ambiente virtual de aprendizagem é necessário a busca por
melhores recursos com foco nos objetivos de aprendizagem, de
modo que os alunos possam compreender os conteúdos
desenvolvidos, discutindo e comparando com outros assuntos, bem
como a forma como irá aplicá-lo.
 
Desenvolvimento de compartilhamento de experiência de forma individual
e coletiva.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia a situação problema a seguir:
Preocupada em criar estratégias inovadoras para o desenvolvimento das
práticas pedagógicas, a professora Fabiana de Língua Portuguesa tomou
a iniciativa para criar um ambiente virtual de aprendizagem com o intuito
de desenvolver as habilidades e competências dos conteúdos de sua
disciplina.
 
Diante dessa situação, leia as afirmações que se relacionam ao conceito
de interação “aluno-professor”:
I. O feedback elaborado pelo professor é uma ferramenta importante para
medir e classificar o aluno com uma nota.
II. A mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem deve
fornecer feedback positivo para a motivação do aluno.
III. A mediação do professor em ambiente virtual de aprendizagemé
importante para a construção de aprendizagens significativas.
IV. A autorreflexão no desenvolvimento da aprendizagem faz com que o
aluno construa sua consciência crítica de forma significativa.
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É correto para ser aplicadas pela professora Fabiana o que se afirma em:
 III e IV, apenas. 
 II, III e IV, apenas. 
 I e III, apenas. Correto!Correto!
Resposta correta.
As afirmativas I e III estão corretas, pois o conceito de interação
“aluno-professor” está relacionado com a mediação pedagógica, pois
a partir dessa interação pode-se desenvolver aprendizagens
significativas, tutoradas e analisadas pelo docente. Nesse tipo de
interação, o feedback assertivo dentro do tempo hábil, poderá
motivar o aluno ou mesmo fazer com que mantenha o interesse
pelos estudos desenvolvidos no AVA.
A afirmativa II está incorreta, pois o feedback precisa ter o foco
assertivo, para mediar as aprendizagens de acordo com o tempo
didático e necessidade do aluno.
A afirmativa IV está incorreta, pois apresenta o conceito de
“autointeração”, pois se refere à autorreflexão sobre a construção da
sua aprendizagem.
 I, II, III e IV. 
 I, II e III, apenas. 
0 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
Diferentes teorias da aprendizagem descrevem que as interações
favorecem o processo do aprender, pois as trocas potencializam novas
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experiências e corroboram para o desenvolvimento de habilidades e
competências cognitivas, procedimentais e atitudinais.
Tratando-se de interatividade de sujeito-objeto em um AVA, é correto
afirmar que:
I. A interação aluno-interface está relacionado ao uso da tecnologia.
II. A interação aluno-ferramenta está relacionado ao uso de software.
III. A interação aluno-ambiente está relacionado a realidade aumentada.
IV. A interação aluno-conteúdo está relacionado ao contato na
plataforma.
 
São corretas apenas as afirmativas:
 I e II. esposta corretaesposta correta
 I, II e III. 
 II e IV. ocê respondeuocê respondeu
Esta alternativa está incorreta, pois apenas as afirmativas I e II
estão corretas.
A afirmativa I está correta, porque apresenta o conceito de aluno-
interface, pois relaciona-se com a interatividade ocorrida a partir dos
recursos tecnológicos.
A afirmativa II está correta, pois apresenta o conceito de aluno-
ferramenta, pois relaciona-se com a interatividade dentro e fora do
AVA, enriquecendo o processo de ensino a distância como o uso de
câmeras, aplicativos, gravações etc.
A afirmativa III está incorreta, pois o conceito de interação “aluno-
ambiente” está relacionado a visitas locais fora do ambiente virtual.
A afirmativa IV está incorreta, pois o conceito de “aluno-conteúdo”
tem relação à interação mental do aluno com o conteúdo
desenvolvido na disciplina.
 II e III. 
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 III e IV. 
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