AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE ENSINO-APREDIZAGEM

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO ENSINO-APRENDISAGEM.
A avaliação Institucional do Ensino e Aprendizagem, é um processo sistemático de coleta e análise de dados, que são referentes ao desempenho acadêmico de professores, alunos e gestão em geral, que tem como foco principal, identificar os pontos fortes e fracos, e propor melhorias para os casos que lá foram analisados.
Essa avaliação torna-se importante, para todos os envolvidos nesse processo de coleta de dados, porque além de avaliar as capacidades e as principais dificuldades no sistema escolar, pode trazer diversos benefícios aos envolvidos nesse processo.
Para os estudantes, a avaliação pode fornecer informações sobre seus desempenhos acadêmicos, suas habilidades e competências escolares e as suas necessidades de aprendizagem. Isso pode ajudar os estudantes a se autoavaliarem, identificando áreas de melhorias, e a buscar apoio necessário para alcançar os objetivos que ainda não se tornaram satisfatórios no seu currículo escolar.
Para os docentes, a avaliação poderá fornecer informações sobre o seu desempenho de suas atividades letivas, sua prática pedagógica e como os seus ensinamentos impactam positivo e negativo na vida dos alunos. Essa avaliação para o professor pode ajudá-lo a melhorar em suas práticas acadêmicas e identificar áreas que podem e devem ser melhoradas, para que assim, sejam adotadas novas estratégias de ensino-aprendizagem.
Para a escola a avaliação poderá fornecer informações sobre a qualidade do ensino oferecido, a sua efetividade e a sua adequação as necessidades dos alunos que ali são assistidos por aquela instituição de ensino.
Com essa avaliação tona-se mais fácil a ajudar na melhoria da gestão, a implementar políticas e práticas educacionais mais eficazes, e a garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade. A avaliação pode e deve implicar na aprendizagem de diferentes maneiras.
Para os estudantes.
§ melhor compreensão de seus processos de aprendizagens;
§ desenvolvimento de habilidades de autorregulação e autoavaliação;
§ estabelecimentos de metas e estratégias para serem alcançadas.
Para os professores e gestores:
§ desenvolvimento de práticas pedagógicas mais eficazes;
§ adoção de novas estratégias de ensino;
§ melhoria na qualidade do ensino;
§ promoção da equidade educacional.
Portanto a avaliação é uma ferramenta importante, porque é através dela que podemos melhorar os níveis da educação e aprendizagem, e ela deve ser realizada de forma sistêmica , devendo envolver todos os integrantes da escola nesse processo.