Buscar

neuropedagogia psicomtricidade 17_12_2023

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em domingo, 17 dez 2023, 21:44
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 dez 2023, 22:04
Tempo
empregado
20 minutos 14 segundos
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Partindo de um contexto histórico, é possível identificar que a discussão sobre a Deficiência Intelectual e Múltipla passou por
diversas evoluções e terminologias no que diz respeito a sua conceituação, sendo discutida até os dias atuais. Diante disso,
pode-se afirmar que a conceituação de tais deficiências passaram a ser explanadas a partir de quando?
a. Antiguidade.
b. Idade Moderna.
c. Século XVIII.
d. Grécia Antiga.
e. Século XVII.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Antiguidade.
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE - DISC. 01 - MÓD. 04 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL E MULTIPLA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/12/2023

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24471
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24471
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24471
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24471
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=24471#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=837817
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sierra (2009, p. 9-10) nos evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente pela própria pessoa, no lar e fora
dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das
pessoas com deficiência e autossuficiência para as necessidades do dia a dia. Sobre esse assunto, analise o excerto abaixo e
preencha as lacunas.
 
O programa de Atividades da Vida Diária constitui-se, basicamente no _______________ de habilidades referentes à: alimentação,
higiene pessoal e ao vestuário, aparência pessoal, _______________ e arrumação da casa, administração do lar, comunicação pelo
telefone, verificação de horas, enfermagem caseira e _______________.
a. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.
b. Desafio – Higiene – Boas Maneiras
c. Desafio – Higiene – Práticas Social.
d. Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
e. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
Em relação à um contexto legal, o Atendimento Educacional Especializado – AE, o movimento de ampliação para as políticas de
educação especial e o acesso às escolas voltado para as pessoas com deficiências passou a ser discutido a partir de qual Lei?
a. 4.024/61 – Primeira LDB
b. 9.394 – LDBEN.
c. Plano Nacional de Educação.
d. Estatuto da Criança e do Adolescente.
e. Plano Nacional da Educação Inclusiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
4.024/61 – Primeira LDB

Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
São “indivíduos que possuem prejuízos no domínio conceitual social e prático, sendo classificados em deficiência intelectual
leve, moderada, grave e profunda. [...] O nível de prejuízo intelectual pode ser indicativo de maior ou menor capacidade de
aprendizagem” (CORSO, 2020, p. 28).  Essa definição se refere a que tipo de deficiência?
a. Deficiência Intelectual.
b. Deficiência Auditiva.
c. Deficiência Visual.
d. Deficiência Física.
e. Deficiência Múltipla.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Deficiência Intelectual.
O atendimento para as pessoas com deficiências teve o início de suas discussões na época do Império com a criação de quais
instituições?
a. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto Pestalozzi 1857.
b. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE em 1954
c. Instituto Pestalozzi em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857
d. Instituto Pestalozzi em 1926.
e. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“São situações ricas para o desenvolvimento cognitivo: noções espaço-temporais, pensamento lógico, classificações e seriações,
raciocínio matemático e principalmente a compreensão das transformações”. Com isso, tendo essa oportunidade de poder
participar das atividades escolares, bem como realizar as atividades de vida diária, ajudará as crianças com deficiência a terem
sua autonomia moral, intelectual e social, podendo, por meio disso, ocorrer a integração escolar (BRASIL, 2001, p. 163). Com
base no exposto, o excerto citado se refere a qual tipo de atividade?
a. Atividades Instrumentais Pedagógicas (AIP).
b. Atividades da Vida Diária (AVD).
c. Atividades de Vida Escolar (AVE);
d. Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD’s).
e. Atividades de Vida Pedagógica (AVP).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atividades da Vida Diária (AVD).

Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O Plano Nacional de Educação – PNE correspondido pela Lei nº 10.172/2001, visa a educação especial para as pessoas com
necessidades educacionais, defendendo que o ensino para as mesmas ocorra em classes comuns, de preferência em classes ou
escolas especiais. Sobre os objetivos dessa Lei, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Foi indicada a oferta do atendimento educacional especializado complementar aos educandos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a transversalidade da educação especial na
educação infantil.
II – É necessário que o contexto escolar se  reorganize para que possam atingir as metas estabelecidas pelo PNE.
III - Outra estratégia que envolve a educação especial está relacionada com a implantação de salas de recursos multifuncionais e
a formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado complementar.
IV - As escolas devem promover e assegurar aos alunos com diferentes necessidades educacionais currículos, métodos e
recursos que estejam relacionados ao ensino-aprendizagem dos mesmos.
 
É correto o que afirma em:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I, III e III, apenas.
d. II e IV, apenas.
e. I, e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, III e III, apenas.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Da Antiguidade até meados do século XVIII toda criança que nascesse com alguma deficiência, dentre elas a intelectual, sendo
classificado como um defeito, tinham como destino o sacrifício, sendo entendido o abandono e até mesmo a eliminação, tal
ação passou a ser conhecida como?
a. Suicídio.
b. Exorcismo.
c. Abandono de incapazes.
d. Homicídio.
e. Infanticídio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Infanticídio.
Em nosso país temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional
especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Política Nacional de Educação Especial.
b. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
c. Constituição Federal de 1988.
d. Estatuto da Criança e do Adolescente.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituição Federal de 1988.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Na sociedade Romana, aqueles nascidos com alguma anomalia, aparência física de alguma má-formação, acabavam mortos por
afogamento. Há relatos de que os antigos espartanos avaliavam as crianças, e as consideradas doentias, eram jogadas do alto
doMonte Taygetos. Sobre essa sociedade, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito às crianças que nasciam com
deficiências.
 
I - Não eram eliminadas ou isoladas, vez que nessa sociedade a deficiência era vista de outra forma.
II - Relatos históricos nos trazem informações de que as crianças que nasciam com deformidades físicas em Roma sofriam
rejeição e eram mortas por afogamento, muitas vezes na hora do parto.
III – Havia leis que permitiam aos pais eliminar seus filhos deficientes.
IV - Eram recolhidas por escravos e famílias plebeias mais pobres (que viviam de esmolas).
 
É correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, III e III, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. Nenhuma das alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II, III e IV, apenas.
◄ ÁUDIO AULA 04
Seguir para...
SLIDE AULA 05 ►

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=837816&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=837819&forceview=1