PORTUGUÊS CONTEUDOS E MÉTODOS

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PORTUGUÊS: CONTEUDOS E MÉTODOS
AVALIAÇÃO 100/100
Analise as afirmativas a seguir.
I.	Os anos de 1980 marcaram, por sua vez, a ruptura com o pensamento mecanicista, que predominava até então, e novas concepções sobre a formação do educador passaram a ser consideradas, ancoradas em perspectiva sócio-histórica (FREITAS, 2002).
II.	A perspectiva sócio-histórica ancora-se, dentre outras, na teoria de Vygotsky que aponta novos paradigmas para a compreensão do desenvolvimento humano.
III.	Segundo Vygotsky, o indivíduo, na condição de ser biológico e de ser sócio-histórico humano, por meio das relações sociais, pela mediação semiótica, constitui suas formas de ação e sua consciência (FREITAS, 1994).
Estão corretas as afirmativas:
 I, II e III
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
 Marque a alternativa correta.
A Prova Brasil é aplicada a cada dois anos, para quase todas as crianças e jovens matriculados na quarta e na oitava séries (quinto e nono ano). A primeira aplicação ocorreu em:
· 2005
· PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Marque a alternativa correta.
A Lei nº. 5692/1971 (Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional – LDB) estendeu o ensino obrigatório de quatro para: Oito anos
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Marque a alternativa correta.
Cócco e Hailer (1996) descrevem a leitura e a escrita como:
· Instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada..
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10  
Preencha a lacuna corretamente.
O _____________ não é um método de ensino porque não diz o que e como o professor deve dar aula/ensinar. É uma teoria psicológica de aprendizagem cujo objeto é a psicogênese da inteligência e dos conhecimentos de como o sujeito aprende.
 Construtivismo
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Marque a alternativa correta.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) institui os dois níveis de educação que temos hoje, que são:
A educação básica, formada pela educação infantil e pelo Ensino Fundamental e Médio; e a educação superior.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Marque a alternativa correta.
O Ensino Médio requer, então, prática pedagógica diferenciada daquela do Ensino Fundamental ao considerar também as competências que se espera sejam desenvolvidas na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, tais como:
Todas as alternativas estão corretas.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Marque a alternativa correta que corresponde a fase descrita abaixo.
A criança mistura símbolos, pseudoletras com letras, e números com letras em seus desenhos. Costuma representar o que conhece do meio e o representa desenhando bolinhas, riscos e pedaços de letras.
· Fase gráfica primitiva
· PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
 Marque a alternativa correta.
Ao organizar o ensino, é fundamental que o professor tenha instrumentos para descrever a competência discursiva de seus alunos, no que diz respeito a:
 Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
Preencha a lacuna corretamente.
A Lei nº _________(Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional) reafirma a obrigatoriedade da formação em nível superior, razão pela qual se organizam, dentre outros programas de formação, os cursos na modalidade de EaD, dada a impossibilidade de oferta de cursos presenciais em todos os municípios brasileiros.
 9394/96
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA: 10
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