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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
YASMIN CRUZ DE OLIVEIRA
Disciplina:
Teorias e Práticas do Currículo
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Questão
001 Segundo Trindade (2009), no currículo por competências:
I.A formação vai de encontro ao emprego dos saberes escolares, de maneira que eles
sejam aplicados de maneira estritamente teóricas;
II.As competências são centrada na resolução de situações teóricas;
III.É atribuído sentido prático aos saberes escolares, visando à formação de habilidades
e competências voltadas às práticas contextualizadas.
É correto o que se afirma em:
A) I e III apenas
X B) I e II apenas
C) III apenas.
D) I apenas
E) Todas estão incorretas
Questão
002 (FGV, 2016) Mariza e Cláudia, recém-concursadas, estão ansiosas em saber como será
a organização curricular da escola em que vão atuar e querem saber o que deve ser
ensinado aos seus futuros alunos.
Sobre o tema abordado no exemplo acima, analise as afirmativas a seguir.
I. A previsão do que deve ser ensinado está previsto na base comum nacional, uma vez
que todas as escolas no país devem ensinar os mesmos conteúdos.
II. A definição curricular deve levar em conta a definição da escola como ambiente
voltado ao conhecimento acadêmico.
III. A definição do que deve ser ensinado vai além da questão “o que ensinar?”,
abrangendo também “para quem, como, com quem e por que ensinar?”.
Está correto o que se afirma em:
X A) II e III, apenas
B) I, apenas
C) III, apenas.
D) II, apenas.
E) I e III, apenas.
Questão
003 (AOCP, 2018) A avaliação em uma perspectiva crítica de currículo pressupõe
A) uma preponderância dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos do ensino
B) um foco na produtividade, ou seja, na aprendizagem do aluno
C) a memorização como forma de desenvolvimento das habilidades psicológicas
superiores.
X D) ser um meio de obter informações sobre o desenvolvimento da prática pedagógica,
para a reformulação/intervenção dessa prática e dos processos de aprendizagem.
E) que os conteúdos prevalecem sobre os aspectos relacionados ao desenvolvimento.
Questão
004 Segundo Tomaz Tadeu da Silva (1999, p. 30), para as teorias críticas “[...] o importante
não é desenvolver técnicas de como fazer o currículo, mas desenvolver conceitos que
nos permitam compreender o que o currículo faz”. Diante disso, é correto afirmar que:
A) As teorias críticas reforçavam o caráter reprodutivo do currículo escolar.
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X B) As teorias críticas questionavam as questões sociais e as desigualdades
C) O tecnicismo e a neutralidade social eram características predominantes da teoria
crítica
D) A crítica era voltada apenas para as desigualdades sociais, mas sem defender uma
participação muito marcante da escola.
E) Para as teorias críticas, pouco importava o que se passava no contexto social
Questão
005 QUADRIX, 2019) A respeito do planejamento escolar, assinale a alternativa correta.
A) É o processo de planejamento da atividade docente voltada para a manutenção do
status quo social.
X B) É estruturado e articulado nos níveis escolar, curricular e de aula.
C) É um momento de reflexão sobre as temáticas curriculares necessárias à progressão
dos alunos nos níveis de ensino
D) É o conjunto de formulários que devem ser preenchidos pela equipe diretiva da escola,
a fim de manter o controle administrativo.
E) É o processo de seleção dos conteúdos que deverão ser ministrados em uma aula
Questão
006 (IBADE, 2018) A palavra currículo tem origem no termo latino scurrere, que significa
“curso” ou “pista de corrida”. É assim com o currículo escolar. Na escola, ele precisa ser
revisado constantemente, até como forma de manter sua eficiência e coerência diante
de mudanças ou problemas que eventualmente apareçam.
Ele precisa ser um caminho norteador do planejamento pedagógico. O currículo escolar
deve se basear:
A) nos livros didáticos distribuídos pelo Governo Federal e consequente treinamento dos
professores.
B) nas atividades pedagógicas reconhecidamente testadas e de acordo com a legislação
atualizada.
X C) nos princípios da Rede e da Unidade, elaborados com base nas diretrizes nacionais em
vigor.
D) na experiência profissional do corpo docente e no regimento interno da Unidade
Escolar.
E) nos materiais elaborados pelas equipes pedagógicas das Secretarias Estaduais de
Educação
Questão
007 Com relação às teorias do currículo:
I.As teorias críticas tinha como preocupação o questionamento do pensamento e a
estrutura educacional vigente;
II.As teorias pós-críticas concebiam o currículo sob um ponto de vista multiculturalista.
III. As lutas por um currículo mais distante da realidade do mundo contemporâneo
faziam parte das teorias pós-críticas.
Estão corretas as afirmativas:
A) II e III apenas.
B) I e III
C) Todas estão corretas
X D) II apenas
E) I e II apenas
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Questão
008 (QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a denominação do conjunto
orgânico de ações, cuja duração é indefinida e que parte de um posicionamento que é
político, no sentido de uma visão do ideal de homem e de sociedade que se quer, e
pedagógico, no sentido de uma definição sobre a ação educativa necessária para
alcançar esse ideal, segundo Danilo Gandin (1991).
A) Planejamento
B) Plano de ensino
X C) Avaliação diagnóstica
D) Projeto de extensão.
E) Projeto Político Pedagógico.