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01/12/2023, 22:07 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000066693584
O aluno ANGELA FERNANDES OLIVEIRA com RA 21047630-5
finalizou a atividade ATIVIDADE 1 - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA
INFÂNCIA - 54/2023
em 01/12/2023 21:52:01
ATIVIDADE 1 - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023
Período:13/11/2023 08:00 a 01/12/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00 Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Conforme os estudos de Luria (1902-1977), a atenção é uma função cognitiva desenvolvida ao longo da
infância sendo impactada tanto por aspectos neurológicos quanto socioculturais. Dada a sua importância
para o processo de aprendizagem, pesquisadores têm realizado diferentes estudos objetivando analisar as
mudanças culturais ocorridas nas últimas décadas e como estas repercutem no desenvolvimento desta
função psíquica. O excerto a seguir é um exemplo destes estudos que apontam:  
Segundo os autores Schimidek et al. (2018), diversos estudos revelam que o déficit de atenção e excesso de
tela foram preditores significativos da dependência digital. Como por exemplo, identificado por Setezer
(2014) em suas pesquisas, que crianças em excesso de tela até os 3 anos passam a ter TDAH ou algum tipo
de distúrbio de atenção. Segundo dados veiculados na internet sobre uma pesquisa realizada com
estudantes em Los Angeles, em 2018, constatou-se que o uso da internet influenciou no TDAH. Segundo a
pesquisa, a cada nova atividade digital em que o estudante interagia, a chance de desenvolver algum
distúrbio aumentava em 10% (RANGEL, 2019). Tais constatações na pesquisa revelam uma grande
preocupação dos pesquisadores, uma vez que as novas interações e a ciberdependência em tempos de
globalização da tecnologia parecem provocar operações mentais semelhantes à de uma pessoa com TDAH.
Além disso, como aborda Rangel (2019) o uso em excesso de tela por crianças em fase de desenvolvimento
infantil impulsiona a falta de atenção com estímulos rápidos e oscilantes (ROSA, SOUZA; 2021; p. 23318-
23319).
No contexto atual, notamos em nosso cotidiano a preferência por vídeos cada vez mais curtos surgindo os
shorts no Youtube e a profusão do acesso em aplicativos como o tiktok; a função de acelerar áudios no
WhatsApp também é um exemplo de como, ao nos relacionarmos mediados pela tecnologia, a preferência
se dá pelo acesso mais rápido à informação.
Considerando o aumento significativo dos diagnósticos de TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade – notificados nos últimos 10 anos levanta-se a hipótese de diagnósticos apressados ao não
analisar como a atenção tem sido impactada com as novas formas de interação social e acesso à
informação. No entanto, para se considerar tal hipótese é necessário compreender como essa função
psicológica se desenvolve desde o nascimento.
Sendo assim, proponho a você que explique de forma argumentativa como ocorre a formação da atenção
de acordo com o referencial teórico trabalhado em nossa disciplina (abordagem Histórico-cultural),
evidenciando o papel da linguagem como recurso mediador para o seu pleno desenvolvimento. Seu texto
deve ter entre 10 a 20 linhas.
FONTE: ROSA, P. M. F.; SOUZA, C. H. M de. Ciberdependência e infância: as influências das tecnologias
digitais no desenvolvimento da criança.  Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.7, n.3, p. 23311-23321
mar. 2021.
01/12/2023, 22:07 Unicesumar - Ensino a Distância
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ALTERNATIVAS
A formação da atenção, de acordo com a abordagem Histórico-cultural, ocorre por meio da interação do 
sujeito com o meio social e cultural, sendo a linguagem um recurso mediador essencial.
A linguagem, ao possibilitar a internalização de símbolos e significados, contribui para o desenvolvimento da 
atenção ao direcionar o foco do indivíduo para aspectos relevantes do ambiente.
Nesse processo, a interação social desempenha um papel crucial, permitindo a construção de estruturas 
mentais que influenciam a capacidade de concentração e seletividade atentiva.
Dessa forma, a atenção é formada de maneira dinâmica e contextualizada, destacando a importância da 
di ã li í ti i l tit i ã d t iti