PGCC de Inglês Instrumental I

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Governo do Estado do Rio Grande do norte
 Secretaria do Estado, de Educação e da Cultura – SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
Faculdade de Letras e Artes – FALA
Departamento de Letras Estrangeiras – DLE
 PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA
 IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Inglês Instrumental I Código: 0402026-1 CR/C.H.: 04/60
Professor: Marcelo Melo da Costa
Unidade: FACS Curso: Medicina Período: 1º
Turma: Única Turno: Matutino
Ano/Semestre: 2023.2
 EMENTA
Leitura e estudo de textos relacionados em áreas diversas e área médica, de forma que leve a
aquisição das habilidades de leitura e interpretação, numa perspectiva de que assimiladas as
estruturas linguísticas, o aluno possa aprofundá-las, por meio de estudos posteriores
 OBJETIVOS
Desenvolver a habilidade de interpretar textos principalmente da área médica, através das
técnicas de tradução, estudo superficial da gramática básica da língua inglesa e aquisição do
vocabulário, capacitando o aluno a responder questões e compreender textos em inglês.
Consolidar a compreensão das estruturas gramaticais básicas da língua inglesa, com ênfase na
habilitação de “Reading” (Leitura).
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1:
Níveis de compreensão
Skimming
Cognatos
Unidade 2:
Dicas tipográficas
Unidade 3:
Pronomes pessoais e possessivos.
Unidade 4:
Marcadores de substantivo
Unidade 5:
Formação de palavras (afixos)
Unidade 6:
Verbos I – To Be - Presente contínuo, passado contínuo, imperativo e presente simples.
Unidade 7:
Cinco casos do ING.
Unidade 8:
Verbos II;
Presente perfeito, passado simples, passado perfeito.
Unidade 9:
Verbos III – Futuro e condicional.
Unidade 10: Modais.
Grupo nominal.
 METODOLOGIA
A disciplina de língua inglesa instrumental I é uma abordagem específica da língua inglesa para
atender às necessidades dos alunos de ler e compreender textos em língua inglesa em diferentes áreas
de estudo. Nessa abordagem, as habilidades da língua, ouvir, falar, ler e escrever, se reduzem a uma só:
à leitura. Sendo seu objeto é desenvolver a leitura ativa para a compreensão de textos em diversas áreas,
escritos em língua inglesa, aplicando estratégias e técnicas de tradução em língua materna. O estudo da
gramática se restringe a um mínimo necessário, associada ao texto. O uso da língua materna se aplica
 durante as aulas.
 AVALIAÇÃO
Previsão das avaliações:
1ª Avaliação: Data: 25/10/2023
2ª Avaliação: Data: 29/11/2023
3ª Avaliação: Data: 14/02/2024
4ª Avaliação: Data: 21/02/2024
 BIBLIOGRAFIA
GUANDALINI, Either Otávio. Técnicas de Leitura em Inglês: ESP – English for Specific
Purposes: estágio 2. São Paulo, Textonovo, 2003.
ALMEIDA SANTOS, Osmar de; ALMEIDA SANTOS, Marion de. Inglês em medicina:
manual prático. São Paulo: Manole, 2001.
ALEXANDER, L. C. Devloping Skills. London, Longman, 1981.
TAYLOR, James et alii. Ways to Reading. New York, Mamillon Publishers, 1988.
Oxford Readers ElementaryDictionry, Oxford University Press, 1988.
DORLAND, (pocket) Dicionário médico / [tradução Paulo Marcos Agria de Oliveira]. – São
Paulo: Roca, 2004.
ADAMS, Leslie e LLANAS, Ângela. Start Reading. New York, Pergamon Press,1983.
MICHAELIS: pequeno dicionário inglês-português, português-inglês. São Paulo,
Companhia Melhoramentos.
 
OUTRAS OBSERVÇÕES
 A partir da quinta unidade, serão disponibilizados aos alunos, textos científicos da área médica, em
inglês (artigos, reportagens, bulas de remédio, propaganda de medicamentos, diagnósticos)
retirados de revistas estrangeiras, para serem lidos e interpretados nas aulas síncronas, e também
serão utilizados como atividades assíncronas.
A segunda chamada de uma prova, somente será realizada mediante requerimento a ser
observado pelo professor da disciplina, podendo o mesmo dar deferimento ou não. O
requerimento deverá ser enviado ao e-mail da Faculdade de Letras e Artes – FALA
(fala@uern.br) dentro do prazo legal de 3 dias úteis após a realização da primeira
chamada da prova.
A assiduidade deve obedecer à RESOLUÇÃO Nº28/2020 – CONSEPE.
Art. 8º A frequência e a participação dos discentes serão verificadas de acordo com o
acompanhamento das atividades.
 
Aprovado pelo Departamento em _____/_____/_____
mailto:fala@uern.br