Buscar

AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS DE NEUROLOGIA E NEUROCIÊNCIA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DE NEUROLOGIA E NEUROCIÊNCIA
A palavra cerebelo vem do latim e significa “pequeno cérebro”. Durante muito tempo, o cerebelo foi visto como o coordenador dos movimentos corporais, participando de uma grande multiplicidade de atividades voltada às habilidades cognitivas e perceptivas. Com base no texto acima, julgue as afirmações abaixo como verdadeiras ou falsas:
( ) O cerebelo regula o movimento e o equilíbrio, ajustando e recebendo informações dos sistemas cerebrais.
( ) Quando o cerebelo é lesado, os principais sintomas são: descoordenação dos movimentos (ataxia); dores de cabeça; diminuição do tônus muscular; febre; formigamento nos dedos.
( ) O cerebelo constitui 60% do volume total do cérebro e, portanto, contêm mais da metade de todos os neurônios do Sistema Nervoso Central.
Resposta Marcada :
V, F, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A memória é a base de todo o saber, ou seja, da nossa individualidade, da nossa história, da nossa individualidade, das nossas experiências captadas pelo corpo por meio de movimentos e sentidos e, a capacidade de julgamento, planejamento, abstração e atenção. Têm-se notícias de que existem vários tipos de memória e que variam em complexidade, pois, são processadas de formas diferentes e em partes diferentes do cérebro. Conforme Capovilla e do Valle “a memória humana está localizada em sistemas cerebrais conjugados”. São elas, exceto:
Resposta Marcada :
Memória Produtiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com os estudos cerebrais de Rudolf Steiner, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
O homem não nasce com a capacidade de gerar conhecimento, mas sim de absorvê-lo e de transmitir a outros seres humanos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O sistema nervoso é uma rede complexa que permite a comunicação do ser humano com o ambiente e, questionar esses circuitos que produzem comportamentos variáveis e invariáveis (reflexo). Incluem além de componentes sensoriais, referentes ao ambiente, os motores, geradores de movimentos, e os interativos, que recebem, armazenam e processam as informações. Neste mesmo sentido, Bear comenta que alguns desses componentes são essenciais em sua estrutura e ao funcionamento do cérebro. São alguns deles, exceto:
Resposta Marcada :
O cerebelo ajuda a manter apenas a postura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Os neurônios são microscópicos. Só podem ser vistos com aumentos acima de 500 vezes. Eles são responsáveis pela nossa personalidade total, entendida como jeito de ser e subdividida em:
Resposta Marcada :
Perceber, pensar, agir e sentir.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Com base nos conhecimentos sobre neurociência, julgue as alternativas abaixo:
I. O termo neurociência se difunde como um conceito transdisciplinar ao reunir diversas áreas de conhecimento no estudo do cérebro humano.
II. A neurociência se constitui como a ciência do cérebro e a educação como ciência do ensino e da aprendizagem e ambas têm uma relação de proximidade porque o cérebro tem uma significância no processo de aprendizagem da pessoa.
III. Segundo a teoria neuronal, ao nascimento, o número de neurônios está estabelecido para cada indivíduo. No processo de envelhecimento, haveria uma perda inexorável de neurônios com limitação progressiva do funcionamento cerebral.
IV. O que se tem comprovado é que, entre o nascimento e a adolescência, o número de neurônios é constante e não se altera, entretanto, novos circuitos neuronais serão construídos em consequência da interação com o ambiente e da estimulação adequada.
V. O crescente interesse educacional no conhecimento do cérebro reflete a convicção de cientistas e educadores respeito da possibilidade de que a neurociência possa contribuir com a educação, principalmente nos aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem.
Resposta Marcada :
Apenas a alternativa IV é falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Córtex significa ‘casca’ em latim. De fato, o córtex é uma fina camada acinzentada que envolve o encéfalo e possui de quatro a nove milímetros de espessura. Também é chamado de neocórtex, de neo = novo em latim, porque é a estrutura mais recente na evolução dos mamíferos e dos primatas. Com base nos conhecimentos sobre o córtex, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Os lobos cerebrais são designados pelos nomes dos ossos cranianos nas suas proximidades e que os recobrem. O lobo frontal fica localizado na região da testa; o lobo occipital, na região da nuca; o lobo parietal, na parte superior central da cabeça; e os lobos temporais, nas regiões laterais da cabeça, por cima das orelhas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a plasticidade do cérebro, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
O cérebro é limitado, pois, eventualmente, perde a capacidade de se transformar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O cerebelo está localizado ao lado do tronco encefálico, é dividido em hemisférios e tem um córtex que recobre estes hemisférios. Suas principais funções são, exceto:
Resposta Marcada :
Pensamento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Julgue as alternativas abaixo e assinale a opção correta:
O cérebro é uma máquina hipercomplexa e inseparáveis são seus aspectos físicos, biológicos e psíquicos. Por isso, a menor percepção, a menor representação mental é inseparável do estado físico e dele em relação à disposição dos neurônios nas várias áreas corticais.
Para Relvas, o cérebro é mais do que um sistema complexo é simplesmente, um complexo de sistemas complexos. Ele não dispõe de nenhum centro de comando, portanto, é acêntrico e policêntrico.
O cérebro refere-se aos hemisférios cerebrais e às suas estruturas inter-hemisféricas. Os hemisférios distinguem-se pelas pregas nas suas superfícies, que formam giros, os quais são separados por sulcos ou fendas.
A capacidade de pensar, organizar sistemas e categorias, imaginar, sorrir, chorar, compreender, aprender, é a única possibilidade da capacidade cerebral.
Resposta Marcada :
As alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

Continue navegando