Apol - Educação Ambiental e Sustentabilidade

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Questão 1/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A visão biocêntrica origina-se concomitantemente com a própria ecologia, que nasce 
como ciência na segunda metade do século XIX, mais precisamente em 1866. Ernst 
Haeckel cunhou o termo, que etimologicamente resulta da junção dos radicais gregos 
‘oikos’ (casa) e ‘logos’ (estudo)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JATOBÁ, S.U.S.; CIDADE, L.C.F.; VARGAS, G.M. Ecologismo, ambientalismo e ecologia política: 
diferentes visões da sustentabilidade e do território. Sociedade e estado, Brasília, v. 24, no. 1, p. 47-87, jan./abr. 2009. p. 52 (link: www.scielo.br/pdf/se/v24n1/a04v24n1.pdf. Acesso em 09 abr. 
2016). 
 
Considerando a citação acima, as aulas e o livro-base Gestão socioambiental no 
Brasil: Uma análise ecocêntrica, quanto à visão biocêntrica nos estudos ambientais, 
leia as afirmativas abaixo e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) Na visão do biocentrismo, o homem e a natureza estão em um mesmo nível de 
interações e modificações, o que representa uma nova ordem nos pensamentos sobre 
o meio ambiente. 
II. ( ) Por meio das concepções de biocentrismo, foi possível identificar que o homem 
passou a fazer parte das interações com a natureza, mesmo em escala inferior. 
III. ( ) Com o biocentrismo, o homem passou a integrar as ações do meio, deixando a 
natureza em uma escala inferior de interação. 
IV. ( ) Conforme a visão biocêntrica, na interação entre homem e natureza, estão 
presentes as questões sociais humanas, chegando a uma concepção multidimensional 
de meio ambiente. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 A F – F – V – F. 
 B V – F – F – V. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
As afirmativas I e IV são verdadeiras porque “ [...] podemos inferir, se partirmos do 
princípio de que o homem integra o meio – o que corresponde a uma nova ordem, 
isto é, à visão do biocentrismo, na qual o ser humano e a natureza estão no mesmo 
nível de interações e de modificações -, que a natureza, o homem, no meio social e 
a utilização dos recursos naturais estão em um mesmo patamar. Portanto, na visão 
biocêntrica, todos esses três conjuntos de elementos relacionados são colocados no 
mesmo nível. Saímos, assim, da concepção de meio ambiente somente como 
unidade biótica e/ou abiótica para chegar à concepção de um meio ambiente 
multidimensional – que trata dos múltiplos aspectos e é abrangente” (livro-base, p. 
25). Pela mesma razão, são falsas as afirmativas II e III. 
 C F – V – V – F. 
 D F – V – F – F. 
 E V – V – V – F. 
 
Questão 2/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade 
Atente para a seguinte citação: 
“No caso dos seres humanos, o seu meio ambiente mais comum são as cidades que 
podem ser vistas como natureza modificada pelo homem, afastada, portanto, da 
categoria natureza, assumindo a categoria de meio ambiente específico, denominado 
também de meio ambiente construído. A natureza tem, então, um sentido dinâmico, pois 
está constantemente sendo transformada em meio ambiente, como decorrência do 
constante aumento do conhecimento do homem sobre ela. Os sistemas sociais 
humanos afastam-se gradualmente do ‘natural, pois, por sua própria natureza, têm por 
objeto conhecê-la e modificá-la”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DULLEY, R.D. Noção de Natureza, Ambiente, Meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. 
Agricultura em São Paulo. São Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004, p. 21 (link: http://www.iea.sp.gov.br/out/publicacoes/pdf/asp-2-04-2.pdf. Acesso em 16 abr. 2016). 
 
O texto enfatiza-se a relação entre o homem e o meio ambiente e o determinismo 
baseado apenas nas necessidades do homem. Em nossas aulas e no livro-base Gestão 
socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica, consideramos mais amplamente 
o conceito de meio ambiente. Baseado nisso, leia as proposições a seguir: 
I. O meio ambiente é um objeto complexo, pois quando é abordado sob os aspectos 
social e natural, outro conjunto de premissas e de conceitos básicos é incorporado a 
ele. 
II. O conceito de meio ambiente vem sendo desenvolvido durante a evolução das 
preocupações ambientais e não se restringe a apenas uma área do conhecimento. 
III. O conceito de meio ambiente, que pode ser substituído por natureza, foi atualizado 
e delimitado antes das mudanças nas relações entre o homem e os recursos naturais. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Nota: 20.0 
 A I e II. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“De acordo com Mello (2006, p. 96), o meio ambiente é um objeto complexo, que 
pode ser estudado pelas ciências naturais (física, químicas, biológicas), mas, 
quando é visto pelo ângulo das relações que as sociedades humanas estabelecem 
com os sistemas naturais, passa a ter outro conjunto de premissas e de conceitos 
básicos” (livro-base, p. 23). 
II – “Aliás, Medina (1989) declarou ser meio ambiente uma expressão polissêmica 
(uma palavra que apresenta uma gama variada de significados) que vem sendo 
desenvolvida, ampliada e construída ao longo da evolução do pensamento 
ambiental, bem como das demais ciências, não se restringindo, portanto, a uma 
determinada área do saber. A palavra ambiente tem sua origem no latim – ambiens, 
significando ‘que rodeia’” (livro-base, p. 22). A proposição III está errada pelas 
razões apresentadas acima. 
 B II e III. 
 C I e III. 
 D II. 
 E I. 
 
Questão 3/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade 
Considere a seguinte citação: 
“É importante salientar, que a Constituição Federal, em seu artigo 225, elevou o meio 
ambiente à categoria de bem de uso comum do povo, assegurando ser direito de todos 
tê-lo de forma ecologicamente equilibrada e, em contrapartida, determinou que a sua 
defesa e preservação, para as presentes e futuras gerações, é dever do Poder Público, 
bem como de toda a coletividade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEA, C.R.D.; MIRANDA, F.S.M.P. Aspectos jurídicos do direito ambiental e a responsabilidade civil por 
danos ambientais. Revista eletrônica: Direito, Justiça e Cidadania, FAC São Roque, v. 2, nº 1, 2011. p. 3 (link:<www.facsaoroque.br/novo/publicacoes/pdfs/carlos_drt_20111.pdf>. Acesso em 
14 abr. 2016). 
 
O trecho acima aborda a questão de responsabilização sobre as questões ambientais. 
De acordo com as aulas e o livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise 
ecocêntrica, assinale a alternativa correta sobre as participações públicas nessas 
questões: 
Nota: 20.0 
 A As audiências públicas propiciam o debate entre diferentes atores sociais 
sobre assuntos que envolvam os recursos ambientais, promovendo assim 
a cidadania. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“Além disso, como vimos anteriormente, a disputa pelo controle de qualquer 
recurso escasso é própria da natureza da sociedade. Por conseguinte, o órgão de 
meio ambiente, no exercício de sua competência mediadora, deve proporcionar 
condições para que os diferentes atores sociais envolvidos tenham a oportunidade 
de expor a outros atores e ao conjunto da sociedade os argumentos que 
fundamentam a posição de cada um quanto à destinação dos recursos ambientais 
em disputa. As audiências públicas surgem como elemento de transição entre os 
conflitos gerados e a autonomia de cada cidadão participativo, o que promove a 
cidadania” (livro-base, p. 72). 
 B Cabe ao setor privado exercer a influência e promover a preservação do 
meio ambiente, mediante o uso de ações e estratégias empresariais. 
 C As participações públicas se restringem a grupos de empresários e 
representantes de sindicatos. 
 D Quando ocorre uma disputa por recursos ambientais, o detentor dos 
meios de produção ou um empreendedor são chamados para deliberar 
sobre assuntos que envolvam meio ambiente e cidadania. 
 E As audiênciaspúblicas surgiram como mecanismo de disputa ou 
competição pelos recursos naturais e, nesse sentido, servem para atender 
os interesses de empresas multinacionais ou de indústrias de porte médio. 
 
Questão 4/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade 
Atente para a seguinte citação: 
“[No que concerne à preservação ambiental], é o momento para as empresas alinharem 
suas estratégias de atuação ante essa nova perspectiva, garantindo benefícios não 
somente à sua organização, mas também para a sociedade como um todo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, V.N.; PACAGNAN, M.N. Marketing verde e práticas socioambientais nas indústrias do Paraná. 
Revista de Administração (São Paulo) [online]. v. 49, n. 1, p. 116-128, jan./mar. 2014 (link: www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-21072014000100010. Acesso em 09 maio 
2016). 
O fragmento de texto acima argumenta sobre o papel das empresas nas estratégias de 
preservação ambiental, o que também foi discutido em nossas aulas e no livro-base 
Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica. Sobre os objetivos da 
Agenda Global 21, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A dentre os objetivos da Agenda 21, estão os investimentos em educação 
ambiental e promoção de sustentabilidade, tendo em vista o modo de vida 
e a consolidação das sociedades atuais, que se apresentam vulneráveis. 
 B a Agenda 21 consiste em uma agenda de acordos e cronogramas 
estabelecidos entre empresas internacionais para tratar da sustentabilidade 
por meio de cooperações. 
 C são quatro os objetivos gerais da Agenda 21: a questão da água potável e 
saneamento básico; as áreas pesqueiras; a biodiversidade; e a produção de 
produtos químicos que não agridam a saúde humana e o meio ambiente. 
Os quatro objetivos da Agenda Global 21 são: “1- reduzir pela metade a proporção 
de pessoas que não têm acesso à água potável ou ao saneamento básico até 2015; 
2- recuperar as áreas pesqueiras até 2015; 3- reduzir a perda da biodiversidade até 
2010; 4- estabelecer um cronograma de ações de modo que se possa usar e produzir 
produtos químicos que não agridam a saúde humana e o ambiente natural até 2020” 
(livro-base, p. 42). 
 D baseada nos princípios da sustentabilidade, a Agenda 21 possui vários 
objetivos gerais que consistem no desenvolvimento econômico sem 
agressão ao meio ambiente. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E a Agenda 21 é um documento que possui em seus termos objetivos 
baseados na sustentabilidade, priorizando ações para os primeiros dez anos 
do século XXI. 
 
Questão 5/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade 
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“Uma vez que um dos principais motivos que levam as empresas a adotar práticas de 
gerenciamento na área ambiental é a melhoria na imagem e na reputação, a prática do 
marketing verde é determinante para que esse objetivo seja respondido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, V.N.; PACAGNAN, M.N. Marketing verde e práticas socioambientais nas indústrias do Paraná. 
Revista de Administração (São Paulo) [online]. v. 49, n. 1, p. 116-128, jan./mar. 2014 (link: /www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-21072014000100010. Acesso em 09 maio 
2016). 
 
Considerando o fragmento acima, o livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma 
análise ecocêntrica e as aulas sobre o desenvolvimento sustentável e o papel das 
empresas na conservação ambiental, assinale a alternativa verdadeira acerca dos selos 
e rótulos ambientais: 
Nota: 20.0 
 A Os rótulos ambientais representam uma iniciativa de identificação de 
qualidade ambiental. Nesse sentido, por força de lei, as empresas estão 
aderindo ao contexto da sustentabilidade e adotando o selo como 
marketing comercial. 
 B Quando uma empresa deseja o selo de qualidade ambiental, ela será 
responsável pelas etapas de adequação mediante as normas e etapas de 
produção que constam na legislação brasileira. 
 C O selo de qualidade ambiental ainda não é obrigatório no Brasil. Porém, 
quando a empresa deseja se enquadrar nas normas para obtê-lo, tem a 
supervisão de comitês que representam a ABNT – Qualidade Ambiental e 
uma comissão de certificação. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
“O selo ABNT – Qualidade Ambiental representa um exemplo de rotulagem 
ambiental de um produto certificado desde a matéria-prima, passando pela 
produção e utilização, até o descarte final. É importante reiterar que a natureza da 
rotulagem ambiental é voluntária: não existe, no Brasil, obrigação por força de lei. 
No caso de uma empresa almejar a rotulagem ambiental, a ABNT – Qualidade 
Ambiental possui uma comissão de certificação composta por representantes dos 
comitês brasileiros de normatização” (livro-base, p. 200). 
 D O selo de qualidade ambiental, por ser obrigatório no Brasil, leva as 
empresas a aderirem o marketing comercial e priorizar o meio ambiente. 
Com esse selo, a mercadoria pode ser comercializada internacionalmente. 
 E O selo ABNT – Qualidade ambiental foi introduzido no Brasil como forma 
de incentivar as empresas a produzir, ocasionando menos impactos aos 
recursos naturais. Mesmo sendo uma lei nova, muitas empresas já 
aderiram ao sistema.