AV organização do trabalho pedagogico

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A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade
Prova Presencial 1º Chamada - Organização DO Trabalho
Pedagógico NA Educação Infantil
Pedagogia (Universidade Norte do Paraná)
A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade
Prova Presencial 1º Chamada - Organização DO Trabalho
Pedagógico NA Educação Infantil
Pedagogia (Universidade Norte do Paraná)
Baixado por Lary Silva (larissa9952018@gmail.com)
lOMoARcPSD|32510106
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PROVA PRESENCIAL 1º CHAMADA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ( PEDAGOGIA UNOPAR) 
Questão 1
A construção do apego entre professor e a criança é importante pois é desse
sentimento que nascem a confiança e a segurança. As atividades rotineiras,
realizadas pelos professores e crianças, oferecem várias experiências que servem
de base para o desenvolvimento cognitivo. O apego contribui para que a criança
compreenda que, além de cuidada, ela é considerada como um ser humano, um
indivíduo. Sobre a relação de apego é correto afirmar:
I - O relacionamento que ela estabelece com a figura de apego desenvolve uma
representação sobre si mesma, percebendo-se digna ou não de afeto e a
disponibilidade, ou não, do outro.
II - Está relacionado ao desenvolvimento socioafetivo e, também, ao
desenvolvimento cognitivo.
III – Uma das condições que contribui para o desenvolvimento ou não do apego a
uma figura, inclui a sensibilidade dessa figura para responder aos sinais do bebê.
IV – Rotinas de cuidados com bebês e crianças como: alimentação, troca de 
fraldas, banho, vestir-se e o descanso, são fundamentais para construir as relações 
de apego.
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) II e III.
B) I e III.
C) I, II, III e IV.
D) I e II.
E) II, III e IV.
Questão 2
O desenvolvimento da autonomia da criança relaciona-se à confiança de poder
fazer as coisas por si e desenvolver formas de autoajuda. Isso a leva a sentir-se
segura para ter iniciativas próprias de descobertas, o que requer orientação por
parte do professor.
Analise as afirmativas quanto ao que o professor deve fazer ao constatar que a
criança está com raiva ou com pretensão de morder outra criança.
I - O ideal é redirecioná-la, oferecendo objetos de borracha para que sejam
mordidos.
II - Explicar que está percebendo que ela deseja morder alguém e por isso irá lhe
oferecer um objeto que ela poderá morder e não irá machucar.
III – Falar de forma direta com a criança, estabelecendo contato visual e explicar
que isso pode machucar.
IV- Bater levemente na boca da criança para que não se esqueça que não pode
fazer isso.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) II e III.
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B) I e II.
C) I, II e III.
D) I, II e IV.
E) I e IV.
Questão 3
O desenvolvimento das habilidades motoras ocorre de forma diferenciada entre as
crianças e estas são decorrentes da maturação neurológica, do ambiente e dos
estímulos que a criança recebe. Analise as afirmativas abaixo sobre o movimento
das crianças e considere V para verdadeiras e F para falsas.
( ) Os primeiros movimentos que a criança realiza são os reflexos e se manifestam
desde o nascimento, sendo que alguns desaparecem enquanto outros novos
aparecem.
( ) Comumente os reflexos são organizados em reflexos primitivos, reflexos
posturais e os reflexos locomotores.
( ) Os reflexos primitivos são involuntários enquanto os reflexos posturais são
considerados como os precursores dos
movimentos voluntários e estão ligados à postura ereta.
( ) Os reflexos locomotores estão ligados aos movimentos de locomoção, seja o
rastejar ou a marcha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
A) V, F, V, F.
B) F, F, F, F.
C) V, V, V, V.
D) V, V, F, F.
E) F, V, F, V.
Questão 4
Quanto mais os bebês e crianças desenvolvem suas capacidades de lidar e criar
formas de solucionar os problemas, melhor será o seu processo de aprendizagem.
Para isso o professor precisa atender às necessidades de cuidado da criança e
apresentar situações-problemas para que ela resolva, analisando a forma como
propõe as soluções, identificando o tempo necessário para que ela alcance suas
metas e, também, observando o momento em que demonstra seu desinteresse em
dar continuidade à atividade.
Analise as afirmativas abaixo, quanto aos papéis do adulto na educação de bebês e
crianças. É correto afirmar que o
professor deverá:
I - Observar e decidir qual nível de estresse para criança é excessivo, muito, pouco
ou suficiente, nas atividades diárias.
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II – Estabelecer formas de registro por meio de fichas, relatórios individuais e
coletivos, cujo conteúdo permitirá a composição do perfil de desenvolvimento da
criança.
III – Na organização do espaço físico observar as indicações feitas pelas crianças,
fazendo as intervenções com vistas ao incentivo, à disponibilização de materiais e
discernindo o que caracteriza a individualidade de cada criança.
IV - Dar um bom exemplo para bebês e crianças, sendo modelo de comportamento.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I, II, III e IV.
B) I, II e IV.
C) I, III e IV.
D) II, III e IV.
E) I, II e III.
Questão 5
"Os campos de experiência existem para nortear e apoiar o planejamento
pedagógico dos docentes. Eles cuidam para que o aluno tenha espaço, tempo e
liberdade para se expressar e o professor possa acompanhá-lo nessa jornada".
Disponível em: https://educacaoinfantil.aix.com.br/campos-de-experiencia-da-
bncc/. Acesso em: 04 out. 2021.
Analise as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) Os campos de experiência estimulam a proposição de experiências
interdisciplinares.
( ) Os campos de experiência estão alicerçados nos direitos de aprendizagem e nos
eixos estruturantes.
( ) Os campos de experiência referem-se a conceitos que precisam ser e
memorizados desdea educação e que acompanham a trajetória escolar dos alunos.
A sequência correta é:
A) V, F, V.
B) V, V, V.
C) F, V, F.
D) F, F, F.
E) V, V, F.
Questão 6
"Como resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais
Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de
Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas
na área das necessidades educativas especiais".
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
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I.A Declaração de Salamanca (1994) afirma a necessidade de um ensino inclusivo
que permita aos alunos com necessidades educacionais especiais frequentarem a
sala de aula comum.
II.A Declaração de Salamanca (1994) afirma a necessidade de separar os alunos
que não possuem deficiência e os alunos com necessidades educacionais especiais,
visto que eles aprendem de modo diferente.
III.Segundo a LDB/1996, a educação especial é uma modalidade de ensino que
perpassa todos os níveis, etapas e modalidades da educação brasileira.
Está correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) III, apenas.
C) II, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, apenas.
Questão 7
As crianças pequenas não nascem com conhecimentos prontos para perceberem os
estímulos do ambiente, assim a percepção depende do aprendizado uma vez que
possuir os sentidos não significa que a criança compreenda os estímulos deles
decorrentes, somente com o tempo e as vivências é que os bebês aprendem a
conferir significado às sensações obtidas. Dentre os diferentes tipos de modalidades
sensoriais, ___________ permite reconhecer os sons do ambiente sendo este um
aspecto importante, porém ela também é fundamental para o processo de
comunicação entre as pessoas, de tal forma que sua perda interfere profundamente
no aprendizado da língua falada.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
A) A gustação.
B) A olfação.
C) A visão.
D) A somestesia.
E) A audição.
Questão 8
"As brincadeiras permitem que as crianças entrem em contato umas com as outras
de forma natural, mesmo que remotamente, sendo maior a possibilidade de criar
vínculos de amizade. Isso é muito importante para que elas aprendam noções de
convivência, que serão úteis para o convívio escolar e aproveitadas no futuro".
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F)
para as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) O professor pode realizar diferentes mediações nos momentos de brincar no
ambiente da educação infantil.
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( ) A prática do brincar deve ser engessada no contexto da educação infantil para
que as crianças não confundam diversão com liberdade.
( ) O brincar livre deve ser evitado no contexto da educação infantil para que seja
possível estabelecer um caráter pedagógico ao brincar.
A sequência correta é:
A) V, F, V.
B) V, V, F.
C) V, F, F.
D) F, F, V.
E) F, V, V.
Questão 9
"A história das instituições de atendimento à infância é fruto de problemas políticos,
econômicos e sociais que atingiram o Brasil nesse período e provocaram as
condições históricas para a existência de crianças em situação de vulnerabilidade
socioeconômica, surgindo no país a necessidade de atendimento assistencialista
para a criança e sua família, como resultado da articulação de interesses políticos,
médicos, pedagógicos, religiosos, dentre outros" (CAMPOS; PEREIRA, 2015, p.
27798).
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
 I.As primeiras instituições de Educação Infantil no Brasil, eram, na maioria 
dos casos, de caráter filantrópico.
 II.Os serviços da educação infantil iniciaram a partir do desenvolvimento 
industrial.
 III.Em meados da década de 1930 foram criados parques infantis que 
tinham o objetivo de oportunizar uma educação integral para todas as 
crianças.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II apenas.
B) II e III apenas.
C) I e III apenas.
D) I apenas.
E) II apenas.
Questão 10
"O brincar é explorado com frequência nos centros de educação infantil. De acordo
com a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), a prática se configura
como um dos direitos de aprendizagem das crianças".
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
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A) Segundo a BNCC, deve-se brincar cotidianamente, de diferentes formas, em 
tempo e espaços únicos e sempre com o mesmo tipo de parceiro no contexto da 
Educação Infantil.
B) Segundo a BNCC, deve-se brincar quando os objetivos de aprendizagem e 
desenvolvimento considerados como mais importantes forem alcançados no 
contexto da Educação Infantil.
C) Segundo a BNCC, deve-se brincar esporadicamente, de diferentes formas, em 
diferentes tempos e espaços e sempre com os mesmos parceiros no contexto da 
Educação Infantil.
D) Segundo a BNCC, o brincar é uma prática que deve fazer parte do cotidiano 
infantil mas que deve ser considerado apenas enquanto recurso de ensino no 
contexto da Educação Infantil.
E) Segundo a BNCC, deve-se brincar cotidianamente, de diferentes formas, 
em diferentes tempos e espaços e com diferentes parceiros no contexto da 
Educação Infantil.
Questão 11
A professora Marta está iniciando suas atividades na escola e hoje será a primeira
vez que alimentará os bebês. A alimentação é um momento muito rico na relação
entre o professor e a criança, momento em que o apego se desenvolve, devendo,
por isso mesmo, ser um tempo de qualidade.
Analise as afirmativas e considere V para verdadeiras e F para falsas quanto ao que
deve ser levado em consideração pela professora Marta nesse momento.
( ) É indicado que ela alimente todos os dias as mesmas crianças e bebês para que
com isso construa uma relação de
apego.
( ) Quando a criança passa a ter condições de se alimentar sozinha, deve ser
incentivada a tal ato.
( ) Enquanto a criança fizer bagunça e sujeira no momento da alimentação deverá
ser alimentada pela professora.
( ) O momento da alimentação não é uma rotina importante na escola, por isso não
precisa ser planejada pela professora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
A) V, V, F, F.
B) F, V, F, F.
C) F, V, V, F.
D) F, V, V, F.
E) V, F, V, F.
Questão 12
Ana Paula é professora em uma turma na Educação Infantil e trabalha com bebês.
Desejava realizar uma experiência sensorial com as crianças para que pudessem
sentir diferentes texturas por meio do toque, para tanto confeccionou um livro
sensorial. Com essa proposta de atividade é correto afirmar que a professora está
contribuindo para o desenvolvimento da _________________ dos bebês.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
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A) Percepção visual.
B) Percepção auditiva.
C) Percepção olfativa.
D) Percepção gustativa.
E) Percepção tátil.
 
(TODAS CORRIGIDAS PELO AVA)
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