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035 - 07 - 8797 A aprendizagem dos conteúdos escolares
EXERCÍCIOS
1) A aprendizagem mecânica consiste em memorizar conceitos. Ela limita a capacidade de utilizá-la fora do contexto em que foi aprendida. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de aprendizagem mecânica.
a) A interpretação de uma obra literária conforme o tempo e a corrente literária.
b) A reelaboração de uma obra teatral.
c) A aplicação de uma fórmula de química na prova.
d) A dramatização de um clássico.
e) A participação em um júri simulado de uma questão social.
2) O conhecimento na aprendizagem mecânica ou repetitiva limita-se à capacidade de repeti-lo da mesma forma como foi apresentado e memorizado. No entanto, esta aprendizagem não é antagônica, pois em outros momentos de aprendizagem significativa este conceito pode ser mobilizado em menor ou maior grau. Marque a opção que se refere CORRETAMENTE à aprendizagem mecânica.
a) Procura criar uma interpretação pessoal do material.
b) Tende a tratar o material como se estivesse isolado de outros materiais.
c) Destaca a importância de comparar a interpretação pessoal com a de outra pessoa.
d) Indica o desígnio de relacionar a tarefa com a situação pessoal fora do contexto imediato.
e) Procura vincular as ideias e as experiências pessoais com o tema da tarefa.
3) A aprendizagem pode adquirir um enfoque associacionista ou estruturalista, apresentado assim algumas diferenças. A aprendizagem estruturalista apresenta as premissas para a aprendizagem significativa. Assinale a alternativa que apresenta princípios da aprendizagem estruturalista.
a) Realismo e reestruturação.
b) Sujeito dinâmico e reprodutivo.
c) Empirismo e mudança qualitativa.
d) Mudança interna e sujeito estático.
e) Enfoque holista e racionalismo.
4) Uma escola que tem como função social formar para a vida, não pode assumir um enfoque superficial da aprendizagem, isto é, a aprendizagem mecânica. No entanto, este tipo de aprendizagem se faz muito presente nas escolas atuais, devido à pouca potencialidade da aprendizagem significativa. Se deve principalmente à:
a) indisciplina dos estudantes.
b) prática interdisciplinar de alguns professores.
c) quantidade significativa de conteúdo para um período de tempo.
d) interação entre os estudantes.
e) pouca participação da família.
5) Em relação à atuação do estudante, o enfoque superficial de aprendizagem prevê a passividade, e o enfoque profundo prevê o dinamismo e a transcendência. Marque a alternativa que apresenta uma transcendência nesse processo.
a) A tarefa é definida por outra pessoa.
b) As ações são irrefletidas.
c) O pensamento está na estrutura profunda da tarefa.
d) O estudante é dependente do professor.
e) O tratamento dado ao material é extremo.