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Questão 1 Texto da questão Os termos yet, still e already possuem significado muito semelhantes, mas aplicações muito específicas, representam algo do passado, seja algo que acabou de acontecer, algo que se espera acontecer ou ainda algo que ainda não terminou de acontecer. Analise a seguinte sentença: “We´ve ______ seen Bob going into the Police Station.” Dentre os termos yet, still e already qual deve ser aplicado de forma a preencher corretamente a lacuna da frase? Escolha uma opção: a. Maybe b. Yet c. Still d. Already e. Just Questão 2 Texto da questão Em alguns momentos, durante traduções, você vai perceber que pessoas que possuem a língua inglesa como nativa vão utilizar palavras diferentes (sinônimos) para formar frases e isso ocorre devido a diferenças culturais. Se um americano lhe disser: “Sou formado em marketing”, como ele vai forma resta frase em inglês? Escolha uma opção: a. I work for marketing b. I like marketing c. I´m studying Marketing d. I´m graduated in Marketing. e. I´m formed in Marketing. Questão 3 Texto da questão Analise o e-mail fictício a seguir: Mail to: Central Office Motor Company FW: Engine problem. FYI _________________________________ From: Petter Griffin To: Motor Company Engine problem. Dear Manager, This mail is to remind you about the persistent problem I have been experiencing with the engine of my car purchased not more than 3 months ago. Please I need your attention to solve this problem because the car is used on my delivery’s and without it I cannot feed my family. Best regards, Petter Griffin . Sobre o e-mail que o responsável da empresa encaminhou para a administração central, o que representa a sigla “FYI”? Escolha uma opção: a. Fake your info b. For your introspective c. For your information d. Fall your inmate e. Fat ignorante idea Questão 4 Texto da questão Após a leitura da primeira unidade da disciplina de Inglês Técnico, fica claro a necessidade de se aprender o idioma, mas qual a justificativa de se empenhar nas novas técnicas de leitura e interpretação? Escolha uma opção: a. Se justifica para a criação de textos que enganem o leitor. b. Se justifica por proporcionar mais horas de lazer ao aluno c. Se justifica por facilitar o entendimento de textos mais complexos e científicos d. Se justifica pelo foco no aumento da renda dos alunos e. Se justifica pela defasagem do ensino de inglês tradicional Questão 5 Texto da questão Um bom empreendedor sabe manter sua clientela feliz e ativa. Sabe até como fazer esta clientela comprar mais e com maior frequência. Evitar perder clientes é muito complexo e custoso a qualquer ramo do comércio, pensando nisso, o que significa a frase “[...]customers who can change their suppliers with the click of a mouse.”? Escolha uma opção: a. Clientes podem mudar de fornecedor pois clicam muito com seus mouses b. Clientes que compram ratos podem mudar de fornecedor c. Clientes que podem mudar de fornecedor com um click do mouse d. Consumidores que não mudam de fornecedor, jamais e. Consumidores que dependem de fornecedores de mouses Questão 6 Texto da questão Existem diversas metodologias de ensino da língua inglesa e em sua maioria a imersão (o contato prolongado com o idioma) costuma produzir resultados fantásticos. Nesta unidade de apresentação, o professor procura estimular os alunos a assistirem vídeos, filmes e seriados em inglês e com legenda (também em inglês ou português). Qual o objetivo desta indicação? Escolha uma opção: a. Incentivar a formação de vocabulário, expressões, pronúncia, etc. b. Levar os alunos a desviar sua atenção para o conteúdo programático. c. Apenas aumentar o número de inscritos em serviços de streaming de vídeo. d. Contribuir para notas menores nas avaliações. e. Incentivar os alunos a conhecer os filmes que o professor gosta.
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