ATIVIDADE DE ESTUDO 09

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Iniciado em sábado, 30 dez 2023, 19:00
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 18 fev 2024, 00:31
Tempo
empregado
49 dias 5 horas
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
O atendimento para as pessoas com deficiências teve o início de suas discussões na época do Império com a criação de quais
instituições?
a. Instituto Pestalozzi em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857
b. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
c. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto Pestalozzi 1857.
d. Instituto Pestalozzi em 1926.
e. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE em 1954
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - MÓD. 06 - DISC. 02 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL E MÚLTIPLA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 29/02/2024
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O que se caracteriza como sendo a possibilidade de uma eliminação de determinadas barreiras que dificultam e diminui a
inserção e participação dos alunos com deficiências nos diferentes contextos sociais, e como estudamos na unidade anterior, de
preferência nas escolas de ensino regular?
a. Inclusão escolar.
b. Atendimento Especializado.
c. Exclusão escolar.
d. Atendimento individualizado.
e. Acessibilidade.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Acessibilidade.
Em que período histórico as pessoas com deficiências eram tidas como algo místico e com diversas classificações dentro dos
diferentes contextos religiosos da época, principalmente o cristão?
a. Antiguidade até a Sociedade Romana.
b. Sociedade Romana.
c. Antiguidade até meados do século XVIII.
d. Sociedade Grega.
e. Antiguidade até a Idade Média.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Antiguidade até meados do século XVIII.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Em relação à um contexto legal, o Atendimento Educacional Especializado – AE, o movimento de ampliação para as políticas de
educação especial e o acesso às escolas voltado para as pessoas com deficiências passou a ser discutido a partir de qual Lei?
a. Plano Nacional da Educação Inclusiva.
b. 9.394 – LDBEN.
c. 4.024/61 – Primeira LDB
d. Estatuto da Criança e do Adolescente.
e. Plano Nacional de Educação.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
4.024/61 – Primeira LDB
Em nosso país temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional
especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Constituição Federal de 1988.
b. Estatuto da Criança e do Adolescente.
c. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
d. Política Nacional de Educação Especial.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Constituição Federal de 1988.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Para que seja possível compreendermos de maneira assertiva como ocorreu o processo histórico da deficiência intelectual e
múltipla, é necessário analisar toda sua evolução de conceitos, como esses foram construídos, quais os objetivos voltados para a
deficiência em cada época. Dessa forma, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito ao período que se estendeu da
Antiguidade até a Idade Média.
 
I - Naqueles tempos, a sociedade buscava apresentar a deficiência intelectual como algo inerente à pessoa, tendo assim, sua
discussão de forma isolada.
II – Existiam poucas políticas públicas para o atendimento de pessoas com tal deficiência, e com isso, a inclusão era algo
inexistente.
III - Aqueles que nasciam com algo diferente do que era considerado bonito e belo tinham como destino a eliminação para
proteger o restante da sociedade de um possível contágio, pois a deficiência nessa época era vista como algo contagioso.
IV - A deficiência era algo inexistente perante a sociedade, logo, não era vista como um problema que deveria ser discutido e
exibido, pois as pessoas nessas condições eram destinadas à exposição, eliminação e até mesmo ao abandono.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, III e IV, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, II e IV, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Entende – se que a peça fundamental para que o AEE aconteça de forma pontual nas escolas é qualificação do corpo docente,
onde o mesmo esteja preparado e qualificado para trabalharem com a inclusão nas escolas. Sobre isso, analise as afirmativas
abaixo no que diz respeito a realização do AEE nas escolas:
 
I – Deve-se levar em consideração o envolvimento de todas as pessoas que estão inseridas nas escolas.
II – Estão envolvidos no processo de atendimento educacional especializado somente a equipe pedagógica da escola.
III – A família também é envolvida no processo do AEE nas escolas.
IV – É necessário ter um relacionamento extraclasse, ou seja, a comunicação entre o professor do ensino regular e o professor
que realiza o atendimento educacional especializado.
a. I, II e III, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, III e IV, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Na sociedade Romana, aqueles nascidos com alguma anomalia, aparência física de alguma má-formação, acabavam mortos por
afogamento. Há relatos de que os antigos espartanos avaliavam as crianças, e as consideradas doentias, eram jogadas do alto
do Monte Taygetos. Sobre essa sociedade, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito às crianças que nasciam com
deficiências.
 
I - Não eram eliminadas ou isoladas, vez que nessa sociedade a deficiência era vista de outra forma.
II - Relatos históricos nos trazem informações de que as crianças que nasciam com deformidades físicas em Roma sofriam
rejeição e eram mortas por afogamento, muitas vezes na hora do parto.
III – Havia leis que permitiam aos pais eliminar seus filhos deficientes.
IV - Eram recolhidas por escravos e famílias plebeias mais pobres (que viviam de esmolas).
 
É correto o que se afirma em:
a. II, III e IV, apenas.
b. I e II, apenas.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I, III e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II, III e IV, apenas.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
“São situações ricas para o desenvolvimento cognitivo: noções espaço-temporais, pensamento lógico, classificações e seriações,
raciocínio matemático e principalmente a compreensão das transformações”. Com isso, tendo essa oportunidade de poder
participar das atividades escolares, bem como realizar as atividades de vida diária, ajudará as crianças com deficiência a terem
sua autonomia moral, intelectual e social, podendo, por meio disso, ocorrer a integração escolar (BRASIL, 2001, p. 163). Com
base no exposto, o excerto citado se refere a qual tipo de atividade?a. Atividades de Vida Escolar (AVE);
b. Atividades de Vida Pedagógica (AVP).
c. Atividades da Vida Diária (AVD).
d. Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD’s).
e. Atividades Instrumentais Pedagógicas (AIP).
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Atividades da Vida Diária (AVD).
Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada
sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagas no ensino regular aconteça para os diferentes
tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Constituição Federal.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Plano Nacional da Educação.
e. Política Nacional da Educação Especial.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Plano Nacional da Educação.
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