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Seminários Temáticos em Educação
	Nome do aluno(a): Aline Mariano
	RGM: 32614241
	Curso: Pedagogia Semestre: 5
	Tipo de Linguagem: Dança
	Trabalho analisado ( link ou nome da obra):
	Tutor (a): Daniela Oliveira
Título da sua atividade/unidade
Introdução : A linguagem eacolhida para esse trabalho foi a linguagem da dança. Com ela incentivamos e podemos observar a coordenação motora do aluno, e ao mesmo tempo o aluno começa a conhecer melhor o seu corpo e os seus movimentos. 
 
Desenvolvimento: Para os Parâmetros Curriculares Nacional a arte tem a mesma importância das outra matérias,pois a arte proporciona o desenvolvemento do pensamento artístico e da percepção estética. 
A Arte da dança faz parte das culturas humanas, a ação física é necessária para que a criança harmonize de maneira integradora as pontecialidades motoras,afetivas e cognitivas.
A Dança nas escola desenvolve nas crianças a compreensão de suas capacidades de movimento.
Quando utilizamos uma linguagem diferente do que é comum em sala ganhanos a atenção dos alunos para a atividade,aquele aluni que é agitado por exemplo consegue aproveitar melhor a experiência, já que dança e movimento.
A atividade pode ser realizada de maneira individual ou em dupla. Com essa atividade eles usaram a criatividade, alem de conhecer os inúmeros movimentos que o seu corpo é capaz de realizar.
 
Considerações Finais Com a atividade os alunos tem um momento de interação entre si diferenciados, conhecem os movimentos do corpo, começaram a conhecer a capacidade do seu proprio corpo do que ele e capaz , estimula a criatividade e a coordenação motora.
 
Referências:
https://novaescola.org.br/conteudo/7493/todas-as-linguagens
portal.mec.gov.br