18 - Prova Certo ou Errado XIII

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Prova Certo ou Errado XIII
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PROVA CERTO OU ERRADO XIII
Obs.: as provas da FGV para o Senado Federal, de 2008 e 2011, foram muito mal elabora-
das, mas as provas da FGV de vestibular, são de um nível elevado. Já o CEBRASPE 
é diferente, ele segue a mesma lógica, não importa se é vestibular ou concurso.
(CESPE/CEBRASPE/Vest. 2017) Parks are a crucial part of any community. They have 
a significant impact on the development of children and the happiness of everyone in the 
neighbourhood. Here’s why parks are important.
– Unpaved ground absorbs water. Trees and grass are a far more efficient and less 
expensive method of managing storm water than sewers and drainage ditches made 
of concrete. With greater occurrence of rain caused by rising temperatures, an incre-
ase in green space could save a lot of money.
– The abundance of flat, dark surfaces made up of asphalt and concrete in cities cre-
ates what is known as the urban heat island effect. Luckily, even a small increase in 
the number of trees in the neighbourhood can reduce this effect.
– Increasing the number of parks and recreational facilities in a neighbourhood redu-
ces crime rates, especially among youth. By giving young people a safe place to inte-
ract with one another they keep them off the streets and out of trouble.
– The mental health benefits of parks go beyond the obvious. Direct exposure to nature 
reduces stress and increases happiness. A study by Finnish researchers found that 
even ten minutes in a park or urban woodland area could tangibly reduce stress.
– Being outside and playing in nature is crucial for the healthy development of children. 
Regular time in nature improves the child’s ability to learn and reduces symptoms of 
ADHD, training the brain to focus better. Children who spend a significant amount of 
time in nature also experience better emotional stability and improved mental health.
Internet: <www.gardinergreenribbon.com> (adapted).
Judge the following items according to the text.
1. Global warming causes economic problems that may be avoided by the construc-
tion of parks.
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COMENTÁRIO
Global warming causes economic problems that may be avoided by the construction of parks.
Tradução: Aquecimento global causa/leva a problemas econômicos que podem ser evita-
dos pela construção de parques.
O verbo “cause” é muito comum, assim como causar, provocar, levar a.
O examinador usou “may” porque ele não está afirmando, caso ele dê uma certeza plena, 
ele pode se complicar.
Obs.: em tese, todas as questões estão erradas e tem que adivinhar as certas.
Obs.: é preciso realizar a leitura do texto, pode ser uma leitura superficial, a leitura do skim.
With greater occurrence of rain caused by rising temperatures, an increase in green space 
could save a lot of money.
Tradução: Com maior ocorrência de chuva causada pelas temperaturas elevadas/em ele-
vação, um aumento em espaço verde pode economizar muito dinheiro.
“An increase”, é um verbo e um substantivo. “Increase” é substantivo, porque antes dele 
há o “an”. É muito comum em inglês ter palavras que são verbo e substantivo ao mesmo 
tempo, dentro dos contextos, das estruturas de frases.
“Lot of” é um quantificador.
Um aumento no espaço verde pode ser entendido como sendo parques.
2. Local temperatures may be reduced with the creation of parks.
COMENTÁRIO
Local temperatures may be reduced with the creation of parks.
Tradução: Temperaturas locais podem ser reduzidas com a criação/construção de parques.
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Ler o texto e procurar os trechos que falam sobre temperatura.
The abundance of flat, dark surfaces made up of asphalt and concrete in cities creates what 
is known as the urban heat island effect. Luckily, even a small increase in the number of 
trees in the neighbourhood can reduce this effect.
Tradução: Abundância de áreas, planas escuras feitas de asfalto e concreto em cidades 
criam o que é conhecido como o efeito urbano da ilha aquecida. Por sorte, mesmo um pe-
queno aumento no número de árvores na vizinhança pode reduzir este efeito (urban heat 
island effect).
“Heat” significa calor.
O texto também menciona “local” quando se refere a “neighbourhood”, que significa vizi-
nhança, que é local.
3. Teenagers who take part in activities carried on in parks are less prone to get involved in 
unlawful practices.
COMENTÁRIO
Teenagers who take part in activities carried on in parks are less prone to get involved in 
unlawful practices.
Tradução: Os adolescentes que participam em atividades conduzidas/realizadas em par-
ques são menos tendentes (tendem menos a) se envolverem em práticas de atividades 
ilegais/não legais (não cheias de algo que seja positivo, legal, então, ilegais). No lugar de 
“take part in” também pode ser usado “participate in”, que significa participar em.
“Who” se refere a “teenagers”. Todo pronome é relativo quando tem como referente um 
termo anafórico (anteriormente citado).
A banca, ao utilizar “unlawful” usou prefixo o “un”, que significa não, usou o sufixo “ful”, que 
dá uma ideia de plenitude, algo cheio, e no meio a palavra “law”, que significa lei.
O antônimo de “less” é “more”.
Quando se usa “get” seguido de um termo, em geral adjetivo, dá uma ideia de ação, é 
uma mudança de estado, é ficar alguma coisa. “Get involved” significa ficar envolvido, ou 
envolver-se.
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Adolescentes que participam em atividades realizadas em parque estão se ocupando, es-
tão jogando, brincando, etc., tendem menos a se envolver em atividades ilegais. Mesmo 
achando que a questão está certa, é preciso ler o texto, porque como toda questão é con-
siderada errada, tem que saber se ela é certa:
Obs.: para cada bloco o examinador elaborou um item.
Increasing the number of parks and recreational facilities in a neighbourhood reduces cri-
me rates, especially among youth. By giving young people a safe place to interact with one 
another they keep them off the streets and out of trouble.
Tradução: Aumentar o número de parques e áreas recreacionais em uma vizinhança reduz 
as taxas de crime, particularmente entre os jovens. Ao fornecer/dar aos jovens um lugar 
seguro para interagir um com os outros, eles mantêm esses jovens longe/fora das ruas e 
longe e fora de problemas. 
“Facilities” se refere a infraestrutura, no sentido de colocar equipamentos recreacionais.
“One another” é recíproco.
4. Even little time spent on a park has much effect on mental health.
COMENTÁRIO
Even little time spent on a park has much effect on mental health.
Tradução: Até mesmo pouco tempo gasto em um parque tem muito efeito sobre a 
saúde mental.
“Even” significa mesmo, até mesmo.
Mesmo que passe pouco tempo num parque, isso já vai ser bastante positivo para a saúde 
mental. Mesmo que a questão faça sentido, é preciso buscar no texto:
The mental health benefits of parks go beyond the obvious. Direct exposure to nature re-
duces stress and increases happiness. A study by Finnish researchers found that even ten 
minutes in a park or urban woodland area could tangibly reduce stress.
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Tradução: O benefício à saúde mental de parques vai além do óbvio. A exposição direta a 
natureza reduz o estresse e aumenta a alegria. Um estudo por pesquisadores finlandesesdescobriu que mesmo dez minutos (que é pouco e na questão está como “little time”) em 
um parque ou uma área/árvore numa cidade pode tangivelmente/é tangível/está ao alcan-
ce/é possível reduzir o estresse.
“Beyond” significa além, que passa, que excede, que vai além.
“Happiness” estado de felicidade, alegria.
Obs.: gera um incômodo no candidato quando ele percebe que várias questões seguidas 
estão certas ou erradas. A prova é feita para testar o candidato.
5. Parks promote emotional stability in both children and adults.
COMENTÁRIO
Parks promote emotional stability in both children and adults.
Tradução: Parques promovem/favorecem uma estabilidade emocional tanto em crianças 
quanto em adultos. Apesar da questão parecer certa, é preciso buscar no texto:
Being outside and playing in nature is crucial for the healthy development of children. Re-
gular time in nature improves the child’s ability to learn and reduces symptoms of ADHD, 
training the brain to focus better. Children who spend a significant amount of time in nature 
also experience better emotional stability and improved mental health.
Tradução: Estar em uma área externa praticando uma atividade/brincando/jogando na na-
tureza (em um espaço aberto, parque, área verde) é crucial para o saldável desenvolvi-
mento das crianças. Um tempo regular na natureza aperfeiçoa/melhora a capacidade das 
crianças/ da criança de/para aprender e reduz os sintomas de ADHD (TDAH — Transtorno, 
Déficit, Atenção e Hiperatividade), treinar o cérebro para concentrar melhor. Crianças que 
gastam uma quantidade de tempo significativa na natureza também sentem/experimentar/
vivenciam melhor estabilidade emocional e saúde mental aperfeiçoada incrementada.
20m
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“Outside” significa estar fora, fora de casa, fora de um prédio, fora de um apartamento, na 
área externa.
Obs.: para oquem tem TDAH, não é bom só se medicar, é bom procurar apoio de psicó-
logo, como a dra. Juliana, e arranjar estratégia de aprendizado. Usar só medicamentos 
não resolve.
Não há a palavra adulto no texto. Porém, a banca, para poder sustentar a palavra “adults” 
na questão, se apoiou na parte inicial do texto (1º parágrafo), que menciona “everyone”:
Parks are a crucial part of any community. They have a significant impact on the develop-
ment of children and the happiness of everyone in the neighbourhood. Here’s why parks 
are important.
Tradução: Parques são uma parte crucial em qualquer comunidade. Eles têm um impac-
to significativo no desenvolvimento das crianças e na alegria de qualquer pessoa/todos 
em uma vizinhança. Aqui está porque os parques são importantes (e são importantes 
para todos).
Alegria é um estado emocional, “happiness”.
O parágrafo acima justifica a questão estar certa.
6. Spending time in parks can help teenagers concentrate better.
COMENTÁRIO
Spending time in parks can help teenagers concentrate better.
Tradução: Gastar tempo em parques pode ajudar/auxiliar adolescentes a se concentraram 
mais/melhor.
“Can” significa possibilidade. Regular time in nature improves the child’s ability to learn and 
reduces symptoms of ADHD, training the brain to focus better.
Tradução: Um tempo regular na natureza aumenta a capacidade da criança para aprender 
e reduz os sintomas de TDAH, treinando o cérebro a se concentrar melhor.
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Os dois impactos de aumentar a capacidade da criança para aprender e reduzir sintomas 
de TDAH, auxiliam no treinamento do cérebro para se concentrar melhor. Estes dois im-
pactos levam o cérebro a se concentrar melhor, auxiliam/ajudam no treinamento do cérebro 
para se concentrar melhor. Ou seja, o impacto de gastar um tempo na regular na natureza 
é de aumentar a capacidade da criança da aprender e reduzir os sintomas de TDAH. Trei-
nar o cérebro a concentrar melhor é consequência da capacidade aumentada da criança 
em aprender e em decorrência dos sintomas reduzidos de TDAH.
No parque, o tempo pode ser gasto jogando bola, correndo atrás do outro, logo, não há 
sentido que estas atividades, por exemplo, podem ajudar os adolescentes a se concentra-
rem melhor.
GABARITO
 1. C
 2. C
 3. C
 4. C
 5. C
 6. E
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pelo professor Alexandre Hartmann Monteiro. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.