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25 - Prova Certo ou Errado XX

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Prova Certo ou Errado XX
INGLÊS
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PROVA CERTO OU ERRADO XX
DIRETO DO CONCURSO
(CEBRASPE/ME/EDITAL/2020)
As a young democracy, Brazil has confronted economic and financial upheavals in the 
past. The country’s economic crisis of 2014-2017 saw a drastic fall in gross domestic 
product (GDP), stark rise in unemployment, a severe fiscal crisis, and an increased 
budget deficit. Since then, the economy has been a prominent issue in political conver-
sations, especially regarding globalization and the ways in which trade liberalization can 
affect economic growth. Those running for office in 2018 differed slightly in this debate, 
and comparing the proposals and backgrounds of their economic advisors was as im-
portant as comparing the candidates themselves.
Lara Bartilotti Picanço, Mariana Nozela Prado & Andrew Allen. Economy and Trade – 
Brazil 2018 Understanding the Issues. August 14, 2018. Internet: <www.wilsoncenter.
org> (adapted).
Considering the text above, judge the following items.
26. According to the text, Brazil has a long history of democracy.
COMENTÁRIO
A questão diz que “De acordo com o texto, o Brasil tem uma longa história de democracia”, 
mas o texto já se inicia com a frase “Como uma democracia jovem, o Brasil (...)”.
27. The authors of the text state that, in the past, Brazil faced economic challenges.
COMENTÁRIO
• “Os autores do texto afirmam que, no passado, o Brasil enfrentou desafios econômi-
cos”, segundo o enunciado;
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• Na primeira frase do texto, consta que “Como uma democracia jovem, o Brasil confron-
tou problemas econômicos e financeiros no passado”;
• O verbo “confronted” está no Present Perfect, tempo verbal que tem uma implicação 
presente, indicando que o Brasil não apenas confrontou, mas ainda confronta esses 
problemas;
• A palavra “upheavals” significa “problemas”, “turbulências”. 
28. The adverb “then” (third sentence) substitutes the antecedent “The country’s economic 
crisis of 2014-2017” (second sentence).
COMENTÁRIO
• “Substitutes the antecedent” é similar a “refers to”, esse último mais usado em provas;
• Tradicionalmente, as bancas examinadoras costumam citar a linha do texto em que 
se encontra a informação ou palavra dada no enunciado, mas essa questão inovou 
citando “sentence”, que significa “frase”. A palavra “frase”, por sua vez, significa “locu-
ção”; e a palavra “word” significa “palavra”; 
• Além disso, a banca também trabalhou aqui os números ordinais, com “third” (“ter-
ceira”) e “second” (“segunda”);
• É preciso sempre verificar se a palavra que a questão menciona de fato pertence à 
classe gramatical que ela diz pertencer, pois às vezes pode haver uma pegadinha 
nesse detalhe;
• A tradução dessa questão é: “O advérbio ‘then’ (terceira frase) substitui o antecedente 
‘A crise econômica do país de 2014-2017’ (segunda frase)”;
• A terceira frase se inicia em “Since then”, expressão que se traduz como “desde então” 
e faz referência a um momento, a um tempo, sendo “then” um advérbio temporal. 
Lembre-se de que “then” também é o marcador discursivo que expressa a ideia de 
conclusão;
• Pode parecer estranho ou até errado dizer que “then” tem como referente “A crise 
econômica do país de 2014-2017”, visto que uma crise econômica de um país é uma 
conjuntura, e não um tempo ao qual o advérbio temporal se refere. Mas como existe 
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a menção ao tempo (os anos de 2014 a 2017), a banca considerou essa questão cor-
reta, o que se recomenda usar, caso necessário, para argumentar em recursos de 
questões similares posteriores. 
29. In “especially regarding globalization and the ways in which trade liberalization can affect 
economic growth” (third sentence), the word “growth” can be substituted by the word ex-
pansion without substantially changing the meaning of the sentence.
COMENTÁRIO
Essa questão foi anulada.
30. The authors of the text argue that during the 2018 election it was important for voters to 
learn about political candidates economic advisors.
COMENTÁRIO
• A palavra “argue” pode ser traduzida como “bater boca”; “have an argument” pode 
ser entendido como “ter um bate-boca”. Porém, a construção “argue that” significa 
“defender que”, indicando que a pessoa está colocando seu ponto de vista. Já “argue 
against” significa “argumentar contra”, enquanto “argue for” quer dizer “argumentar a 
favor”. Por fim, “argue with” significa “bater boca” e equivale à palavra “quarrel”; (**)
• O enunciado tem a seguinte tradução: “Os autores do texto defendem que durante as 
eleições de 2018 era/foi importante para os eleitores aprenderem sobre os conselhei-
ros econômicos dos candidatos políticos”;
• Observe que a palavra “candidates”, que está no plural, aparece seguida por um após-
trofo, que está representando o “de”. Caso estivesse escrito “candidate’s”, a diferença 
gramatical seria apenas que se trata do singular e o “de” está aí representado pelo 
apóstrofo seguido do “s”, que inexiste no plural para evitar repetição;
• A última frase do texto é a que contém a informação dada na questão. Nela, a expres-
são “running for office” significa “disputar eleição”, “disputar um cargo”. O trecho diz, 
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em Português: “Aqueles disputando cargos [políticos] em 2018 divergiram ligeiramente 
nesse debate, e comparar as propostas e qualificações de seus conselheiros econômi-
cos foi tão importante quanto comparar os próprios candidatos”;
• “Slightly” = “ligeiramente” = “somewhat” (“um pouco”);
• “Background” está relacionado ao histórico, ao passado;
• A construção “as... as”, com um adjetivo no meio, é o comparativo de igualdade;
• “Themselves” = “eles mesmos”, “eles próprios”;
• Interpretando essa última frase do texto, entende-se que a comparação é feita não 
pelas pessoas que estão disputando um cargo, e sim pelos eleitores (“voters”), mesmo 
que eles não sejam citados diretamente no texto.
GABARITO
 26. E
 27. C
 28. C
 29. --
 30. C
�������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pelo professor Alexandre Hartmann Monteiro.
���A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.

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