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Curso de Licenciatura em Ciencias Biologicas 
 
 
 
 
 
Aluna: NARIELE VALENTIM DOS SANTOS PESSANHA 
 
 
 
 
 
 
 
AD ÚNICA 
 
 
 
 
 
 
Tutor presencial: Dayanni De Souza Padua 
Polo: Itaperuna – RJ 
Matricula: 17211020268 
Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Bioquímica e Biologia Celular 
 
 
 
Itaperuna, RJ 
2023 
 
 
 
TEMA / ASSUNTO Estrutura e Função da macromolécula DNA para alunos da 1ª série 
do ensino médio. 
 
 ➢ DELIMITAÇÃO DO TEMA O material genético está presente em todos os seres 
vivos e carrega consigo os nossos genes, os quais são responsáveis por nossa 
hereditariedade. Aprender sobre a estrutura e função do material genético é primordial no 
ensino da biologia, pois é o início do aprendizado sobre as bases moleculares e a 
hereditariedade. 
➢ OBJETIVOS DA AULA Aprender a estrutura do DNA e relacionar à sua função na 
célula e no processo evolutivo das espécies animais. Discorrer sobre a importância do 
DNA para no cotidiano, extrair DNA de material vegetal e falar sobre o processo de 
senescência em casos de transplantes. 
➢ ESTUDO DA REALIDADE: Introduzir os conceitos acerca de macromoléculas como 
o DNA, falar sobre sua importância e função para o organismo, bem como demostrar a 
presença do DNA. No início da aula devemos estimular os discentes à reflexão através de 
perguntas como: De qual maneira herdamos as características de nossos pais? Qual 
componente celular armazena nossas informações genéticas? Como ocorrem o processo 
de transplantes de órgãos, entre outras. 
 ➢ MATERIAIS USADOS: Arquivos PDF para estudos dos alunos, power point, artigo 
de divulgação cientifica do site SuperInteressante e a prática exemplificando como ocorre 
a extração do DNA (banana, água, detergente, sal, filtro de café, etanol gelado, 2 
recipientes), afim dos alunos visualizar macroscopicamente o DNA extraído de um 
vegetal. 
➢ AVALIAÇÃO A avaliação ocorreu por meio de uma atividade onde os alunos 
construíram um mapa mental com os principais pontos em que foi aprendido nesta aula 
➢ MATERIAL COMPLEMENTAR Foi utilizado a metodologia da aula prática 
realizando a extração do material genético da banana. Para realização da prática, foi 
necessário preparar uma solução extratora de DNA, usamos água, 1 colher de detergente 
e 1 colher de sal. Esmagamos a banana e adicionamos na solução extratora, mexemos e 
filtramos usando um filtro de café. Após usamos apenas o filtrado adicionamos etanol 
gelado e o material genético se aglutina assim observamos a extração do DNA da banana. 
Com esta prática os discentes puderam observar como ocorrer um experimento e 
identificar a importância do material genético. Após a prática deve-se ter uma conversa 
explicando a importância de extrair o DNA, para identificar doenças, analisas espécies, 
determinar a hereditariedade entre outros. 
➢ RESULTADOS ESPERADOS: Buscamos ampliar o conhecimento de cidadãos dos 
alunos sobre o transplante de órgão, ensinar sobre genética com foco no DNA celular. 
➢ LINK PARA ACESSO DA REPORTAGEM: 
https://super.abril.com.br/saude/remedios-anti-envelhecimento-podem-aumentar-o-
numero-de-orgaos-para-transplante/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://super.abril.com.br/saude/remedios-anti-envelhecimento-podem-aumentar-o-numero-de-orgaos-para-transplante/
https://super.abril.com.br/saude/remedios-anti-envelhecimento-podem-aumentar-o-numero-de-orgaos-para-transplante/
REPORTAGEM: