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Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Aula 05 
Conjunctions, Connectors and Clauses / 
Reported and Direct speech 
Prof. Leonardo Pontes
@prof_leonardo_pontes
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• As conjunções, chamadas também de linking words, connectors ou conectivos são palavras 
que ligam duas partes de uma oração, para que a sentença possa fazer sentido. Observe um 
exemplo, através dessas duas orações: 
I wanted to text you. (Eu queria te mandar uma mensagem.) / I don’t have your
number. (Eu não tenho o seu número.)
Elas têm uma relação mas falta algo para unir essas frases e fazê-las ter um sentido maior:
I wanted to text you, but I don’t have your number. (Eu queria te mandar uma 
mensagem, mas eu não tenho o seu número.)
Essa palavra but exerceu o papel que precisávamos: uniu as duas sentenças e estabeleceu 
uma lógica entre elas. Portanto, o but é uma conjunção.
Conjunctions
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• As conjunções coordenadas são as mais comuns e as que geralmente usamos ou 
identificamos quando pensamos em linking words. Elas têm o papel de juntar orações. Elas 
podem juntar orações independentes (ou seja, orações que possuem sentido completo por si 
próprias, sem precisar de outra oração para fazer sentido), frases ou apenas palavras.
• Na língua inglesa há sete conjunções coordenadas importantes:
For, And, Nor, But, Or, Yet, So
Conjunções Coordenadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
For [por]– Explica o motivo ou a proposta de algo (equivalente ao porquê).
I go to the park every week, for I love running.
[Eu vou ao parque toda semana, por amar correr.]
Peter though he had a great chance to be accepted at Oxford, for his grandfather was the Dean of 
that university.
[Paul achava que tinha uma grande chance de ser aceito em Oxford, por seu avô ser o reitor 
daquela Universidade.]
Conjunções Coordenadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
And [e] – Adiciona uma coisa à outra.
Daniel goes to the beach to surf and relax. [O Daniel vai à praia para surfar e relaxar.]
I love red and white wine. [Eu gosto de vinho branco e tinto.]
Nor [nem] – Utilizado para apresentar uma alternativa com ideia negativa à uma outra ideia 
também negativa que já foi afirmada anteriormente.
The virus cannot live in immunized individuals, nor in the air.
[O vírus não pode viver em indivíduos imunizados, nem no ar.]
The guy didn’t have the chest of a body builder, nor did he have the six-pack abs.
[O cara não tinha o peitoral de um fisioculturista, nem tinha o abdômem tanquinho.]
Conjunções Coordenadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
But [mas] – Mostra contraste.
The game in the park is entertaining in the winter, but it’s better in the heat of summer.
[O jogo no parque é divertido no inverno, mas é melhor no calor do verão.]
She is very old but still sensual. [Ela é muito velha, mas ainda é sensual.]
Or [ou] – Apresenta uma alternativa ou uma escolha.
Those men play on teams: shirts or skins.
[Aqueles homens jogam em times: com camiseta ou sem camiseta.]
Do you want a boy or a girl, Mom? [Você quer um menino ou uma menina, mamãe?]
Conjunções Coordenadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Yet – Introduz uma ideia constratante que segue logicamente a ideia precedente, similar ao 
“mas”.
I often take a book to read, yet I never seem to turn a single page.
[Eu frequentemente levo um livro para ler, mas parece que nunca viro uma só página.]
Dorian was the oldest of the girls, yet her accent was the most prominent.
[A Doriana era a mais velha das irmãs, mas seu sotaque era o mais proeminente.]
So [então, logo] – Indica efeito, resultado ou consequência.
I’ve started dating one of the soccer players, so now I have an excuse to often watch the game.
[Eu comecei a namorar um dos jogadores de futebol, então agora eu tenho uma desculpa para 
assistir aos jogos frequentemente.]
This is the easiest way to get there, so don’t say anything.
[Este é o caminho mais fácil para chegar lá, então não diga nada.]
Conjunções Coordenadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Conjunctions – conjunções – são palavras que ligam dois diferentes períodos dentro de uma 
mesma sentença. Estudaremos, então, as conjunções e suas famosas orações coordenadas e 
subordinadas. 
Connectors – conectivos – são palavras que são usadas para conectar dois períodos, mas em 
sentenças diferentes. Eles possuem a mesma função das conjunções, mas são usados em 
situações diferentes.
Conjunctions x Connectors
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• As conjunções subordinadas introduzem as orações dependentes (ou seja, orações que não 
possuem sentido completo por si próprias, elas precisam de outra oração para fazer sentido) 
prendendo-as a uma oração independente (a que possui sentido completo por si só). 
• As conjunções subordinadas estabelecem uma relação de sentido entre a oração dependente 
com o resto da frase. 
Conjunções Subordinadas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Although I’ve been here before, he’s just too hard to forget.
Embora eu já tenha vindo aqui antes, ele é muito difícil de esquecer.
I guess I’ll never be the same since I won this medal.
Eu acho que eu nunca mais serei o mesmo desde que eu ganhei essa medalha.
They are watching TV while my mom is making dinner.
Eles estão assistindo TV enquanto a minha mãe está fazendo o jantar.
If you leave her, she will die.
Se você deixá-la, ela morrerá.
I’m proud of you because you passed the exam.
Eu estou orgulhoso de você porque você passou no exame.
Talk to me before you leave.
Fale comigo antes de partir.
Once you go there, you never forget it.
Uma vez que você vai lá, você nunca esquece.
When I see you smile, I can do anything.
Quando eu vejo você sorrindo, eu consigo fazer qualquer coisa.
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• As conjunções correlativas estão sempre em grupo. Elas vêm em pares e você precisa 
utilizar ambas em lugares diferentes em uma oração para fazer sentido. Por esse motivo, elas 
têm esse nome justamente pelo fato delas trabalharem juntas (co-) e por relacionar um 
elemento de uma sentença com outro (relação). Sua correlação sempre denota igualdade, e 
mostra a relação entre as ideias expressas em diferentes partes da sentença:
Conjunções Correlativas
as . . . as [como . . . como]
both . . . and [ambos . . . e]
either . . . or [ou . . . ou]
hardly . . . when [dificilmente. . . quando]
if . . . then [se . . . então]
just as . . . so [assim como . . . assim]
neither . . . nor [nem . . . nem]
no sooner . . . than [não antes . . . do que]
not . . . but [não . . . mas]
not only . . . but also [não somente . . . mas 
também]
rather . . . than [em vez . . . do que]
scarcely . . . when [mal. . . quando]
what with . . . and [o que com. . . e]
whether . . . or [se. . . ou]
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
I didn’t know whether you’d want the pizza or hamburger, so I got you both.
Eu não sabia se você iria querer pizza ou hamburger, então eu peguei os dois para você.
I want either the pizza or the hamburger.
Eu quero ou a pizza ou o hamburger.
I’ll eat them both – not only the pizza but also the hamburger.
Eu comerei os dois – não só o pizza mas também o hamburger.
I’ll have both the pizza and the hamburger.
Eu vou querer ambos a pizza e o hamburger.
Conjunções Correlativas
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• Uma sentença simples (simple sentence), consiste em apenas uma estrutura, geralmente 
um só verbo, explorando uma só ideia: I like salad (Eu gosto de salada), I am happy. (Eu estou 
feliz),
• Uma compound sentence consiste em duas ou mais estruturas frasais independentes, assim 
sendo, demonstra mais ideias, unidas por alguma conjunção, que muitas gramáticas chamam 
depalavras de ligação, já que é o papel que elas exercem
Sentença 1: I like salad. (Eu gosto de salada).
Sentença 2: I like pasta. (Eu gosto de massas).
Compound sentence: I like salad and pasta. (Eu gosto de salada e de massas)
Sentença 1: She went to the mall yesterday. (Ela foi ao shopping ontem).
Sentença 2: She bought nothing at the mall. (Ela não comprou nada no shopping).
Compound sentence: She went to the mall yesterday, but she bought nothing.
(Ela foi ao shopping ontem mas ela não comprou nada).
Compound Sentences
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
He did not cheat on the game, for it was the wrong thing to do.
(Ele não trapaceou no jogo pois era a coisa errada de se fazer).
They got there early, and they got good seats.
(Eles chegaram lá cedo e conseguiram bons assentos).
They had no food at home, nor did they have money to go to the store.
(Eles não tinham comida em casa nem dinheiro para ir à loja).
I really need to go to there, but I am too tired to drive.
(Eu realmente preciso ir lá mas estou muito cansado para dirigir).
Should we start class now, or wait for the others to get here?
(Devemos começar a aula agora ou esperar pelos outros chegarem aqui?)
I am on a diet, yet I really want dessert.
(Eu estou de dieta, ainda que eu queira sobremesa).
Everyone was busy, so I went to the theater alone.
(Todos estão ocupados então eu fui ao teatro sozinho).
Compound Sentences
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• Os conectivos – linking words – são aquelas palavras ou expressões que servem para 
estabelecer uma conexão lógica entre frases e elementos de um texto. Muitas delas são 
conjunções ou locuções conjuntivas, mas há também muitos advérbios, preposições, entre 
outros, que estão presentes nos textos. Veja um exemplo com “according to”:
“I am not sure but, according to Peter, everybody is going to the party”. 
“Não tenho certeza mas, de acordo com Peter, todos vão para a festa”
Connectors / Linking Words
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
• Para exemplificar, uma expressão muito comum é o tão usado “for example” (por exemplo), 
que também pode ser substituído por “for instance” e aparece em muitos textos. 
There are many topics to study, for example, countable and uncountable nouns.
Há muitos tópicos para estudar, por exemplo, substantivos contáveis e incontáveis.
There are many topics to study, for instance, countable and uncountable nouns.
Há muitos tópicos para estudar, por exemplo, substantivos contáveis e incontáveis.
Connectors – Exemplificação
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors –
Exemplificação
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Exemplificação
Para ilustrar os linking words de exemplificação, vejamos um texto retirado da prova do
IME/2015, em que aparece “for instance”.
Se a questão abordasse os exemplos decorrentes do parágrafo em que a expressão em
questão aparece, poderia ser assim:
Questão IME/2015 – According to the sentence “... funds in different ways, for instance
through capital markets, loans, funds, public expenditures, etc”, the underlined term refers to
A) Funds in different ways and capital markets
B) Funds in general
C) Financial needs and public expenditures
D) Financial needs and funds
E) Capital markets, loans, funds, public expenditures
GABARITO: E
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Contraste
•Para contrastar, o linking word mais comum é o “but” (mas), mas podemos usar vários outros, 
como however, despite, in spite of, etc.
She loves going to the beach however she never goes on Saturdays, it’s crowded.
She loves going to the beach but never on Saturdays, it’s crowded.
Despite losing the match, the players celebrated their efforts.
In spite of the lost match, the players celebrated their efforts.
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Resumo
•Para resumir, há linking words comuns, tais como é o “in conclusion, in summary” (em síntese/ 
em conclusão a, em suma), que são expressões geralmente usadas no começo das frases, 
indicando que vamos resumir a ideia principal do que acabou de ser apresentado.
In conclusion, the meeting was very productive, and the ideas were well presented.
Em síntese, a reunião foi produtiva e as ideias foram bem apresentadas.
In summary, the meeting was very productive and the ideas were well presented.
Em síntese, a reunião foi produtiva e as ideias foram bem apresentadas.
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Adição
•Para adicionar, os linking words comuns são “and” e “also” e, outras expressões geralmente 
usadas para adicionar ideias de maneira mais formal seriam “furthermore” e “moreover”, 
bastante usadas em textos.
The meeting was very productive. Moreover lots of ideas were presented.
A reunião foi muito produtiva. Além disso, muitas ideias foram apresentadas.
The meeting was very productive and lots of ideas were presented.
A reunião foi muito produtiva e muitas ideias foram apresentadas.
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Sequência
•Para oferecer a ideia de sequência, há linking words fundamentais, tais como é o “first, second, 
after, then, so”, entre outros, que são expressões geralmente usadas no começo das frases, 
indicando que vamos dar continuidade à ideia que acabou de ser apresentada.
First, he decided to study. Then, he bought a good material and then dedicated a lot.
Primeiro, ele decidiu estudar. Daí, ele comprou um bom material e então dedicou-se muito.
Ø First
Ø Next
Ø Then
Ø After
Ø So
Ø Finally
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Razão / Condição / Causa
•Há, ainda, linking words que explicam a razão, a condição, a causa de algo.
Due to the heavy rain the flight was cancelled.
Devido/em decorrência da chuva forte, o vôo foi cancelado.
Because of the heavy rain the flight was cancelled.
Por causa/em decorrência da chuva forte, o vôo foi cancelado.
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Connectors – Razão / Condição / Causa
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
•O discurso direto em Inglês – direct speech – é usado quando se quer relatar uma informação. 
O discurso direto é utilizado para repetir o que uma outra pessoa disse, sem alteração.
She said, “I study every day because I want to be approved”. Ela disse: “Eu estudo todos os dias 
porque quero ser aprovada”.
“I won’t resign”, says the president during the meeting. “Não irei renunciar”, diz o presidente
durante a reunião.
“Our diplomatic relations are over”, affirm both candidates. “Nossas relações diplomáticas
acabaram”, afirmam ambos candidatos).
“I could tell you my adventures—beginning from this morning,” said Alice a little timidly; “but
it’s no use going back to yesterday, because I was a different person then.” (Eu poderia lhes
contar minhas aventuras – começando por esta manhã", disse Alice um pouco tímida; mas não
adianta voltar a ontem, porque eu era uma pessoa diferente.)
Lewis Carrol, Alice no País das Maravilhas
Direct Speech
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
•O indirect speech/reported speech, ou discurso indireto, é, por sua vez, uma maneira de falar 
sobre o que alguém disse, para repassar uma notícia, uma história.
•
No discurso indireto, se fala na voz de quem está contando a ação e não de quem a viveu.
(Você dizendo): – I want a new car .
(Alguém dizendo/contando o que ouviu): – He/She said that he/she wanted a new car.
(O pai dizendo): – I want to see your grades (Eu quero ver suas notas).
(A mãe dizendo à filha o que foi dito): – He said that he wanted to see your grades.
(Ele disse que ele queria ver as suas notas).
Indirect / Reported Speech
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Indirect / Reported Speech
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Reported Speech / Time expression changes
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo PontesReported Speech / Modal verbs changes
I can dance rock. (Eu consigo dançar rock.)
He said he could dance rock. (Ele disse que ele conseguia dançar rock.)
She must study a lot. (Ela deve estudar muito.)
She said she had to study a lot. (Ela disse que ela teve que estudar muito.)
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Reported Speech
Eu comprei esse boné. (discurso direto) Ele disse que comprou aquele boné. (discurso indireto)
Em Inglês, fica:
•I have bought this cap. He said he had bought that cap. Eu comprei esse boné. Ele disse que
ele tinha comprado aquele boné.
They are meeting at my house. (Eles estão se encontrando na minha casa.)
He said that they were meeting at his house. (Ele disse que eles estavam se encontrando na
casa dele.)
I got here by train. (Eu cheguei aqui de trem.)
He said he had got there by train. (Ele disse que ele chegou lá de trem.)
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Questões
GABARITO: E
1. (2020 – Estratégia Militares – Inédita) Read the extract from the text.
“Since 22 June, New York City restaurants have been allowed to serve people again in outdoor
settings, prompting sidewalks and car parking spaces to be dotted with tables and chairs.”
(Paragraph 3)
Mark the option that can replace the underlined sentence.
a) ordering sidewalks and car parking spaces to be filled with tables and chairs
b) obliging sidewalks and car parking spaces to be equipped with tables and chairs
c) demanding sidewalks and car parking spaces to be full of tables and chairs
d) ordering sidewalks and car parking spaces to be with no tables and chairs
e) demanding sidewalks and car parking spaces to be equipped with tables and chairs
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(Estratégia Militares 2020 – EEAR/2016)
Select the alternative that best completes the sentence below giving idea of comparison.
He is a good artist and he sings ____ a professional when he is on stage.
a) as
b) like
c) such
d) as if
GABARITO: B
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
Kansal told CNN Business that the company has done "a lot of optimizations" to detect things like 
if someone is trying to cover their mouth with their hand, for instance, instead of a mask. "It has 
to be a real-time picture of a face wearing a mask." In the instances where a person orders an 
Uber for a friend or family member with their account, "the person who is actually requesting 
the ride is the person who will have to go through the face verification process."
(2020 – Estratégia Militares – Inédita) In “…to detect things like if someone is trying to cover 
their mouth with their hand, for instance, instead of a mask…”. (paragraph 9), the underlined 
expression can be replaced by 
a) According to 
b) Despite 
c) In conclusion 
d) For example GABARITO: D
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(Adapted from https://www.gocomics.com/pickles/2020/10/16)
(2020 – Estratégia Militares – Inédita) According to what the men said, he _____. 
a) Agrees with the woman's method
b) Thinks she is exaggerating
c) Really wants to help the woman 
d) Feels sorry for the bug GABARITO: B
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(AFA – 2017) Choose the option that shows the indirect speech form for “These distinctions are 
consequential.”. 
Gardner 
a) said that those distinctions were consequential. 
b) told these distinctions are consequential. 
c) said us these distinctions were consequential. 
d) told those distinctions are consequential. 
GABARITO: A
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(Estratégia Militares 2020 – EsPCEx/2014)
In the sentence “Conversely, you can have...” (paragraph 3), the word conversely indicates that 
the two situations described in the paragraph
[A] have similar elements. [B] have opposite elements.
[C] have identical elements. [D] have chronological elements.
[E] have unbelievable elements.
GABARITO: B
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(Estratégia Militares 2020 – EsPCEx/2015)
In the sentence “Besides what we need to know for our own jobs, we must have practical skills.” 
(paragraph 4), the word besides can be replaced by
[A] however
[B] in addition to
[C] to the exclusion of
[D] though
[E] as a result of
GABARITO: B
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(EFOMM – 2010) "The economic downturn has affected many households in the United States. 
U.S. homeowners have continued investing their money in the stock market though". The 
underlined connective expresses the idea of:
(A) conclusion
(B) time
(C) emphasis
(D) contrast
(E) addition
GABARITO: D
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(EFOMM – 2010) "She has tried to reach them four times on the phone without success. Hence
she needs to write them as her last option." The underlined connective expresses the idea of:
(A) addition
(B) conclusion
(C) enumeration
(D) contrast
(E) concession
GABARITO: B
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(EFOMM – 2010) Choose the correct option to complete the sentences:
I - A stranger came into the hall _____ he opened the front door.
II - _____ you begin to look at the problem there is almost nothing you can do about it.
III - _____ extensive inquiries were made at the time, no trace was found of any relative.
IV - You cannot be put on probation _____ you are guilty.
(A) Like / although / despite / as soon as
(B) Since / although / despite / as soon as
(C) Since / even though / although / unless
(D) As / once / although / unless
(E) As / once/ in spite of / even if
GABARITO: D
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(EFOMM – 2010) “People believe that saving money is the key to happiness. Nevertheless, 
enjoying life also involves spending money on things that make you feel happy and 
accomplished.” The underlined connective could be replaced with:
(A) Thus
(B) Moreover
(C) Still
(D) Therefore
(E) Furthermore
GABARITO: C
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(Estratégia Militares – Inédita – 2020) 
“Due to the improvement in air quality following in India, Dhauladhar range, which is part of a 
Himalayan chain of mountains in Himachal Pradesh, has now become visible from Jalandhar in 
Punjab, The mountain rises from Kangra and Mandi.” (last paragraph). The highlighted 
expression is closest in meaning to
A) otherwise. 
B) thereafter. 
C) beacause of.
D) moreover.
E) wherever.
GABARITO: C
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
(Estratégia Militares – 2020 – Inédita) Read the extract from the text
“Meanwhile, 174,019 people globally are known to have recovered.” (paragraph 7)
Mark the option that can replace the expression meanwhile.
a) Before that
b) After that
c) At the same time
d) Estrategically
e) Some time after
GABARITO: C
Conjunctions and Reported Speech– Leonardo Pontes
IN LOS ANGELES, the corner of Melrose and Harper has become a tourist destination to rival the 
Eiffel Tower, or the graffitied remains of the Berlin Wall. Rather than an architectural marvel or a 
piece of living history, people line up (or did, in pre-Covid times) to visit the bright pink exterior 
wall of Paul Smith, a clothing retailer. The wall—repainted every three months in the Pantone 
shade “Pink Ladies”—is the background to hundreds of thousands of photos, making it one of 
the most Instagrammed places in Los Angeles, and even the world.
(Adapted from https://www.wired.com/story/fake-famous-review-instagram-influencers-documentary/)
(2021 – Estratégia Militares – Inédita) Mark the option that correctly substitutes the expression 
rather than (line 02). 
a) Instead of. 
c) Despite of. 
b) As well as. 
d) In addition to.
e) At last. GABARITO: A
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Estratégia Militares – 2020 – Inédita) Mark the alternative which has the sentence below 
correctly reported.
The shift follows pressure on Johnson from Tory MPs who complain.
The author
A) replied: “the shift followspressure on Johnson from Tory MPs who complain”
B) said that the shift followed pressure on Johnson from Tory MPs who complained.
C) asked the readers if the shift follows pressure on Johnson from Tory MPs who complain.
D) asked readers if the shift followed pressure on Johnson from Tory MPs who complained.
E) said the shift follows pressure on Johnson from Tory MPs who complain.
GABARITO: B
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Obrigado
Prof. Nome do Professor
OBRIGADO
Prof. Leonardo Pontes
@prof_leonardo_pontes
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