revisao_simulado (9)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CRISTIAN DE MEDEIROS AMÉRICO
Disciplina:
Políticas Inclusivas
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Questão
001 (FCC/2012 - Adaptada) A inclusão escolar, que visa a reverter o percurso de exclusão de
qualquer natureza e ampliar as possibilidades de inserção de crianças, jovens e adultos
em escolas regulares, tem sido defendida em conferências, convenções e documentos
internacionais. A Declaração de Salamanca, em 1994, propôs a escola inclusiva como
aquela
X A) que tem como princípio o direito incondicional à escolarização de todos os alunos em
espaços educativos diferenciados; para isso a escola deve transformar-se num
ambiente exclusivo para o atendimento de pessoas com deficiência.
B) que tem como princípio o direito incondicional à escolarização de todos os alunos em
espaços educativos diferenciados; para isso a escola deve transformar-se para receber
estes alunos e isto deve constar no Projeto Político-Pedagógico da escola, construído
pela equipe gestora.
C) aberta às diferenças, na qual as crianças, jovens e adultos devem aprender juntos,
independentemente de suas características, origens, condições físicas, sensoriais,
intelectuais, linguísticas ou emocionais, econômicas ou socioculturais.
D) que reconhece e responde às diversas necessidades de seus alunos, assegurando um
currículo capaz de educá-los em espaços criados exclusivamente para os alunos com
necessidades educacionais especiais, reordenando e adaptando o trabalho pedagógico
para as classes que acolherão as crianças com estas características.
E) na qual se desenvolva uma pedagogia centrada no professor e capaz de educar as
crianças com diferentes necessidades, reordenando o trabalho pedagógico para as
classes que irão receber estas crianças com suas características, origens, condições
físicas, sensoriais, intelectuais, linguísticas ou emocionais, econômicas ou
socioculturais.
Questão
002 A Inclusão escolar só se tornou política pública no Brasil em
X A) 1996, com uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
B) 1990, com o Tratado de Jomtiem.
C) 2014, com o Planos Nacionais de Educação.
D) 1988, com a nova Constituição Federal (CF).
E) 2001, com o Plano Nacional de Educação.
Questão
003 Leia a afirmativa abaixo:
A Inclusão escolar só se tornou política pública no Brasil em _____________, com a nova
Constituição Federal.
Marque a opção que completa a lacuna de forma correta
X A) 1980
B) 2012
C) 1990
D) 1988
E) 2000
Questão
004 A partir da década de 1980 teve início o processo de Integração na Educação, e com
isso
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X A) as salas de aula deixaram de ser separadas e as abordagens pedagógicas deixaram de
ser distintas.
B) com a presença de estudantes “diferentes” na escola, a interação se deu de forma
natural, principalmente nos momentos de entrada, saída e recreio.
C) as salas de aula deixaram de ser separadas e as abordagens pedagógicas passaram a
ser unificadas.
D) apesar da presença de estudantes “diferentes” na escola, as salas de aula
permaneciam separadas, com pouca interação entre estudantes diferentes.
E) desenvolveu-se a consciência sobre a importância da diferença, do respeito e da troca
de experiências.
Questão
005 Leia a opinião de Skliar (2001) sobre a criação de leis para a Educação Inclusiva:
As leis deveriam ser o ponto de chegada e não o ponto inicial das transformações
pedagógicas. De acordo com o autor, a lei deveria levar em consideração as
concepções de professores, pais, alunos, funcionários e comunidade, uma vez que
todos são produtores de mudanças e não apenas operários. O que acontece é que as
escolas recebem, de forma verticalizada e imposta, instruções para modificar suas
práticas dentro de um prazo. Falando especificamente sobre a Educação Inclusiva,
acaba que este tema fica malvisto entre professores, que se sentem obrigados e
coagidos a fazer algo, sem nem serem ouvidos.
De acordo com Skliar é correto afirmar:
X A) É muito mais eficaz para a escola desenvolver um trabalho em que as instruções são de
forma verticalizada e imposta.
B) Os professores estão corretos em manter uma postura alheia a demanda da Educação
Inclusiva.
C) As leis para a Educação Inclusiva não são necessárias.
D) A Educação Inclusiva deve ser assegurada somente no PPP da escola.
E) As leis para garantir a Educação Inclusiva são necessárias, mas devem ser construídas
por todos da escola.
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Questão
006 (NC-UFPR/2019 – Adaptada) Leia o texto abaixo:
O Estatuto da Pessoa com Deficiência reúne todos os avanços construídos desde o
século XIX para que seja realizada uma educação verdadeiramente inclusiva. Não é
mais a escola que é inclusiva, é o sistema educacional. As potencialidades são vistas e
desenvolvidas. A acessibilidade é garantida, bem como as adaptações necessárias.
Fala-se sobre ensino e aprendizagem, mas vai muito além ao falar sobre pesquisas,
participação de estudantes, formação adequada de professores, abordar o assunto
relacionado às diferentes formas de desenvolvimento e garantia de todos os direitos.
Observa-se que esse Estatuto estabelece mudanças relacionadas à proteção da
dignidade da pessoa com deficiência, avançando em muitos aspectos relacionados à
garantia de direitos, à cidadania, à educação, à acessibilidade, ao trabalho e ao
combate ao preconceito e à discriminação. A respeito do assunto, considere as
seguintes afirmativas:
1. O Estatuto garante à pessoa com deficiência direito à igualdade de oportunidades e a
não sofrer nenhuma espécie de discriminação, negligência, exploração, violência,
tratamento degradante ou desumano e opressão.
2. Outros avanços na legislação contidos no Estatuto referem-se à plena capacidade
civil da pessoa com deficiência, garantindo-lhe o direito de constituir família, casar-se,
realizar planejamento familiar e decidir sobre o número de filhos.
3. A Lei incube ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar,
acompanhar e avaliar sistemas educacionais inclusivos em todos os níveis e
modalidades.
Assinale a alternativa correta.
X A) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
C) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
D) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
E) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
Questão
007 Leia a afirmativa abaixo:
Um dos grandes avanços em relação à educação de pessoas que têm um
desenvolvimento atípico no mundo aconteceu ____________________.
Marque a opção que completa a lacuna de forma correta.
X A) nos Estados Unidos do século XVIII.
B) no Brasil do século XVIII.
C) na Itália do século XVIII.
D) na Espanha do século XVIII.
E) na França do século XVIII.
Questão
008 A discussão “Princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas
especiais” foi um marco do que veio a se desenvolver enquanto políticas educacionais
inclusivas, e aconteceu
X A) na Grécia antiga.
B) no Brasil, em 1992.
C) na França do século XVIII.
D) em Jomtiem (Tailândia), em 1990.
E) em Salamanca (Espanha), em 1994.