Avaliação Individual II-Educação e Diversidade

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Educação e Diversidade
Avaliação II - Individual 
1.A busca por uma educação inclusiva que respeite o direito de acesso e permanência para todos no ensino básico resultou de lutas sociais, sendo garantida por lei. Uma das ações do Estado nesse sentido é a política de inclusão social. 
Considerando as características da política de inclusão no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A
Prevê a criação de escolas especiais que atendam às necessidades educacionais especiais dos portadores de deficiência.
B
Surgiu a partir do reconhecimento da distância entre ampliação do acesso à educação e ao caráter elitista da educação no Brasil.
C
Representou poucos avanços no sentido de democratizar a educação, pois não garante o acesso ao ensino regular.
D
Está voltada para a educação inclusiva e surgiu no Período Colonial, por meio da criação de institutos para atender pessoas com deficiência.
2.O marco mais recente em relação à proteção e garantia dos direitos da criança e do adolescente foi a Convenção sobre os Direitos da Criança, sendo estabelecida a doutrina da proteção integral. Os Estados signatários assumem o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes como fundamental e, mais uma vez, esse direito é garantido independentemente de suas particularidades.
Dentre as características marcantes da história dos direitos das crianças e dos adolescentes, qual faz parte das Regras de Beijyng?
A
Medidas de proteção para as crianças.
B
Direitos e cuidados especiais para a infância.
C
Princípios e direitos para os Estados.
D
Normas para a Justiça da Infância e da Juventude.
3.O Estatuto da Criança e do Adolescente representa um significativo avanço da legislação brasileira no sentido de superar a realidade de exclusão em nosso país.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns dos direitos presentes em tal legislação:
A
Amor, advertência, lazer.
B
Proteção, educação, saúde.
C
Advertência, cultura, esporte.
D
Educação, democracia, respeito.
4.Nos casos de internação de criança ou adolescente, os estabelecimentos de atendimento à saúde, inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de cuidados intermediários, deverão proporcionar favoráveis condições.
Sobre como serão tais condições, assinale a alternativa CORRETA:
A
Permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável.
B
Cuidado afetivo com a criança que ficará afastada de toda a família.
C
Acolhimento aos pais ou responsável somente fora do horário de visita.
D
Assistência à família que ficará com a criança.
5.A construção coletiva da educação deve ocorrer a partir da participação da comunidade em decisões da escola. Essa participação ocorre a partir de órgãos colegiados existentes em grande parte das escolas brasileiras.
Qual desses órgãos a seguir não faz parte da gestão democrática?
A
Conselho de dirigentes da Secretaria de Educação.
B
Grêmio estudantil.
C
Conselho escolar.
D
Conselho de classe.
6.A participação das famílias na educação formal pode ir além do acompanhamento de boletins e de conversas com professores. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
I- O conselho escolar é formado por representantes de todos os grupos envolvidos com a educação, como funcionários, pais e a cominidade.
II- A atual forma de organização escolar constitui um desafio para a gestão democrática, pois deve trabalhar com a participação de todos.
III- Gestão democrática não é uma ação coletiva de elaboração do processo pedagógico, pois os pais não estão preparados para tal organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças I e III estão corretas .
7.O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê o atendimento de todas as crianças e adolescentes da rede de ensino. Partindo desse pressuposto, a educação escolar deve ser garantida pela lei a crianças e adolescentes portadores de deficiências.
Portanto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A rede de ensino regular poderá optar pelo atendimento ou não de crianças e adolescentes portadores de deficiência em suas turmas regulares.
B
As crianças e adolescentes serão inseridos na educação básica por meio do atendimento em instituições especiais de ensino.
C
O atendimento às crianças e adolescentes portadores de deficiência deve ocorrer por meio da inserção na rede regular de ensino.
D
O ensino domiciliar deverá ser a forma de atendimento de crianças e adolescentes portadores de deficiência.
8.O contexto histórico da luta pela proteção dos direitos da criança e do adolescente inicia com o reconhecimento dos desafios relacionados ao contexto de criminalidade e violência no qual muitos desses sujeitos estão inseridos. Considerando tal contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Declaração de Genebra.
II- Declaração Universal dos Direitos da Criança.
III- Convenção Americana de Direitos Humanos.
IV- Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança.
(    ) Garantiu medidas de proteção para as crianças.
(    ) Estabeleceu a doutrina da proteção integral.
(    ) Representou a garantia de proteção especial à criança.
(    ) Estabeleceu os princípios e obrigações para o Estado.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A
IV – II – I – III.
B
I – III – II – IV.
C
III – IV – I – II.
D
II – IV – III – I.
9.A construção coletiva da educação deve ocorrer a partir da participação da comunidade em decisões da escola. Tal participação pode ocorrer por meio de órgãos colegiados existentes em grande parte das escolas brasileiras.
Sobre os aspectos do conselho de classe, assinale a alternativa CORRETA:
A
Espaço de participação geralmente tímida, pois os pais não possuem conhecimento de questões da educação relacionadas a aportes teóricos e pedagógicos, assim como desconhecem seu papel de cidadãos.
B
Representa uma organização que deve ser incentivada, pois os alunos não podem ser apenas receptores de conhecimentos desvinculados de sua realidade.
C
Espaço de elaboração de estratégias de ação para a melhoria da qualidade e dos resultados do processo ensino-aprendizagem.
D
Entre os temas debatidos no conselho estão o currículo, a qualidade do ensino, a inclusão social, o sucesso escolar.
10.A partir do reconhecimento da sociedade em relação à importância do tratamento prioritário à questão da criança e do adolescente, surgiu a doutrina da proteção integral. Considerando as características de tal doutrina, analise as afirmações a seguir e classifique V para as verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Resultou do esforço dos governantes, independentemente do contexto das lutas sociais.
(    ) O tratamento da criança e do adolescente como prioridade absoluta é o seu princípio.
(    ) É elemento marcante em diversos documentos internacionais sobre a criança e o adolescente.
(    ) É realidade nos países da América Latina, devido a suas características diversas em relação aos demais continentes
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – V – V – F.
B
V – F – F – V.
C
F – F – V – F.
D
V – F – V – F.