Plano de aula

Prévia do material em texto

Plano de aula 
Plano de Aula: 
Tema: Geografia e História através do Minecraft 
Duração: 178 minutos 
Objetivo: Desenvolver habilidades de geografia EF09GE01 e história EF09HI01, 
utilizando o jogo Minecraft como ferramenta de gamificação. 
Materiais: Computadores com o jogo Minecraft instalado, projetor, quadro branco e 
marcadores. 
Plano de Aula: 
1. Introdução (20 minutos) 
o Apresentação do tema e dos objetivos da aula. 
o Explicação sobre o jogo Minecraft e como ele será utilizado na 
aula. 
o Motivação: Estimular o interesse dos alunos pelo tema através 
da utilização de um jogo popular. 
2. Atividade Teórica (30 minutos) 
o Explicação sobre os conceitos de geografia e história que serão 
abordados na aula. 
o Motivação: Fornecer aos alunos o conhecimento necessário para 
realizar as atividades práticas. 
3. Atividade Prática - Minecraft (60 minutos) 
o Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá uma 
tarefa relacionada ao tema da aula para ser realizada no 
Minecraft. 
o O professor irá circular entre os grupos, auxiliando e orientando 
quando necessário. 
o Motivação: Permitir que os alunos apliquem o conhecimento 
adquirido de forma lúdica e interativa. 
4. Discussão e Reflexão (30 minutos) 
o Os grupos apresentarão seus trabalhos e discutirão o que 
aprenderam. 
o O professor irá conduzir a discussão, fazendo perguntas e 
incentivando a participação de todos. 
o Motivação: Promover a reflexão sobre o aprendizado e estimular 
o pensamento crítico. 
5. Avaliação e Feedback (30 minutos) 
o O professor irá avaliar o desempenho dos alunos durante a aula 
e fornecer feedback. 
o Motivação: Fornecer aos alunos um retorno sobre seu 
aprendizado e incentivar a melhoria contínua. 
6. Encerramento (8 minutos) 
o Resumo da aula e apresentação dos temas das próximas aulas. 
o Motivação: Encerrar a aula de forma positiva e estimular o 
interesse pelos próximos temas. 
Adaptações para alunos com necessidades especiais: 
• Aluno com deficiência intelectual leve: O aluno será incluído em um grupo 
com alunos que possam auxiliá-lo nas atividades. O professor também 
dará atenção especial a este aluno, explicando os conceitos de forma mais 
simples e auxiliando nas atividades práticas. 
• Aluno com TDAH e aluno hiperativo: Estes alunos serão incentivados a 
participar ativamente das atividades, com tarefas que exijam movimento e 
interação. O professor também irá monitorar estes alunos de perto, 
garantindo que eles estejam focados nas atividades.