Aula_00_-_BRASIL_COLÔNIA_I_-_CN_2024-007-009

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Prof. Marco Túlio 
 
 
 
AULA 00 – BRASIL COLÔNIA I 
 
(2017/CN) 
A charge mostra a situação dos escravos que integraram, durante a Guerra da Tríplice Aliança ou 
Guerra do Paraguai (1864-1870), os batalhões denominados Voluntários da Pátria, que asseguravam 
aos que se alistassem benefícios, dentre eles a alforria. Após a guerra, o abolicionismo tornou-se um 
dos principais temas brasileiros. Sobre esse momento histórico, é correto afirmar que 
 
 
 
a) as Forças Armadas apoiaram a reescravização do negro, pois os oficiais possuíam escravos e não 
queriam perder o dinheiro investido. 
b) diversos oficiais das Forças Armadas passaram a atuar abertamente contra a escravidão, inclusive 
se recusando a continuar capturando escravos fugitivos. 
c) movimento armado para libertar os seus familiares que continuavam em estado de escravidão. 
d) D. Pedro II ficou sensibilizado com a situação e decretou uma lei que libertava os pais e os irmãos 
dos soldados negros libertos. 
e) as Forças Armadas utilizaram sua influência política após a vitória no Paraguai para convencer os 
políticos a libertarem os escravos, o que se concretizou em 20 de novembro de 1888. 
Repare que o indivíduo em destaque é um homem negro e fardado, perplexo ao se deparar com 
sua própria mãe sendo chicoteada no tronco. Se considerados o uniforme e a reação do personagem, o 
candidato poderia deduzir de que o combatente representa o Exército ao final da Guerra do Paraguai, 
contexto em que a instituição passou a condenar a continuidade da escravidão. Assim sendo, a 
alternativa B seria a resposta mais adequada. 
6º BIZU: FAÇA O SEU PRÓPRIO RESUMO DA MATÉRIA 
É fundamental que o estudo de cada capítulo gere diversas anotações, resumos, esquemas e 
mapas mentais feitos por você. Quando estiver próximo da reta final, este material produzido por você 
será extremamente útil em suas últimas revisões! 
 
 
 
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Prof. Marco Túlio 
 
 
 
AULA 00 – BRASIL COLÔNIA I 
 
1.2. Incidência de temas na prova de História 
Antes de encerrarmos a introdução, gostaria de tratar sobre algumas características da sua 
prova, começando pela incidência dos temas contemplados pela instituição nos últimos 6 anos: 
 
 
 
Tendo em vista as provas analisadas no gráfico anterior, é notória a grande recorrência questões 
sobre o período colonial (9), não sendo raro os anos em que 1/3 da prova se volta aos temas atrelados a 
ele. Assim sendo, a primeira dica é: atenção redobrada às nossas primeiras aulas, pois muito 
provavelmente você irá se deparar com os seus conteúdos na prova! 
No mesmo período analisado, questões sobre Segundo Reinado (5), Era Vargas (4), República 
Populista (4) e Nova República (5) foram mais frequentes que dos demais assuntos, aparecendo de 
forma equilibrada. Vale destacar que a apresentação dos índices de incidência dos assuntos das provas 
dos últimos anos não sugere a possibilidade de abandonarmos um tema em benefício de outro! A ideia 
é nos prepararmos para tudo! 
1.3. Apresentação do curso 
Para abarcar todo o conteúdo estipulado pelo edital do CN, nosso curso será ministrado em 07 
aulas! Veja o nosso cronograma: 
 
Aula Título Conteúdo abordado 
9
5
5
4
3
4
1 1
1 2
Incidência de temas (2016-2021)
Períodos pré-colonial e colonial Nova República Segundo Reinado
Era Vargas República Velha República Populista
Regime Militar Período Regencial Primeiro Reinado
Período joanino
 
 
 
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Prof. Marco Túlio 
 
 
 
AULA 00 – BRASIL COLÔNIA I 
 
AULA 00 BRASIL COLÔNIA I 
Expansão Ultramarina Portuguesa e chegada ao Brasil; Da 
organização da Colônia ao Governo Geral. Conquista e colonização 
do Nordeste; Invasões Estrangeiras no Período Colonial. A Economia 
Colonial: os ciclos do Pau-Brasil, açúcar. O africano no Brasil. 
 
AULA 01 
 
BRASIL COLÔNIA II 
Expansões Geográficas: Entradas e Bandeiras, penetração na 
Amazônia, conquista do Sul, Tratados e limites, Guerras no Sul; A 
Economia Colonial: os ciclos do gado e mineração; Sedições e 
Inconfidências: movimentos nativistas, Conjuração Mineira e Baiana; 
A Vida Cultural e Artística nos Séculos Coloniais; 
 
AULA 02 
 
BRASIL IMPÉRIO I 
A Corte no Rio de Janeiro: a presença da Corte Portuguesa no Brasil: 
realizações político-sociais; Da Independência ao fim do Primeiro 
Reinado: a Guerra Cisplatina, as dificuldades econômicas e as 
agitações políticas; Período Regencial: lutas civis, atividades políticas 
e maioridade; 
 
AULA 03 
 
BRASIL IMPÉRIO II 
Segundo Reinado: pacificação das lutas internas, a conciliação 
política e tentativas de industrialização; Segundo Reinado: política 
externa; Segundo Reinado: situação econômica, desenvolvimento 
cultural e artístico, a questão dos escravos e a campanha 
abolicionista, a igreja e a questão dos bispos; Causas da queda do 
trono. 
AULA 04 BRASIL REPÚBLICA I República da Espada; A República Velha: o governo das oligarquias 
cafeeiras (a situação social, política e econômica); A Revolução de 
1930 
AULA 05 BRASIL REPÚBLICA II Era de Vargas; A Era Populista: a situação interna e externa do Brasil, 
de Eurico Dutra a João Goulart. 
AULA 06 BRASIL REPÚBLICA III Os Governos Militares: de Castelo Branco a João Batista Figueiredo; 
e A Nova República. 
 
Atenção à recente inclusão do tópico História e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas 
brasileiros no conteúdo programático da instituição, tendência que deve ser mantida na seleção dos 
ingressos em 2021. Iremos abordá-lo ao longo de todas as nossas aulas, pois ao menos uma questão 
voltada à temática é esperada em sua prova! 
Além do conteúdo exposto com uma linguagem objetiva e voltado às especificidades da prova, 
em cada uma de nossas aulas você contará com os seguintes pontos: 
▪ Lista de exercícios com questões comentadas de provas do Colégio Naval → Mais do que 
assimilar o conteúdo, é importante que você se prepare resolvendo todos os exercícios de 
exames anteriores, pois isso o possibilitará compreender melhor o perfil da prova. Além disso, 
nosso material conta com as alternativas das questões comentadas uma a uma, para que você 
possa atestar não somente a sua compreensão do porquê de uma determinada opção de 
resposta estar correta, mas as razões para as demais estarem erradas. 
▪ Lista de exercícios de outras instituições → Questões de outras carreiras militares foram 
incluídas em nosso material, seja pelo estilo similar ao do exame do Colégio Naval, seja pela 
abordagem de temáticas não verificadas nas provas anteriores dessa instituição. 
▪ Lista de questões inéditas → Para deixar o nosso material ainda mais completo, você