APANHADÃO MÉTODOS DE PESQUISA

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APANHADÃO MÉTODOS DE PESQUISA 
 
 
1- Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a 
alternativa inc orreta. 
 
R= ( C ) A situação das artes encara o improviso como privilégio. 
 
Co mentário : A situação das artes, dos porquinhos, apresenta o improviso como 
decisão incorreta de obtenção de objetivo. 
 
 2 - Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa: 
 I. As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados. 
 II. As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados. 
 III. As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica. 
 IV. As técnicas de pesquisa incluem a observação. 
 V. As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador. 
 É possível afirmar que: 
 
 R= ( D ) I, II, III, IV e V estão corretas. 
 
3 - Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e 
aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias 
específicas, sendo também chamadas de: 
R= (A) Buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até 
então. 
 
4 - Avalie as afirmativas abaixo que tratam de planejamento e método e indique a alternativa 
correta. 
I.Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é apropriado apenas 
quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, informal, nada nos ensina sobre 
métodos. 
II.O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, não é passível de 
verificação por parte da metodologia. 
III.O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não deve apresentar 
subjetividade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
R= ( C ) III 
Co mentário : A afirmativa III é a única correta. Planejar o cotidiano, o dia a dia, pode 
apresentar certo grau de subjetividade. Já o método científico deve ser objetivo, pois toda 
pesquisa desenvolve-se com objetividade, deixando o juízo de valor de lado, cabendo mais ao 
senso comum. 
 
5 - Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber. 
I.Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser 
conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como expedicionário. 
II.A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido do 
positivo. 
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III.Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. 
IV.A ciência está sempre limitada às condições de sua época. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
R = ( A ) I e III 
Co mentário : A conclusão científica é falível e deve sempre ser validada. A ciência não está 
necessariamente limitada às condições de sua época, já que muitas teorias só foram 
comprovadas com experimentos feitos muitos anos depois de as teorias terem sido elaboradas. 
 
6 - Leia o trecho a seguir: 
“Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar 
alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – 
capacidade de concentração da inteligência em um só objeto. ” (BASTOS, C.; KELLER, V. 
Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19). 
Nesse sentido, pode-se afirmar que: 
I.A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento. 
II.O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, somente é produzido a 
partir do prestar atenção ao cotidiano. 
III.A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir 
conhecimento. 
IV.A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse 
pelo objeto. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
R = ( E ) I, III e IV 
Co mentário : A afirmativa II está incorreta. O tipo de conhecimento vulgar é produzido a partir 
do prestar atenção ao cotidiano, bem como pela vivência, convivência e outras formas de 
obtenção de conhecimento não sistematizado, sem compromisso. 
 
7 - Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações foram apresentadas: artes, 
recreação, expedição e agenda. As situações foram tratadas do ponto de vista da análise do 
método e do planejamento. Das situações, qual delas pode assumir um planejamento informal, 
totalmente pessoal, que difere de pessoa para pessoa? 
R – ( D ) O caso da agenda, uma vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser anotado. 
Co mentário : A agenda como planejamento pode ser encarada como algo estritamente pessoal, 
bem como o é. A forma de utilização também atende a algum planejamento, organizado ou não. 
 
8 - Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade dos serviços 
prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia 
específica. Para atingir seu objetivo, faria uso: 
R = ( D ) De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa 
qualitativa. 
Co mentário : A alternativa D é a única que remete ao trabalho de campo, conforme é 
determinado pelo enunciado. 
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9 - Quaisquer que sejam as distinções que se possam fazer para caracterizar as várias formas de 
conhecimentos científicos para o desenvolvimento de um trabalho acadêmico, é preciso afirmar, 
preliminarmente, que todos eles, os conhecimentos, têm em comum a necessária procedência de 
um trabalho de pesquisa e de reflexão que seja: 
R = ( D ) Eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e rigoroso. 
Co mentário : A obtenção de conhecimento pode ser algo que seja pessoal, particular. 
Dependerá da motivação do pesquisador. Relacionando-o aos trabalhos acadêmicos, podem ser 
tanto pessoais, quanto de grupo e, se for pessoal, a autonomia se faz presente. Daí que se 
utilizou a expressão eventualmente. Quanto à criatividade e ao rigor, aí sim são necessários. 
 
10 - Todos os resultados científicos de uma pesquisa são precedidos de e scolhas re fle xões , e 
d ec isõe s que requerem suporte metodológico. Assinale a alternativa cuja ordem dos termos 
corresponda às condições de pesquisa estabelecidas no enunciado: 
R = ( A ) Pessoais, lógicas e rigorosas. 
Co mentário : Toda pesquisa parte de escolhas e motivações pessoais, devem apresentar 
reflexões lógicas e encadeadas, bem como decisões que envolvam método, portanto, rigorosas. 
 
11 - Do que foi apresentado neste bloco, indique a alternativa incorreta: 
R = ( C ) A declaração de Klink, “um homem precisa viajar” refere-se exclusivamente à 
viagens/expedições propriamente ditas. 
 
12 - Do que foi tratado neste bloco, indique a alternativa correta. 
R = ( A ) Toda pesquisa tem um ciclo a ser seguido e, normalmente, surge da dúvida, vontade 
de descoberta. 
 
13 - Do que se apresentou neste bloco, pode-se afirmar que: 
R = ( A ) as situações apresentadas salientam a existência de método na vida cotidiana. 
 
14 - Sobre o que foi tratado neste bloco, indique a alternativa correta: 
R = ( C ) Há possibilidade de encontrar método em tudo aquilo que nos rodeia. 
 
15 - Do que foi apresentado, está correto afirmar que: 
R= ( A ) um problema de pesquisa se apresenta na forma de pergunta. 
 
16 - Do que foi tratado neste momento, indique a alternativa incorreta:Impresso por scheila Machado, E-mail scheilajm@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos
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R = ( E ) Na pesquisa ex post fato o pesquisador pode controlar as variáveis independentes. 
 
17 - Do que foi tratado neste bloco, é possível afirmar que: 
R = ( E ) uma pesquisa deve atender a um ordenamento lógico para que aconteça. 
 
18 - Do que foi tratado neste bloco, pode-se afirmar que: 
R = ( E ) normas devem ser consultadas e adequadas no emprego do método. 
 
19 - Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça algumas etapas 
anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? 
 R = ( D ) Escolher e delimitar um tema. 
Co mentário : A escolha do tema, bem como sua delimitação, é a primeira etapa que deve ser 
percorrida pelo pesquisador, afinal, não há pesquisa sem que se estabeleça um tema e sua 
delimitação, em termos de tempo e espaço. 
 
20 - As afirmativas abaixo tratam das hipóteses. Após efetuar a leitura, indique a alternativa 
correta. 
I.As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas 
provisórias ao problema de pesquisa). 
II.As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos 
explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. 
III.As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por 
verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um dado assunto. 
IV.A formulação de uma hipótese consistente não requer uma reflexão prévia sobre o tema 
abordado. 
Pode-se afirmar que: 
R = ( D ) Somente a IV está incorreta. 
Co mentário : A afirmativa IV está incorreta, pois na elaboração da hipótese há a necessidade de 
reflexão prévia do que será estudado, afinal, junto com o problema, ela direciona o caminho da 
pesquisa. 
21 - As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses 
momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Quando pesquisar? 
R = ( C ) Cronograma de execução. 
Comentário: O cronograma de execução serve como uma agenda em que são estabelecidos os 
prazos de cada uma das etapas da pesquisa, orientando o pesquisador no tempo. 
22 - As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses 
momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: O que pesquisar? 
R = ( A ) Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
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Co mentário : Problema e hipótese respondem à questão O que pesquisar de forma que orienta o 
rumo da pesquisa, a base teórica e conceitual da mesma forma. Estabelece as teorias de base que 
são necessárias ao bom desenvolvimento da pesquisa. 
23 - As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses 
momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Para que pesquisar? 
R = ( C ) Objetivos do estudo, propósitos. 
Co mentário : Os objetivos do estudo, tanto os gerais como os específicos, oferecem condições 
para que se entenda qual a amplitude da pesquisa, bem como sua aplicação. É o motivo da 
pesquisa. 
24 - As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses 
momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Com que recursos pesquisar? 
R = e.
Orçamento. 
Co mentário : O orçamento determina os recursos que são necessários no desenvolvimento da 
pesquisa, principalmente os monetários. 
25 - As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses 
momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Por que pesquisar? 
R = ( a. ) 
Justificativa da escolha do problema. 
Co mentário : É na justificativa da escolha do problema que o pesquisador desenvolve um texto 
que apresenta as reais necessidades do desenvolvimento do tema escolhido, justificando o 
porquê de se pesquisar. 
26 - Considerando um projeto de pesquisa e seus elementos, assinale a alternativa correta. 
R = ( A ) 
O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas contingências. 
 
 
 
 
 
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Resposta: A 
Co mentário : Como o projeto de pesquisa apresenta-se como uma intenção, 
compromisso do pesquisador, na medida em que forem elaboradas novas 
opções, podem ser apresentadas ao pesquisador e, desta forma, algumas 
adequações tornam-se necessárias. 
 
27 - Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se elaborar um 
documento. Esse documento é: 
Resposta d. 
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Selecionada: 
O projeto de pesquisa. 
 Resposta: D 
Co mentário : O projeto de pesquisa é a sistematização do planejamento, a 
declaração do que se está planejando pesquisar ou do que se planeja 
pesquisar.