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O processo de ensino-aprendizagem não é simples e de mão única, por isso há diferentes correntes teóricas e metodologias que discutem e apresentam propostas para que esse processo seja o mais eficient

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ATIVIDADE 1 - PED - LÍNGUA PORTUGUESA: 
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - 51/2024 
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA 
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com 
 (15) 99143-3322 
 
QUESTÃO 1 
 
 
 
O processo de ensino-aprendizagem não é simples e de mão única, por isso há diferentes 
correntes teóricas e metodologias que discutem e apresentam propostas para que esse 
processo seja o mais eficiente e significativo para o ambiente escolar. 
Diante disso, surge a importante pergunta: como ensinar a língua materna na escola? 
Um caminho que deve ser trilhado é partir dos gêneros textuais, pois “pelo cuidado do 
professor em ensinar o aluno a ultrapassar a matéria linguística do texto e a ter em conta os 
interlocutores envolvidos – quem fala, quem escreve e para quem”, afirma Antunes (2009, p. 
88). 
Não podemos conceber no século XXI o ensino da gramática pela gramática, da regra pela 
regra sem apresentar o real uso e significado da língua para o aluno, que já a usa. 
 
Fonte: ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola é possível. São Paulo: Parábola 
Editorial, 2009. 
 
Partindo dessa reflexão, você deve fazer um texto dissertativo com o seguinte título: A 
importância dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da língua 
portuguesa. Lembre-se: o texto deve ter no mínimo 15 linhas e no máximo 30 linhas. Utilize 
linguagem acadêmica, isto é, língua formal adequada. 
Boa atividade! 
 
MATERIAL COMPLEMENTAR: 
Disponível em: https://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1385. 
Acesso em: 12 fev. 2024. 
 
 
 
ORIENTAÇÕES: 
- Não é necessário repetir o título no Campo de Resposta. 
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café, estude pelo livro da 
disciplina e pelo material complementar. 
- No texto dissertativo, é necessário: introdução, desenvolvimento e conclusão. 
- Escreva sua resposta contendo no mínimo 15 e no máximo 30 linhas. 
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de 
atividades já realizadas por terceiros, bem como cópias indevidas de quaisquer textos e/ou 
websites. Lembre-se, caso faça citações e referências, siga as normas da ABNT (orientações 
na Sala do Café). 
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua escrita antes de enviá-la. 
- Seu texto deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo da Atividade 1 (caixa de 
resposta). 
- Desconsidere espaçamentos entre linhas, tipo e tamanho de fonte e demais formatações (a 
caixa de resposta não permite formatações). 
- A quantidade de linhas deve ser a considerada pela caixa de respostas da Atividade 1.

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