Relatório estágio av2

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UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 
CURSO DE FARMÁCIA 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS – 
PRODUÇÃO DE SUPOSITÓRIO DE GLICERINA 
PRODUÇÃO DE PROTETOR SOLAR COM FILTRO INORGÂNICO
 
 
 
 
 
 
 
 	 
 
 
Docente: Auriekson Noronha 
Discente: Jaqueline Ribeiro Silva - 17031982 
 
AULA 01- SUPOSITÓRIO DE GLICERINA
 
 INTRODUÇÃO 
Supositório é uma forma farmacêutica sólida de vários tamanhos e formatos, adaptados para introdução no orifício retal do corpo humano, contendo um ou mais princípios ativos dissolvidos numa base adequada. Eles, usualmente, se fundem, derretem ou dissolvem na temperatura do corpo. 
São comercializados tanto para adultos e crianças. A diferença esta na forma e no conteúdo do fármaco. Os supositórios pediátricos são mais finos e normalmente tem formato de lápis e não a típica forma de projétil dos supositórios para adultos. Após serem inseridos no reto, sua base amolece e se dissolve , distribuindo os fármacos que são transportados para os tecidos da região. Esses fármacos podem ter ação local ou sistêmica. Os supositórios que visam ação local são empregados para aliviar constipação ou dor, irritação coceira e hemorroidas, etc.
Como citado acima os supositórios são formados por base, que possuem importância papel na liberação do fármaco. Fármacos hidrofílicos em base lipofílica resultam em uma boa liberação. Já fármacos lipofílicos requerem bases hidrofílicas para sua maior liberação. O primeiro requisito para uma base, é que ela permaneça solida a temperatura ambiente e que se funda e amoleça á temperatura corporal. Existem três bases para supositórios: as bases oleosas, hidrossolúveis e mistas.
 O supositório de glicerina contém como princípio ativo o glicerol, que é uma substância que amolece as fezes por aumentar a absorção de água no intestino, o que produz um efeito laxante mais natural e menos agressivo que outros laxantes sintéticos.
 OBJETIVO 
A prática teve como objetivo a manipulação e produção de supositórios de glicerina, proporcionando aos alunos a aquisição de conhecimentos específicos relacionados à preparação e manipulação de formulações farmacêuticas. O intuito dessa abordagem foi instruir os alunos de forma abrangente, abordando desde o processo de produção do supositório de glicerina até aspectos como sua importância, vias de administração, efeitos colaterais e contraindicações associadas.
 
 VIDRARIAS E COMPONENTES UTILIZADOS 
Béquer 
Espátula de silicone 
Termômetro 
Balança analítica 
Chapa aquecedora 
Estearato de sódio______________7%
Glicerina bidestilada____qsp_____30g
· MÉTODOS UTILIZADOS 
 
 Inicialmente, foi feita a pesagem dos componentes da formulação, 2,1g de estearato de sódio e 28g de glicerina. Em seguida, aqueceu-se a glicerina em um béquer até atingir aproximadamente 50°C. Logo após dissolveu- se o estearato na glicerina aquecida, assegurando completa solubilização com agitação constante em aquecimento.
Em seguida sob agitação suave, foi adicionado água destilada à mistura eC. Homogeneizar devagar e delicadamente para evitar a formação de espuma;Antes de transferir a solução para a forma, confira a temperatura com um termômetro. A faixa ideal situa-se entre 50 a 60°C.
5. Despeje a mistura ainda quente no molde. Aguarde o completo resfriamento do molde antes de retirar o supositório. Posteriormente, realize a embalagem individual de cada supositório.
· CONCLUSÃO
A aula foi de extrema importância para os alunos, pois permitiu aprofundar o conhecimento sobre a manipulação de formulações farmacêuticas. O xarope produzido apresentou resultados satisfatórios, tanto para o grupo que o desenvolveu quanto para o professor. 
AULA 02- PROTETOR SOLAR COM FILTRO INORGÂNICO 
· INTRODUÇÃO 
· OBJETIVO 
· VIDRARIAS E COMPONENTES UTILIZADOS 
· MÉTODOS UTILIZADOS 
· CONCLUSÃO
Belém, 2023 
Belém, 2023 
Belém, 2023