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28/03/24, 10:26	ESTUDA+ - Sistema de Gestão de Aprendizagem
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2. PEDEAD - Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
PEDEAD - Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
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Conteúdos
Sobre
PEDEAD - Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem 
	Aprendizagem
	Teorias da aprendizagem
	
	Conceitos e funções da psicologia
	Processos psicológicos da aprendizagem
	A psicologia da educação e seus elementos essenciais
	Ensino e aprendizagem: dois processos básicos da didática
	O processo de constituição do conhecimento no ser humano
	A condição da ciência psicológica como fundamento da Educação
Videoaula 
	Aula 1 - Origem da psicologia
	Aula 2 - Psicologia científica
	Aula 3 - Objeto de estudo da psicologia
	Aula 4 - Pesquisa da psicologia
	Aula 5 - O Psiquismo humano
	Aula 6 - Fatores que impactam o desenvolvimento do psiquismo
	Aula 7 - Processo de construção do psiquismo humano I
	Aula 8 - Processo de construção do psiquismo humano II
	Aula 9 - Teorias do Desenvolvimento
	Aula 10 - O Humanismo
	Aula 11 - Psicanálise
	Aula 12 - Aprendizagem na adolescência
Avaliação 
	Avaliação 01
Nota: 9 
	Avaliação 02
Nota: 10 
	Avaliação Dissertativa
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MARIA SILVINHA CARARO MARTINS
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SANDRA DE FATIMA BACCILI CASTILHO CAMPOS
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Tópicos
PEDEAD - Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
Aprendizagem
Teorias da aprendizagem
Conceitos e funções da psicologia
Processos psicológicos da aprendizagem
A psicologia da educação e seus elementos essenciais
Ensino e aprendizagem: dois processos básicos da didática
O processo de constituição do conhecimento no ser humano
A condição da ciência psicológica como fundamento da Educação
Videoaula
Aula 1 - Origem da psicologia
Aula 2 - Psicologia científica
Aula 3 - Objeto de estudo da psicologia
Aula 4 - Pesquisa da psicologia
Aula 5 - O Psiquismo humano
Aula 6 - Fatores que impactam o desenvolvimento do psiquismo
Aula 7 - Processo de construção do psiquismo humano I
Aula 8 - Processo de construção do psiquismo humano II
Aula 9 - Teorias do Desenvolvimento
Aula 10 - O Humanismo
Aula 11 - Psicanálise
Aula 12 - Aprendizagem na adolescência
Avaliação
Avaliação 01
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Avaliação Dissertativa
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Avaliação
Avaliação 01
Aluno: FABIANE R RIBEIRO
	PRAZO	SUA MELHOR NOTA	NOTA MÁXIMA	NOTA NA TENTATIVA
	-	9	10	9
1. Analise as afirmativas relativas ao ensino e marque a correta.
 
O ensino é algo recente, que surge após a globalização nas escolas ao redor do mundo.
 O ensino, em suas conceituações iniciais, parte do entendimento do aluno como o centro do processo educativo.
 O ensino ocorre única e exclusivamente na escola, por parte do professor, que sempre sabe mais do que os alunos.
 O ensino existe desde o surgimento da humanidade e sua concepção inicial se alia com a transmissão de conhecimentos. (Alternativa correta)
 O ensino envolve exclusivamente as relações entre o professor e o objeto de conhecimento a ser ensinado.
2. A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
 
 Percepção, recepção e captação.
 Conhecimentos, habilidades e atitudes. (Alternativa correta) Personalidade, maturação, autonomia.
 Atenção, execução e expressão.
 Integração, retenção e planificação.
3. Como as teorias de aprendizagem podem auxiliar os educadores?
 
 Estimulando que os educadores sigam os projetos pedagógicos.
 Promovendo regras.
 Determinando a prática.
 Promovendo sustentação ao método de ensino utilizado. (Alternativa correta) Instituindo uma conduta.
4. O teórico Freud, criador da teoria psicanalítica, que foi inovadora para o campo teórico da ciência psicológica, contribuindo significativamente com a educação ao aderir conexões. Assinale as alternativas corretas referente a essas conexões.
 
 Corpo biológico - Funcionamento da mente. (Alternativa correta) Físicas - Genéticas.
 Afetivas - Comportamentais.
 Econômicas - Sociais. Cognitivas - Políticas.
5. Desde o século XIX, após Wundt elaborar uma teoria construída por meio de investigações científicas em seu laboratório criado na Alemanha, novas concepções surgiram, passando a coexistirem com outras já formuladas. Qual dessas teorias enfatizava os modos de organização do pensamento e percepções, com foco na resolução de problemas?
 
 Gestalt. (Alternativa correta) Estruturalismo.
 Fundamentalismo.
 Psicanálise.
 Behaviorismo.
6. De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:
 
 Intuitiva.
 Determinada pelo ambiente escolar.
 A atender às demandas do conteúdo a ser apreendido.
 A organizar o ambiente educacional.
 Ativa e com dinâmicas pluralizadas. (Alternativa correta)
7. Com quais áreas de conhecimento a psicologia da educação se fundamenta?
 
 Matemática e geografia.
 Humanas e biológicas.
 Pedagogia e filosofia. (Alternativa correta) Filosofia e arte.
 Pedagogia e literatura.
8. Piaget produziu uma extensa obra entre 1918 e 1980. Procurou explicar o aparecimento de inovações, mudanças e transformações no percurso do desenvolvimento intelectual, assim como dos mecanismos responsáveis por essas transformações. Para esse importante pesquisador, o desdobramento cognitivo é um processo que acontece em duas fases conhecidas como “Assimilação e Acomodação”. Tal encadeamento processual é acompanhado de três princípios que estão inter-relacionados. Estes princípios são:
 
 Esquema, organização e acomodação.
 Organização, cognição e assimilação.
 Assimilação, esquema e acomodação.
 Equilíbrio, organização e esquema.
 Organização, adaptação e equilíbrio. (Alternativa correta)
9. A respeito da compreensão de aprendizagem latente, assinale a alternativa correta:
 
 de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, os mapas cognitivos são os novos
comportamentos aprendidos. 
 de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, entende-se que um comportamento pode ser
aprendido, mas não demonstrado. (Alternativa correta) de acordo com a abordagem cognitiva, aprendizagem latente não pode ser considerada
aprendizagem por não ter reflexo no comportamento.
 o conceito de aprendizagem latente é regido pela compreensão de processos de aprendizagem
externos. aprendizagem latente e mapas cognitivos são exemplos de processo de aprendizagem externo. 
10. Qual elemento essencial da psicologia da educação é permanente e promotor de uma tessitura entre os demais elementos?
 
 A educação.
 A afetividade. (Alternativa correta)
O diagnóstico.
 A atenção.
 A inclusão.
 
Tentar Novamente
Avaliação 01
Avaliação
PEDEAD - Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
A nota máxima desta prova é 10
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  Desenvolvidopor amais educação - 28/03/2024 10:25:56.
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