Disciplina_ 34 - GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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Disciplina: 34 - GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
QUESTÃO 1
O compromisso com a gestão democrática na escola é hoje muito importante. O tipo de
educação que uma gestão da educação competente e democrática deve almejar é uma
educação simultaneamente
a )
autônoma e autossuficiente.
b )
rígida e afetuosa.
c )
burocrática e inflexível.
d )
disciplinada e amorosa.
QUESTÃO 2
O Projeto Político-Pedagógico torna-se ainda mais importante a partir do momento em que
a )
legaliza o funcionamento da escola, pois sem ele a escola não pode funcionar, prejudicando
toda a sociedade.
b )
é reconhecido pela Secretaria de Educação, o que faz com que a escola tenha prioridade
no recebimento de verbas.
c )
passa a ser um documento que rege a estrutura e o funcionamento da escola, mas não sua
prática.
d )
deixa de ser documento e passa a ser ação, refletindo o comprometimento coletivo
dos envolvidos na instituição escolar.
QUESTÃO 3
Quando um profissional coloca-se a serviço da Gestão Escolar, apresenta mais dificuldades
em ser um "dirigente", caracterizando-se mais como um administrador. Os verdadeiros
dirigentes dever ser líderes que mobilizam recursos
a )
políticos, teóricos e metodológicos para reformular os caminhos da educação.
b )
humanos, políticos e ideológicos para uma transformação substantiva na educação.
c )
financeiros, teóricos e pragmáticos para o crescimento da escola na sociedade.
d )
metodológicos, físicos e utópicos para reestruturação da educação no Brasil.
QUESTÃO 4
O que vem a ser direção?
a )
Função de gerenciar a estrutura já existente, a fim de manter a empresa/instituição
inalterável frente às transformações sociais.
b )
Função disposta hierarquicamente em organizações que se destaca das demais por ser a
detentora da verdade e dos caminhos que a organização deve seguir.
c )
Função que assegura a manutenção de uma estrutura e o regime de uma atividade na
realização de um programa/projeto.
d )
Função de utilização do poder, a fim de estabelecer as normas rígidas de conduta dos
envolvidos em um determinado regime de atividade.
QUESTÃO 5
A modalidade de gestão mais aceita pelas pessoas envolvidas no processo educacional,
consolidando-se nos Projetos Político-Pedagógicos por ter em sua base a tolerância, o
respeito e a solidariedade é a gestão
a )
benevolente.
b )
consultiva.
c )
autocrática.
d )
democrática.
QUESTÃO 6
O sucesso do gestor na educação depende
a )
apenas do seu saber teórico.
b )
de uma boa estrutura administrativa e física.
c )
de saber lidar com o poder, impondo a sua vontade.
d )
do empenho dos profissionais da educação na sua prática pedagógica.
QUESTÃO 7
O que a escola pode fazer para ser revalorizada pela comunidade, favorecendo o
diálogo e a aproximação?
a )
Eventos culturais e desportivos para todos.
b )
Propagandas.
c )
Encontros obrigatórios.
d )
Palestras explicativas para os alunos.
QUESTÃO 8
Como os gestores podem trabalhar a participação da equipe escolar na escola?
a )
Elaborando o Projeto Político-Pedagógico sem contar com a participação de todos os
setores.
b )
Trabalhando a concepção da escola, em conjunto com os professores, para então
definirem o Projeto Político-Pedagógico e o trabalho pedagógico de todos os
profissionais.
c )
Contando com o empenho de alguns setores da escola para que possam redigir o
Projeto Político-Pedagógico, sem muita discussão.
d )
Estabelecendo que cada profissional elabore um Projeto Político-Pedagógico, entre
os quais um será selecionado para representar a escola.
QUESTÃO 9
A formação dos profissionais da educação vem ganhando espaço na atualidade. Uma
das ações propostas para a melhoria da capacitação de profissionais da educação foi
a )
a revisão dos conteúdos e currículos.
b )
a capacitação de dirigentes.
c )
a reelaboração dos projetos pedagógicos.
d )
o afastamento de profissionais não qualificados.
QUESTÃO 10
Qual é o princípio norteador de um projeto pedagógico?
a )
Estabelecê-lo como manual a ser seguido.
b )
A intencionalidade, algo desejado e necessário.
c )
A administração e gestão escolar.
d )
A liberação de funcionamento da escola.